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0欧氏空间中曲面的等距变换群也是二维流形(二维李群)的话,曲面一定是齐性的吗?求具体证明过程。
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2在向量空间中微分和连续之间有什么关系?
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29本人是五年制高职的学生(前3中专,后2大专),开学该第二年了 这是我接下来4年的计划望吧主提提意见 第一年:数分、高代、解几、抽代、大物 第二年:
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1若M是两可定向开子流形的并集,且这俩的交集连通,求证M可定向。 如果把这俩子流形换成两个坐标卡,那问题很好办。由交集的连通性可以得到上面的雅克比行列式恒正或恒负。若恒负则反转其中一个定向即可。但是对于这俩是更一般的流形的情况,这个方法似乎就不适用了。
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2本人大三,这学期学微分几何,才学了五章,老师要一篇十多页的论文,实在是编不出啦,求万能吧友助
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1中国现在应该有能力编写新几何,数学,物理,化学,政治,经济,金融等科学教材,实行科学振兴强国计划.把这些科学定为"劳动,实验,实践"的科学,是严谨的严格的,把这些科学中西方式的"幻想"的"惊奇,闲暇,自由(思考)"的伪历史和伪科学去掉!如西方几何,数学,物理与哲学根本不分清楚,停止纯"思考"不是劳动实验实践的教学形式公式理论教学,把如"两条平行线相交""直角大于9O度""直角小于90度"概念说清楚,微积
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3有学苏步青老先生的微分几何的大佬吗?我怎么觉得老先生有些地方写的不严谨呐……
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6有没有北师大的同学,跪求答案
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2寻求微分流形作业付XXX费辅导 有兴趣的大大麻烦啦
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1曲线论基本定理和曲面论基本定理的意义是什么?
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3最好有习题解及教参或讲义。
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64一个想研究基础数学的人的非传统想法:我可否以考研之外的路径进入数学圈?如果可以,我该怎样说服研究生导师们? 到目前为止,我有以下几方面的能力: 1 自学能力:我现在具有的“基础数学”知识有1.5%是与研究生讨论或请教他们而来,0.8%是请教老师,而97.2%是通过在没有交流的环境下独自看书自学而来,另外0.5%是其他渠道。 2 构造能力:在看似很正常或很平常之处去发现“问题”(PROBLEM),在看似古怪复杂或被告知“需要对它(某个概念
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0气死了,有好项目发不出去,发了秒闪
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58想想我身边一个一个研究生(中国最好的10所大学之一,具体我就不说了)并不喜欢数学,却占着这个名额,其实他们为了赚钱,学习数学是个错误,有更多更好的选择,可是却被这个社会,被身边的环境,被以往的惯性给推到了这个位置上来,然后,混课,混考试,混论文,混日子。还有些人混着混着没得选了,混成了博士,学着自己不喜欢的数学,做着自己不喜欢的课题。博士?导师?放眼望去,一片一片的大混子! 而我又实实在在的遇到了一些
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9那么多上标下标 记都记不住
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2哪里有介绍把R导数转化为交换环乘法的数学技巧的资料?或者微分几何运算一些交换性质的资料。法语英语中文都可以。
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1接到用户举报,经核实吧主 芝麻饼与nissan 长期未对贴吧进行管理及发言,无法在建设 微分几何 吧内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用,严重违反吧主协议,故撤销其吧主管理权限。如对此项决议有异议,请至贴吧反馈中心进行申诉,链接 http://tieba.baidu.com/hermes/feedback 百度贴吧管理组
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5格拉斯曼流形是 N 维线性空间的所有 K 维子线性空间构成的流形,陈省身《微分几何讲义》第二版第62页只是一笔带过地说它的维数是 K(N-k) ,请问这是怎么算出来的?
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5x^2+y^2+z^2+w^2=r^2这样一个表达式,在坐标变换的时候,只有w^2不随坐标变换而改变。如果保持这个表达式形式不变,那它代表什么样的空间,度规能写出来吗
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1求助吧里的大神 微分几何中复矢量的定义是什么?