“点拨做题”3个技巧
有的孩子,确实需要父母点拨那些“爬坡”难题,父母做出相应的辅导和点拨是必要的。只是在辅导、点拨的时候需要讲究技巧
让孩子反复做题
许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只是看了一遍感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示,如果父母总是迁就孩子,立即告诉孩子如何做,甚至将版式列好,就会使孩子养成遇到问题不会思考,依赖他人解决的坏习惯!
正确的做法是:妈妈相信你,只要多读几遍原题,你肯定会做出来的。当孩子做出来以后,父母要高兴地称赞:我说过吧,仔细阅题就会做啦,这个时候孩子的自信心肯定会得到前所未有的满足!
孩子不会做的题目,父母坚持让他“再读一遍、再读一遍”,不要轻易告诉孩子怎么做,这种鼓励式读题法能够“逼”出孩子动脑思考的主动性,从而获得自信!
用例题做辅导
对于孩子经过思考也没有做出来的题目,父母也不要直接告诉他原题的解法,最好是根据原题编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论、弄懂弄通例题,再让孩子去做原题
一般弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么父母需要耐心引导,孩子一定会做原题的
这种做法,父母虽然会比较麻烦一点,但是能够训练孩子举一反三的迁移能力。
只讲关键点
对于有些难题,父母也是一时也编不出例题,那么可以就这个原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据父母的提示去思考,列式计算。而不能将算式直接列出来,或者告诉孩子第一步做什么.................如果这样辅导孩子,那么他的解题思路不容易打开