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大家对于理科实验班的看法,(欢迎发言)

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  • 0求教0
  • 文心雕龙
    2
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大家好,我是安庆一中高一理科实验班的一名学生。
我很想知道大家眼里的理科实验班是怎样的呢?
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”
理科实验班真的为很多人向往吗?我本人并没有感觉到啊。
大家对于理科实验班到底是怎样的看法呢?
这里可以随便发言,褒贬皆可,或者天方夜谭的想象我们也都乐于接受,只希望获得你们真实的感受。
请大家踊跃发言
谢谢合作!


  • 0求教0
  • 文心雕龙
    2
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最近对于一些甚至有些“神化”实验班的传言感到十分不满,故还请大家踊跃发言


2025-07-30 22:17:17
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  • 218.22.21.*
快试试吧,
可以对自己使用挽尊卡咯~
◆
◆
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理科班在锻炼学生的学科竞赛能力的同时,磨灭了学生了个性抑制了文学艺术方面的发展,对高中生的正常性格发育也会产生不良影响,总的说是利大于弊


  • 202.113.72.*
快试试吧,
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◆
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9494


  • 独行客06
  • 倾听雨树
    6
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看法?
俩字:
同情


  • 0求教0
  • 文心雕龙
    2
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三楼的朋友,您好,我是楼主
您应该是想说“弊大于利”吧?(我相信您是笔误,因为您写成"利大于弊"了)
 我在这里想说的是:理科实验班并没有抑制学生文学艺术的发展,只不过这里的学生对文学艺术没有浓厚的兴趣,这样的一群人聚集起来(我们都不太愿意在文学艺术上有所成就),就显得似乎是抑制了文学艺术的发展,实际上只不过是兴趣问题罢了,与班级本身没有关系。
 既然被称为理科实验班,当然要进行竞赛的训练,这并非一种压制性的措施,因为我们对此本身就有浓厚的兴趣,在自己有兴趣的方面有所突破,自然是我们毕生所求的。
 理科实验班学生的正常性格发育并没有受到不良影响,实际上,理科实验班是非常活跃,非常阳光的一个群体,这里常常是笑声阵阵,老师有时都会反映我们活跃过头了。实际上我们的学习是高度兴奋与高度紧张夹杂在一起的,我反而认为这对性格的发展没有什么不良影响。

谢谢您的发言!
欢迎大家更踊跃的发言!


  • 117.66.196.*
快试试吧,
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◆
◆
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科学和人文都需要发


  • ZERO光刀
  • 呼唤雪人
    8
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LZ是高一的吧,得了,既然进了理科班就好好学吧,只要贯彻一个理念就行了……你是来一中学习的……学完就走……不要想别的……至少我现在这么想了…


2025-07-30 22:11:17
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  • 58.243.1.*
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理科实验班?!我都快忘了我现在在理科实验班了……我感觉已经在大学里了…


  • 游萦
  • 远大前程
    1
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里面都是一些非人类啊···············非人类的智商和意志力···········但容我说一句,个别理科实验班的人有些藐视他人·····我是个外人,仅凭印象说


  • 60.175.53.*
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◆
◆
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理科实验班的人比普通班强,不在于他们智力多好,他们比其他学生享有更丰富的的资源,竞赛成绩当然比普通班


  • _用卵放风筝_
  • 倾听雨树
    6
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不膜拜也不向往


  • 59.79.71.*
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从06届开始理科实验班已经只是个名字而已了,只是个不好改掉的传统,没什么神话不神话


  • mynameistzt
  • 诸神渴了
    10
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据说是围城一座.


2025-07-30 22:05:17
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  • 218.22.143.*
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在就好好学把,祥,好好学


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