我们对“物质”的定义为：多个等离子体相互作用，在环境中获得磁引力场的平衡后，组合在一起的分子状态。

所有磁引力场强度处于物理世界这个层面的等离子体，在物理维度中存在着不同的状态：
1、甘斯状态：
在环境中作为单个、独立、完整的等离子体存在，具有自己的中心旋转内核与整体的磁引力场，与环境的磁引力场相互作用，产生球形的磁层圈，具有自我意识，可以自我维持，不断寻找并维持与环境的磁引力场平衡，这样的等离子体，被定义为——等离子体的“甘斯”状态。甘斯作为一个等离子体，在中心有一个旋转内核，这个内核的旋转运动，同时创造了从中心向外释放、流动的磁场——磁力场，和从外向内聚集、流动的磁场——引力场。
当甘斯（等离子体）磁力场向环境释放磁引力场能量的时候，同时引力场也在从环境中吸收磁引力场能量，这样同时一放一收、一出一进，形成良性循环，维持整体的平衡，在初始质量上就不会有任何减少与消耗，向环境释放的磁引力场能量越多，同时从环境中吸收的磁引力场能量也越多，作为能量的供给，维持整体的平衡，通过这样的方式，任何一个甘斯（等离子体）就具有了无限可用的能量，可以在宇宙维持自身的永恒存在。这种无限与永恒，并不是通过贪婪的从环境中获取更多，让自己的质量变得更大，大到可以让自己永恒存在，这种贪婪的方式是不可能让自己永恒的，因为获得在多，质量在大，也还是有个具体数字的，仍然是有限的，而无限是没有具体数字的，通过同时一出一进、一放一收的无限循环，就完美的实现了永恒，即使是一个初始质量非常非常小的等离子体，仍然可以通过这样的方式在宇宙中自我维持，获得永恒存在。

2、分子状态：多个等离子体在环境中通过磁引力场的连接组合在一起，获得磁引力场的平衡，形成一个整体，具有一个整体均衡的磁引力场，这个整体的磁引力场与环境的磁引力场相互作用，同样形成了一个磁层圈，但形状上不是球形，而是不规则的任何可能的形状，这取决于内部等离子体的组合结构，这个组合结构作为一个整体，虽然具有一个整体的磁引力场，但却没有中心旋转内核，无法自我维持，一旦整体的磁引力场平衡被破坏，组合结构就会被立刻分解，内部等离子体之间的磁引力场连接被中断，重新在环境中寻找新的磁引力场平衡，形成新的组合结构，这些在特定磁引力场环境中获得平衡后，多个等离子体连接在一起的组合结构，被定义为——等离子体的“分子”状态和“物质”状态。

4、光的状态：
当一个独立、完整的球形等离子体，在环境中做高速移动的时候，球形等离子体会被拉长，转变成圆柱形等离子体，这些在宇宙中快速移动的圆柱形等离子体，就是我们所定义的——光。不同质量和磁引力场强度的光，存在于宇宙不同的维度和位置，运动速度并不相同，在我们所处的物理维度或层面，光可以运动的速度最快大概是每秒30万公里，而在我们物理层面之上的其它维度的平行世界里，光在那里的速度，是每秒30万公里的数十倍、千倍、万倍、百万倍……这取决于光是在哪一个场强的环境中运动，场强越高的环境，光运动的速度越快，光速在宇宙中并没有极限。

光具有自己整体的磁引力场和圆柱形内核与磁层圈，会在环境中运动，寻找磁引力场的平衡定位，当与环境中其它等离子体的磁引力场相互作用时，会被反弹，出现折射现象。光在环境中的运动以最小摩擦为原则，当光的磁引力场强度与环境的场强越接近时，摩擦越小，相反，摩擦越大，当摩擦增加时，光会停止运动，在所处的环境中转变成球形等离子体，寻找并维持磁引力场的平衡。具有不同质量和磁引力场强度的光，在宇宙里形成了一个光谱，对于我们来说，我们的肉眼只能看见与我们自身的场强相匹配的一小段光谱，我们称为“可见光”，超过这个光谱范围，我们的肉眼就看不见了，而当两个强度相差巨大的磁引力场相互作用、摩擦的时候，在交互面会创造出一个新的光谱，导致“可见光”的产生，可见光会使磁层圈变得对我们的肉眼可见，如果没有产生可见光，磁层圈会变的透明，对我们的肉眼不可见。

总结：
宇宙中的一切实体都是等离子体，不同质量与磁引力场强度的等离子体，在不同的磁引力场环境中相互作用，寻找磁引力场的平衡，产生运动、定位、融合、衰变、组合、分解等等现象，在宇宙中以四种状态存在——甘斯、纳米、物质（分子）和光。

甘斯和纳米是球形等离子体，光是圆柱形等离子体，它们都是单个、独立、完整的等离子体，它们都具有自己的中心内核，同时具有磁力场和引力场——磁引力场，可以自我生长和复制，维持自身的永恒存在。而物质（分子）虽然具有整体的磁引力场，可以在环境中作为一个整体存在，但却没有自己的中心内核，不能生长、复制自己，无法自维持，只能存在于特定强度的磁引力场平衡环境里，一旦与环境的平衡被改变，内部多个等离子体的组合结构就会被分解成单个、独立的等离子体，重新在新环境中寻找新的磁引力场平衡，组成新的物质（分子），这个过程，就是传统科学界所定义的——化学反应。

我们的传统物理科学，其实就是物质科学，利用的就是物质（分子），并且利用物质的特性创造了一个物质文明，物质最大的特点是：不能自我维持、有限、结构不稳定，只能在特定环境中存在，受到环境极大的限制，环境一变就解体了，注定只是昙花一现，无法永存。

我们传统科学技术，在物质的利用上，是通过化学反应和燃烧物质来获取光、热量，产生运动与发电。这个过程，其实就是将物质的分子结构分解了，在物质分解时，分子结构内部的磁引力场被释放到环境当中，这些释放出来的磁引力场和环境的磁引力场相互作用、摩擦，产生了可见光与温度（温度就是特定强度磁场的一种表现形式），当可见光与温度持续不断在环境中产生的时候，我们把这种“光与温度”的组合，称为“火焰”。

因此，燃烧物质的本质，就是分解物质（分子），物质在分解的时候，会将分子结构当中的磁引力场释放到环境中，产生一系列现象与效应，由于物质（分子）无法自维持，磁引力场释放出去就回不来了，直接就成为环境的一部分，或是被其它等离子体作为能量吸收了，而组成物质（分子）的内部等离子体组件，它们本身就是等离子体，是可以自维持、永恒的，它们会在新环境中寻找磁引力场的平衡，重新组合在一起，形成新的物质（分子），其中之一，就是组合成了CO2气体，这就是为什么，燃烧物质后会产生CO2气体和其它新物质的原因。

凯史科技就是等离子体技术，利用的是等离子体的效应，而不是物质，这就是凯史一直在说的：等离子体和物质是完全不同的，我们不在物质层面工作，而是在等离子体的层面工作，你不可以同时在两个层面工作，而只能在同一个层面工作，这是要完全分开的。

在物质状态，就像一个桌子或者一个凳子，或者一个冰块，它们不可能来复制自己，这是一种不能够复制的元素，我们把这个叫做物质，当这个相同的物质它们可以达到这个复制自己，然后同时互相连接，就是具有记忆来做这个的时候，它们就变成了甘斯，这样的话当你谈论这个甘斯的话，当我们谈论甘斯的时候我们谈论的是有智慧的生命，就是这个元素的智慧和生命，当我们谈论物质的时候，不是说有智慧，我们把它叫做有形的存在，然后就被其他的操纵，如果你理解了这些等离子体的制造的产生的话，就像我们所说的上帝粒子，会使得你们进一步明白上帝粒子是如何制造出来的，就是我们所看到的在光的交界处，就是它们这种2个星球的四个力的相互作用，它们内部的结构的场的相互作用，就是相同的等离子体。这个使得更小的等离子体的产生，这些小的等离子体就是在我们人类可以探测到的氨基酸的层次上的粒子，就是物质，现在我们就知道上帝是如何制造物质的。
——44次教学

甘斯和原子之间的区别--核聚变
我试着机械的给知识寻求者们去解释甘斯和原子之间的区别，一个原子是由电子的等离子体所构成的，还有质子的等离子体。但是整体来看的话，每一个都有它们自己的等离子体，都有它们自己的库伦壁垒，都有他们自己的气层，但是它们之中的2个走到一起就会做成1个等离子体，就像这样一样。
这个大的白球，也就是质子和电子在一起的等离子体，但是它们两个每个都有自己的等离子体，那么在物质状态下，我们看到了它们两个，但是你去挨着它放另外一个等离子体，我移动下摄像头让你们看一下，告诉我一下如果你们能够看到画面中的东西的话，然后它们在调试摄像头，那么现在在这一侧我不说左还是右，我下面放一个球，让球能够站住。这个后面大的白的，就是库伦壁垒的等离子体，这是我们现在在物质状态下去叫它的名称，那么这个旁边这侧的大的白球这个等离子体，它前边没有任何的东西。它就是同样的甘斯，从外部看起来是一样的，但是内部是没有电子和质子。
我们看不到电子和质子，这就是我之前解释的一个核物理学的梦想，就是核聚变，我们创造了一个条件，就是这个质子和电子的场体混到了一起，然后作为一个整体去创造了甘斯，它们的行为方式就像是氢一样，
但这个时候你看不到任何事情发生吗，因为你尝试把电子和质子的两个场体弄到一起，然后像一个一样去行为。这个就是甘斯和物质的区别。所以因为它没有场的相互作用流失，它可以达到更远，
在原子结构中，质子和电子为了维持库伦壁垒的原子的结构，它们一直在进行相互作用。而且一直在运动当中，而且它们也一直在流失当中，依赖于电子在哪里你会得到不同的表现形式。
但是在甘斯状态下，你就会得到一个持续的相互作用，所以这个改变了整个的结构，然后就会回溯到我们理解中子的产生，还有它怎么样分解到电子，然后再分解到质子的这个过程。
甘斯有更多的斥引力场，因为它在内部会稍微有一些流失，所以如果你可以创造一个条件，然后让物质变成电子或者质子的话，或者变成另外一种物质的甘斯的话，或者传递这个甘斯到质量的话，如果你以这种方式去的话，它就会释放一些能量，，这就是你在你的系统里收集的，当你弄了一系列杯子连在一起然后收集气体。所以这就是这项科技当中的一个知识碎片。
现在它能够证明弄清楚很多事情，它会让我们明白是怎么样的，它是什么，在什么背景下由于什么原因产生的，不要说一个盲人跟着一个盲人，那样的话我们都得掉下悬崖去了。所以这样我就想让整个事情变得有序，这样你就可以理解它们的行为方式。
我们试着在儿童频道去教学，所以如果你们有问题的话，可以去看儿童频道，可能你们也看了我在儿童频道里没有提到磁场，因为我们不想制作多一个问题，然后试着改变它解决它，
我们直接就讲了等离子体，因为这是宇宙中的真理。
摘自Keshe31次教学