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37这k怎么会等于0，等于0不是只有一个根吗？？
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0数学水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平水平
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6rt，注意到自己一个很严重又容易被轻视的问题。小学到本科阶段平时做题和考试容易计算出错看错数字符号。具体体现在小初高数字看错看错题计算错，本科学代数一些行列式看错算错直接劝退学代数，但分析的推导证明又不会出现这种。目前出来参加各种考试也容易出错，经常一扣就是几十分直接拉开差距，蛮自闭的，也不会说轻视觉得简单而是很认真对待了。对数学并不缺乏兴趣喜欢深究思考。不知道有没数吧大佬有同样的问题，或者说有什么
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71一个人民教师，不应该有这样的思想 一个人，为了钱，这样也无所谓
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44实际上就是把一数的系列视频看完一共100多集 我将每天打卡
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3如图，初三的题，方法随便用，一定要解出来啊！ 我们老师都不会解。
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0第三问大家帮忙看看，谢谢
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419.(17分)男厕的小便池一字排开,有点反常识的是,男人会将别人相邻的位置视为“不能站”,其余位置视为“能站”,当没有“能站”的位置时,则视为“满了”。因为小便池是半开放的,所以很容易被相邻坑位的人看见自己的丩丩,因此如果条件允许,男人一般会优先选择不与别人相邻的坑位以免自己的丩丩被别人看见。现在某男厕有几个坑位,站“满了”x个人。 (1)(3分)用n表示x的最大值和最小值。 (2)(7分)如果每种排列方法出现的概率相等,求x的均值E, (3(7分)
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29高二辍学，因为准备自考，我开始重学高中数学中的几何部分。因为看了几页数学分析得到启发，这一次我尝试把公理当成对世界的描述去理解。 必修二写“可以认为水面是平面” “基本事实：过不共线三点最少有一个平面，最多有一个平面”...过不共线三点可以有各种各样的“波涛”，这句话限定“平面”不是这些波涛总体的代称，而仅仅是这些波涛中的一个。 接下来两个基本事实描述平面和直线的联系。 “基本事实：直线上两点在平面内，则
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1考虑该现象可能是无心之举，也可能是有心之举那这样是否可以用贝叶斯公式，假设一个deepseek故意这样做的先验概率根据真实卡住的概率来求得deepseek故意卡住的以节约成本的可能性
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6矩阵这样的线代和高数一些高深的数学有应用在什么地方吗（主要是搞不清楚它的实践处越学越难受）
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40有什么学名命名这个？什么阶段学的，我只想知道这个方法叫什么
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3非奇异矩阵可通过行变换使得所有顺序主子式均不等于0吗
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82刻板出身
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电视节目举办一个活动，由一个陌生人向吧u提出奖金分配方案，总计一百万美元。吧u只有一次接受或否定的机会，否定两人都失去奖金，接受则按照方案分配。某乎关于分出的金额是，一美元还是50万美元一直争论不休，由此想到海盗分金的问题，特来请教 五海盗分金是已经是很有名的博弈模型，但是关于其中的细节还有一点想不明白，就化简为三海盗分金来讨论。 简单介绍一下，海盗A,B,C都是利益最大化的理性人。发现一百块金币，从A到C依次决 -
18一般平面可以只有三个方向，立体则只需4个方向，四维空间只需5个方向，而不需要更多的，而且这更加符合三角学
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6贴吧都是出试卷的，我就搞一个最基本的课本上都有的，有觉得自己能及格的吗？
达瓦里...
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0rt，第（2）目前只能分类到a<0无整点，a>0怎么解出来
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2证明的结果本身就是错误的，只是我发现这种证明过程直接证明了错误的结果，想知道自己逻辑有哪些问题达瓦里...
13:18
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331太可怕了，这得有多深刻的理解才能想出来啊
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16七月份新高一现在在自学高中数学，在b站边看视频边学 初中时候数学基本上是满分 现在教辅只买本《必刷题》，是否还要买别的教辅来拔高提升自己？求大佬解惑
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0算一个物体容积0.6米x0.6米x3.14x1.8等于多少容积
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14目前是高三(大风在家)，模考和联考成绩都是好一点的一本并且勉强够得上211的水平。对计算机很感兴趣并且很早就接触计算机了，还记得AI还没有火的时候就抱着鱼书和线性代数肯深度学习。不知道本科学数学与应用数学对未来转计算机科学或者机器学习这方面是否有较大帮助？在为未来本科报考数学系和计算机系做考量(毕竟考完了再想就太晚了)。曾经咨询过计算机领域头部企业的从业者，得到的建议机器学习涉及的数学理论并不广泛，计算机科学
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3今天跟同学玩的时候无意间想到的问题，求解 有一线段OP，设OP长为a，以点O为圆心，半径为b，作⊙O 在⊙O上取一点A，链接AP，AO，则AO=b，设AP=c，求取到的点A使c＞a且c＞b的概率
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4有两个三角形，三角形ABC与三角形EFG。角C与角G为直角，边a、b、e、f为整数，边c=g，角B加角F为60度。存在这样的两个三角形吗？🤔
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16lz是一名高中生，去年我在做数学题的时候突然想到我们做题时的逻辑推理都是直接到推导，属于是必要条件，所以算出来的答案从逻辑的角度上应该代回去验证才是充要条件，才符合题目的要求。但是lz发现老师和同学们在做题的时候都没有这个逻辑过程，而且推导出来的答案几乎没有错过，似乎这一步是没有必要的。但是lz又联想到解方程时如果只是正向推理可能会产生增根，似乎这一步验证又是有必要的。这导致了lz做题的时候十分纠结，该不该
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0这种极值点偏移，出来构造拟合函数还有其他方法吗
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2孩子搞不懂
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105lz今年高一，初三就喜欢思考各种数学物理问题，并推了许多公式，由于初中环境差初中老师都在混课，lz初三才醒悟，初中lz是两个普通班唯一一个过普高线的，现在去了末流普高，周围的同学都不讲逻辑，和他们聊数理问题只会觉得我装或是觉得这些没用，跟这些人相处过一段时间，逻辑思维有明显下降，判断一些事都只会靠情绪直觉了（周围人都这样），后来索性不社交了，整日在班里刷数学物理，一开始不在乎周围人的异样眼光（周围的人只会
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8各位大神们，本人现为高二，初中的时候中考也有130多分，基础勉强过关。但高中后可能有点摆烂，刷的题少，感觉对定义理解出了些偏差。 比如x代表的是未知数，那请问未知数，包括哪些数，比如X-1=0，如果把x理解为一个自然数的话，就是x为一，但是我如果理解为一个分数的话，也可以为4/4或任意，如果把x理解为一个等式的话，那也有无数种可能。还有部分的方程，无法直接表示得用一个等式来表示，如X=2-根号三之类的。然后我会想说，这就是
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3最下面，这个多元微分d(1+e^x^2)为啥要求导移出去？后面怎么又变成d(x^2)？还有就是d(x^2)咋还能变成2xdx 从小就理解不了数学，大伙就把我当啥子教吧
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24假如我知道一个函数的导数为2x，那能否确定这个函数就是一个开口向上二次项系数为1顶点在y轴上的抛物线。因为通过这个导数得出来的每一点都在这个抛物线上，球具体证明😭
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8这个教材里很多东西都省略了，总是遇到看不懂的题航专硕
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4每个房间都无穷大，可以容纳无限个人。现在的问题是，让这些人从入口进来任意挑选房间并进去，一共会出现多少种情况
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7求老哥告知下面的变换形式是怎么变换的
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252高考只能用常规方法吗，难道一定要联立方程韦达定理爆算？有人在高考试过超纲方法吗？被扣分没？
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2菱形ABCD中，∠A＝60°，E为BC中点，菱形内存在一动点P使AP垂直于DP，求BP/EP的最大值
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292小时候玩过，但是一直不知道叫啥，也不知道起源是什么，大伙玩过吗？ 想研究一下不同对局情况下的纳什均衡
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4感觉好像交换子？但是试了试感觉好像没有用
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1吧友们，空间立体几何怎么学呀
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