年龄18 5年制大专 高一到高三基本没怎么学习。
上课容易开小差走神,比如上着上着就想着别的事情了可能一些社交问题或者自己没表现好应该这么这么做才好,就是忍不住,就算没走神也会有想法难以专注比如我会在内心想其他就好像在吐槽那种。
我会根据环境来创造一个精神世界,比如我附近是什么样的我以这个为基础,自己为中心建立一个在脑海中的场景,然后我就喜欢以自己为原点比如我在那个场景边角进行观测我自己记住自己样子的模板,观看我自己,还能近大远小看那个角度和表情样子角度基本上看着没什么问题和真实视角差距不大,还能幻想自己的观测角度时的位置,然后我看着的那个位置,想象出我在空中观测时的样子。
还有比如我在高楼俯视时看到人,我会想象他的视角看到场景,或者我如果是这个我会怎么做怎么走等等。
或者我在走路移动时可幻想一些场景。
我对人的情绪也比较敏感比如我感觉他讲话的语气还有面部表情动作不自然,还有我对这个😂等表情感觉不舒服。
社交我会讲很多骚话逗别人开心,但有时候我更想要一个人独处
我对事情的想法更加详细谨慎,这让初中成绩不好的我老在选择题犹豫。和别人聊天也容易想他抛出的问题走神。
目前想到的就这些,有没有大佬为我解惑
上课容易开小差走神,比如上着上着就想着别的事情了可能一些社交问题或者自己没表现好应该这么这么做才好,就是忍不住,就算没走神也会有想法难以专注比如我会在内心想其他就好像在吐槽那种。
我会根据环境来创造一个精神世界,比如我附近是什么样的我以这个为基础,自己为中心建立一个在脑海中的场景,然后我就喜欢以自己为原点比如我在那个场景边角进行观测我自己记住自己样子的模板,观看我自己,还能近大远小看那个角度和表情样子角度基本上看着没什么问题和真实视角差距不大,还能幻想自己的观测角度时的位置,然后我看着的那个位置,想象出我在空中观测时的样子。
还有比如我在高楼俯视时看到人,我会想象他的视角看到场景,或者我如果是这个我会怎么做怎么走等等。
或者我在走路移动时可幻想一些场景。
我对人的情绪也比较敏感比如我感觉他讲话的语气还有面部表情动作不自然,还有我对这个😂等表情感觉不舒服。
社交我会讲很多骚话逗别人开心,但有时候我更想要一个人独处
我对事情的想法更加详细谨慎,这让初中成绩不好的我老在选择题犹豫。和别人聊天也容易想他抛出的问题走神。
目前想到的就这些,有没有大佬为我解惑