一、毕业论文不同阶段中常见“黑话”以及背后真实含义(二)论文提纲阶段
14.你的第三章是方法章节,但我感觉写得像是介绍百科知识,能再聚焦一点吗?
你用AI生成研究方法章节时没设定好语气,结果AI跑去“讲道理”而不是设计方法,老师一眼识破。
15.你的提纲里‘研究意义’和‘研究价值’分别写一章是不是有点重复?
这是AI常见生成逻辑错误——把意思相近的概念硬拆为两章,老师借“建议合并”在提醒你内容堆叠重复。
16.理论部分占了整整三章,这篇论文是不是更像一篇综述而不是实证研究?
你过度依赖AI堆砌理论框架,整篇提纲成了“读书笔记合集”,老师直戳核心:你研究到底要干嘛?
17.你这个提纲不太像是按问题来设计的,更像是按目录模板拼出来的。
老师在委婉指出:你整篇提纲从开题模板复制来,再让AI润色了一遍,但没任何你自己的问题意识。
14.你的第三章是方法章节,但我感觉写得像是介绍百科知识,能再聚焦一点吗?
你用AI生成研究方法章节时没设定好语气,结果AI跑去“讲道理”而不是设计方法,老师一眼识破。
15.你的提纲里‘研究意义’和‘研究价值’分别写一章是不是有点重复?
这是AI常见生成逻辑错误——把意思相近的概念硬拆为两章,老师借“建议合并”在提醒你内容堆叠重复。
16.理论部分占了整整三章,这篇论文是不是更像一篇综述而不是实证研究?
你过度依赖AI堆砌理论框架,整篇提纲成了“读书笔记合集”,老师直戳核心:你研究到底要干嘛?
17.你这个提纲不太像是按问题来设计的,更像是按目录模板拼出来的。
老师在委婉指出:你整篇提纲从开题模板复制来,再让AI润色了一遍,但没任何你自己的问题意识。