现在在一个不太好的高中实习了两个月,进去被分到两年逼走好几个班主任的艺术班当代理班主任。因为一个级只有一个艺术班,所以这里鱼龙混杂,有想学习也不搞事的、不想学习但不搞事的、想学习但搞事的、不想学习又搞事的。前两种不用管,第三种讲一讲道理后会也听话,就最后一种非常麻烦,因为不学习又不想没事干所以他们去“表演”
普通一点的拿出强硬的态度去管,他们虽然嘴上骂骂咧咧的但也会服软,但狠角色就不一样了。
看晚自习巡查的时候对着我唱歌,我让他别唱了他还接着对着我唱,我就吼着让他要么出去找个地大声唱要么安静下来,结果他就嬉皮笑脸对着我唱。最后只能叫家长威胁拉去办公室教育,最后还是没什么用。
有一个喜欢用方言对着我骂,最后也没想到什么好的办法让他别骂了
还有一个说自己有抑郁症,整天我没违法你管不着我,我违法了你就报警抓我。跟他讲什么国有国法、家有家规,学校一样有遵守的规则也没用,左耳进右耳出。
管这几个狠角色的时候其他人还喜欢起哄,跟他们精神支柱一样。
现在在请教一下前辈们应该怎么对待这些狠角色,谢谢!
普通一点的拿出强硬的态度去管,他们虽然嘴上骂骂咧咧的但也会服软,但狠角色就不一样了。
看晚自习巡查的时候对着我唱歌,我让他别唱了他还接着对着我唱,我就吼着让他要么出去找个地大声唱要么安静下来,结果他就嬉皮笑脸对着我唱。最后只能叫家长威胁拉去办公室教育,最后还是没什么用。
有一个喜欢用方言对着我骂,最后也没想到什么好的办法让他别骂了
还有一个说自己有抑郁症,整天我没违法你管不着我,我违法了你就报警抓我。跟他讲什么国有国法、家有家规,学校一样有遵守的规则也没用,左耳进右耳出。
管这几个狠角色的时候其他人还喜欢起哄,跟他们精神支柱一样。
现在在请教一下前辈们应该怎么对待这些狠角色,谢谢!