📍个人情况：英专生跨考教育学，在职备考，主要学习时间在下班后和周末。一志愿上岸西南民族大学教育管理，初试成绩排名第二，其中专业课二教育管理学140分。
📍备考经验：1⃣️参考书：西南民大专业课二的参考书只有一本，《教育管理学》（第三版）陈孝彬等，北京师范大学出版社，2008年版，共19章，其中考纲明确提到会考的是16章。
2⃣️试卷题型结构及分值分配：名词解释30分（5小题，每小题6分)简答题60分（4小题，每小题15分)论述题30分（1小题，每小题30分）案例（材料）分析题30分（2小题，每小题15分）
3⃣️具体备考🌟7-8月：我在七月开始放暑假，然后出去玩了一周，大概在7.10左右开始学习，8.1暑假结束，回学校上班。因为是跨考，专业课一333有四本书，内容比较多，所以我把大部分的时间都分给了333，专业课二每天花的时间并不多，没有具体时长，完成计划的任务就可以。这一阶段主要是将书本过一遍，熟悉里面的内容。内容少的章节大概2-3个小时过完，内容多的章节会分成两到三天，包括看一遍书上的内容（在看的过程中用荧光笔勾画出明显的知识点，比如黄色勾画名词解释，紫色勾画简答和论述。）、整理知识框架（我是在iPad上用X-mind做的，一章大约半个小时，整理框架的时候可以简单把内容再看一看）以及完成书上课后的练习（练习的答案基本可以在书中找到，而且练习的题型就包含了会考的名词解释、简答题、论述题）。在看的过程中有不会的内容可以直接借助AI，前期可以多花一些时间在理解上，为后期的背诵节约时间。
（其实我本来的计划是在7月过完一遍，8月开始背诵，但由于本人实在太拖延，导致两个月才刚过完一遍，在这里再次提醒大家，千万不要拖！）
🌟9-10月：9月开始背书。一定要记住，背诵是建立在理解的基础之上，不是生搬硬套、死记硬背。那样不仅会花费大量时间，同时还特别容易遗忘。比如科学管理理论的内容，很长一段话，可以简单分为目的、方法、标准化、培训、制度、合作，再编一个适合自己的顺口溜“木制和标准配方”，记起来又快又不容易遗漏知识点。同时结合知识点、考纲和往年的真题，知道哪些考的频率较高，哪些频率较低，在背诵时就要有所侧重。两个月，我把内容背了两遍，发现基本背完四五个章节，前面背过的内容就忘得差不多了。所以如果大家在这个过程中发现自己也有这种情况，千万不要焦虑，遗忘很正常，背书就是要不断地重复重复再重复。
🌟11-12月：在已经把书过完两遍的情况下，第三遍我发现自己对这些内容有印象，但还是做不到完全不看书地背出来，加上这个时候发现333也背得稀烂，于是开始焦虑、紧张，不停地幻想自己在考场上答不出来题的样子，再后悔当时没有好好抓紧时间，背书背不进，睡觉睡不着。于是挑了个周六来调整，睡到自然醒，约上朋友出去吃饭，晚上看电影，好好放松了一下。第二天又稳住心态，一步一步来，就这样在11月又过完了一轮。但到了12月，肖四到了，学校也差不多要到期末，备考压力＋工作压力，心态完全绷不住，纯憋着一定要上岸的劲儿，晚上背政治和专业课到两点多，早上七点起来再背半个小时，然后去上班。就这样一直到考前最后一天。但这时候就不是按照顺序一章一章背了，而是挑了我认为很重要很可能会考到的内容反复背，最后到了考场上，我发现考的知识点都是我认为比较重要，所以着重记忆了的部分，写起来简直欻欻的，三个小时愣是一刻也没停过笔，幸运的是最后也取得了不错的成绩。
📍写在最后：这就是我备考820教育管理学的心得体会，希望对大家有所帮助。考研这条路肯定是孤独且艰辛的，在这个过程中，不必时刻紧绷，劳逸结合，适当放松，尤其是教育管理专业大部分考生都是在职，时间和精力有限，所以更加需要有坚定的意志力，做好打持久战的准备。最后祝大家心想事成，顺利上岸！
📍备考经验：1⃣️参考书：西南民大专业课二的参考书只有一本，《教育管理学》（第三版）陈孝彬等，北京师范大学出版社，2008年版，共19章，其中考纲明确提到会考的是16章。
2⃣️试卷题型结构及分值分配：名词解释30分（5小题，每小题6分)简答题60分（4小题，每小题15分)论述题30分（1小题，每小题30分）案例（材料）分析题30分（2小题，每小题15分）
3⃣️具体备考🌟7-8月：我在七月开始放暑假，然后出去玩了一周，大概在7.10左右开始学习，8.1暑假结束，回学校上班。因为是跨考，专业课一333有四本书，内容比较多，所以我把大部分的时间都分给了333，专业课二每天花的时间并不多，没有具体时长，完成计划的任务就可以。这一阶段主要是将书本过一遍，熟悉里面的内容。内容少的章节大概2-3个小时过完，内容多的章节会分成两到三天，包括看一遍书上的内容（在看的过程中用荧光笔勾画出明显的知识点，比如黄色勾画名词解释，紫色勾画简答和论述。）、整理知识框架（我是在iPad上用X-mind做的，一章大约半个小时，整理框架的时候可以简单把内容再看一看）以及完成书上课后的练习（练习的答案基本可以在书中找到，而且练习的题型就包含了会考的名词解释、简答题、论述题）。在看的过程中有不会的内容可以直接借助AI，前期可以多花一些时间在理解上，为后期的背诵节约时间。
（其实我本来的计划是在7月过完一遍，8月开始背诵，但由于本人实在太拖延，导致两个月才刚过完一遍，在这里再次提醒大家，千万不要拖！）
🌟9-10月：9月开始背书。一定要记住，背诵是建立在理解的基础之上，不是生搬硬套、死记硬背。那样不仅会花费大量时间，同时还特别容易遗忘。比如科学管理理论的内容，很长一段话，可以简单分为目的、方法、标准化、培训、制度、合作，再编一个适合自己的顺口溜“木制和标准配方”，记起来又快又不容易遗漏知识点。同时结合知识点、考纲和往年的真题，知道哪些考的频率较高，哪些频率较低，在背诵时就要有所侧重。两个月，我把内容背了两遍，发现基本背完四五个章节，前面背过的内容就忘得差不多了。所以如果大家在这个过程中发现自己也有这种情况，千万不要焦虑，遗忘很正常，背书就是要不断地重复重复再重复。
🌟11-12月：在已经把书过完两遍的情况下，第三遍我发现自己对这些内容有印象，但还是做不到完全不看书地背出来，加上这个时候发现333也背得稀烂，于是开始焦虑、紧张，不停地幻想自己在考场上答不出来题的样子，再后悔当时没有好好抓紧时间，背书背不进，睡觉睡不着。于是挑了个周六来调整，睡到自然醒，约上朋友出去吃饭，晚上看电影，好好放松了一下。第二天又稳住心态，一步一步来，就这样在11月又过完了一轮。但到了12月，肖四到了，学校也差不多要到期末，备考压力＋工作压力，心态完全绷不住，纯憋着一定要上岸的劲儿，晚上背政治和专业课到两点多，早上七点起来再背半个小时，然后去上班。就这样一直到考前最后一天。但这时候就不是按照顺序一章一章背了，而是挑了我认为很重要很可能会考到的内容反复背，最后到了考场上，我发现考的知识点都是我认为比较重要，所以着重记忆了的部分，写起来简直欻欻的，三个小时愣是一刻也没停过笔，幸运的是最后也取得了不错的成绩。
📍写在最后：这就是我备考820教育管理学的心得体会，希望对大家有所帮助。考研这条路肯定是孤独且艰辛的，在这个过程中，不必时刻紧绷，劳逸结合，适当放松，尤其是教育管理专业大部分考生都是在职，时间和精力有限，所以更加需要有坚定的意志力，做好打持久战的准备。最后祝大家心想事成，顺利上岸！
