儿子读小学被班里最调皮，最头痛的学生用圆规戳背上，儿子回来很生气，告诉我被戳后老师来解决了，批评他过后，他更加戳的厉害了，说：”谁让你打小报告了“儿子很苦恼。我跟儿子分析，越是调皮的学生越没有朋友，越没有朋友他越是想欺负人，来引起别人的注意。下次被欺负时，第一时间告诉老师，老师并不是要来批评他的，而是用来做证人的，这是我的阴谋。
     初次被欺负，口头警告他，：”***你不要欺负我，我可不是好欺负的。再敢欺负我，把我惹毛了，我就对你不客气了“还要把事情告诉老师，不过在小学。老师多数不起什么作用，不像在幼儿园。但一定要告诉。
     再次被欺负时，你就要拿出比他欺负你时多几倍的力气来回击他，他戳你一下，你戳他更多下，让他尝尝你的厉害。不管是老师介入还是家长介入，你都要告诉所有人，你现在做的事是回击，自卫。因为你已经口头警告过他了，他不但没听，还变本加厉。这样就算他比你伤的厉害，他的家长闹到学校也没话可说。老师就更不会怎么样了，因为老师就是证人，证明你是再次被欺负时自卫引起的正当还击。
     后来儿子照我的话去做了，结果老师也没批评他，反而批评了受伤更重的调皮学生。他的家长也不敢出面。后来，调皮的同学再也不敢欺负我儿子了，我还教育儿子和他做了好朋友，因为要团结友爱不能藐视各种性格的同学。要让儿子知道，调皮的学生其实很渴望有朋友的，做了他的朋友也能减少更多不必要的麻烦。
     我这样的教育不知道对不对哦，我也不是教育专家。很想听听别人的教育方法。