前些天跟母校做了一个互动，不得不说真是意料之外的拉胯啊，所以说说大学教育的问题。
毫无疑问，我们的大学教育肯定是做出了历史性的贡献的，但是在我国的经济模式和文化状态达到了新时期的今天，大学教育迎来第二次大的变革已经是水到渠成了。
从教育的前提来讲，我国的人口增长将会迎来一个持续时间较长的疲软期，而在疲软期过后，适龄人口的下降使得即便人口增长恢复稳健，我们仍然会处于一个相对于全国人口总数的低比例增长。所以，我们的高等教育迎来了一个新的历史机遇，也就是全民高等教育将可以在现有基础下得以实现。
从教育的指向来讲，我国的发展已经度过了简单复制的初级阶段，已经半步迈入了依靠自我创新的新阶段。在目前这个阶段中，我国现有的高等教育模式已经不足以支撑我们科技发展和文化繁荣的现实需求，所以我们的高等教育改革已经到了不得不发的迫切状态。
我们现存的高等教育模式，仍然处于简单的知识教育方式，而我们现阶段的需求，主要是指向长期的学术研究和短期急需的技术进步。
从现阶段的教育组织形式来讲，依靠财政拨款支撑的高等教育，在学术和技术上的产出预期，本身就是相当低下，尤其是以本人母校为代表的一般院校。吃财政混吃等死，就是他们的基本生活模式，至于创新啥的，完全就停留在空洞的口号上面。
所以，把高等教育从纯粹的分配端通过一定的政策组合赶往生产端就是我们高等教育改革的核心思路。
比如：大幅度削减一般性财政拨款，改为绝大多数比例拨款需要重大学术成果和重要科技进步相关。
比如：在不允许提高学费，同时保证食宿条件的硬性要求之下，引导大学与企业开展合作从而实现大学的自身产出，实现大学创新与企业进步的良性循环。
比如：积极引导大学的对外影响，通过大学在国际上的联通效应和辐射效应构建企业对外拓展的桥梁，从而实现大学与企业携手并进共创伟业的历史跨越。
当然，这个改革是一个覆盖范围很广，并且持续时间很长的复杂过程，正因为如此我们才需要及早准备积极部署。
本人相信，高层和群众的智慧都是广大而深厚的，也相信各方合作足以克服我们遇到的所有困难。
激流宜勇进，吾击楫而歌，权当抛砖而已。
此致。