有人说，在五大学科竞赛中，最难的是物理和数学竞赛，这话对，但也不全对。因为就本身的考试难度而言，的确是物理与数学最难。
但是，如果从性价比角度来说，最难的，是信息学竞赛，它对孩子对家长的性价比最低。看完本文，期待家长们能更加认清现实。
第一，最近相信不少家长都在准备着CSP比赛。这个是入门级别的赛事，主要还是集中在编程知识的考察，数学知识难度也不大，多为排列组合题目，多花时间就相对容易获奖。
正因为如此，家长就容易被误导，认为孩子有此天赋，然后继续花大量时间在这上。现实的情况是，等到后面的NOIP、NOI、IOI比赛阶段，大部分孩子就会掉队，然后被迫放弃。因而我们可以看到，能在信息学竞赛走到最后的，和数学竞赛基本上是同一波孩子。
第二，信息学竞赛不是python，更不是图形化的scratch。信息学竞赛以C++为主，它是可以直接学习的，有些学校教练会安排python，主要是为了让孩子熟悉编程环境，学几天了解了以后，就会开始介入C++。Scratch更只是个孩子都喜欢的游戏而已，对信息学竞赛没有任何帮助。
第三，信息学不是编程，而是编程+数学，而且是非常难的数学。编程只是工具，这个工具，多的是程序员熟练，用起 C++如入无人之境，但他们基本都无缘信奥，核心差距在数学能力。
家长们要认清的现实是什么？
现实一：奥数学不好，信奥也不会好。
数学能力不等于奥数，学信息学当然可以不学奥数，但奥数如果都学不明白，那就明显不适合信奥。奥数算最基本的数学逻辑能力，而信息学要求的数学逻辑能力远高于奥数，包括至少高中和大学的完整数学知识。
关键是，信息学更加考察学生主观能动性，因为信息学竞赛的解题思路，不止一种，甚至千变万化，没有唯一，只有是否最优解。主动思考，是信息学学得好的基本能力，这也是为什么信息学竞赛的学霸，同时也是奥数的学霸和奥数获奖者。
现实二：稳的耐力和体力，缺一不可。
信息学的学习，相对于其它学科，需要花费的时间最多，因为要学的内容太多，计算机语言+数学。这是其一。
小学学业轻松还好，到了初中就需要进行详细的时间分配，如果不是极大的兴趣推动，会非常难，这里的兴趣并不是图形化或编程时期那种兴趣，而是极其枯燥的大量反复的演练。不具备踏实坐几个小时不动的能力，就不适合。这是其二。
现实三：陪跑的损失太大。
有很多家长是这么认为的，反正就让孩子去学去试，不行了就回来正常中高考。这种观念需要纠正！
陪跑是大多数孩子学信息学最后的归宿。花费大量的时间后，止步于CSP，这还算好。怕的是大量的时间背后，没有依靠信息学取得升学优势不说，还回不到学科学习上来。
比如，同样的数学竞赛和物理竞赛的陪跑，这两个学科，至少对高考有用，时间花费也不会那么大，容易回归高考。而信息学并非如此，耽误的时间很难找回来，家长要认清的是不同的陪跑，代价是不同的！