明白这本书的世界线设定了。
有无数个平行宇宙，其中有无数个有陆舟（教授）存在的宇宙。观察者对这无数个存在陆舟的宇宙进行干涉，给了他系统，让他促进人类文明发展，希望人类文明成为阻止其所在宇宙热寂的破界者。
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一些陆舟始终按着观察者给的系统的指示走，去到了火星、（被迫）接受了观察者的宏观调控。虽然人联和繁荣纪元迟来了一两百年，但这种缓和发展形成的人联更加长久、更加稳固。
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在这些平行宇宙中，没有三年战争，没有废土纪元。人类文明以一个全新的姿态、团结的姿态迈向了星海，陆舟也顺利去到了天仓五，在那颗星星书写了他和她的爱情，留下了他和她的美丽传说。
（学霸的黑科技系统的世界线）
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有一些陆舟出了一些意外（如妻子身患重病），选择留在了地球、没有去火星，也就没有接受观察者的宏观调控。导致人联、繁荣纪元提前一两百年到来。这种过速发展的繁荣是不稳定的，最终也爆发了三年战争，导致了整个文明变成了废土。
（这游戏也太真实了世界线）
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在第二类宇宙中，观察者曾经劝说教授接受它的调控，因为它看到了，如果教授不去火星、不及时停下来，这些宇宙中的人类文明一定会变成废土、再无希望成为破界者，这片宇宙最终的归宿唯有热寂、湮灭于虚空。在看到看到一个个教授都无视自己的忠告、选择人类文明自己的道路时，观察者也就不再关注这些结局已定的宇宙了。
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在第二类宇宙中，观察者告诉教授，由于他的选择，“无数个有他存在的宇宙都将灰飞烟灭，直到宇宙热寂也不会有下一个破界者出现”。
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但是，观察者认为的“结局已定”，是在这个宇宙单独存在的情况下。而在“注定”成为废土的某些宇宙中，掌握了“形态形成场”技术的教授，经过一系列的布局与自我牺牲，打通了不同宇宙之间的联系，将另一个世界的“不确定性”（即玩家意识体）引入了本世界，才最终成功结束了废土纪元，人类文明重获新生，这个原本注定热寂的宇宙也有了新的可能性。
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而教授具体的实施计划如下。
按观察者的理论，多元宇宙（过去、现在、未来的宇宙同时存在）和平行宇宙（同一时空、不同的可能性）同时存在。
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在第二类宇宙中，无数个平行宇宙中的教授在观察者收回系统离开之后，从繁荣时期开始就开始布局与补救，即404计划。
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无数个平行宇宙中处于废土纪元中的教授留下α复制体，将自己的思维，投射到无数个多元宇宙中刚刚拿到系统时的自己（即β复制体），负责β宇宙中玩家的招募与安排。
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而一旦α宇宙任务失败，β宇宙中的β复制体就会立即清除所有痕迹，并将意识投射到一个新的β宇宙，以匹配成功、拯救α宇宙的废土