灌输式教育:在孩子上小学的时候,孩子遇到难题,就给孩子说答案,这就导致孩子养成了懒惰,不思考的坏习惯,自己不愿动脑子,就总想着别人会给答案的,一个典型的例子:小朋友做数学题,稍难的一点就不愿做,就说做不来。但是你稍微给他讲一下吧,他又基本还是能自己做出来的。。在学习上就形成了等靠要的习惯,那在生活中也会形成等靠要的习惯。
引导式教育示范:
1.微笑着说:孩子,这道题你是不是觉得有点难啊,我理解你。
2.那你给我说下,你哪里不懂啊?
孩子说完后,此时你引导他往正确方向去想,但你不要直接说出思路,而是让孩子慢慢思考,你等着。
如果他还是思考不出来,你继续问他怎么想的,了解他卡壳的地方。继续从他卡壳的地方引导,继续引导直到做出。
3.题做出来后,赶快鼓励孩子
夸她经过认真思考,果然做出来了(这里要强调是孩子经过认真思考了)
并挑战下她下一道题能不能做出来,即使下一道题很简单她本来就会做你也要夸她,强调是因为她的思考做出了 此题
4.反复强化
引导式教育示范:
1.微笑着说:孩子,这道题你是不是觉得有点难啊,我理解你。
2.那你给我说下,你哪里不懂啊?
孩子说完后,此时你引导他往正确方向去想,但你不要直接说出思路,而是让孩子慢慢思考,你等着。
如果他还是思考不出来,你继续问他怎么想的,了解他卡壳的地方。继续从他卡壳的地方引导,继续引导直到做出。
3.题做出来后,赶快鼓励孩子
夸她经过认真思考,果然做出来了(这里要强调是孩子经过认真思考了)
并挑战下她下一道题能不能做出来,即使下一道题很简单她本来就会做你也要夸她,强调是因为她的思考做出了 此题
4.反复强化