后来便是太后板着脸在夜自修结束前夕频繁揪斗批斗,搞得全班人心惶惶腿时瘫成内酯豆腐又在最后才几分钟光景会开了群众大会共骂春带手机的B派们“神经病”“有毛病”还带清高自好用的小自嘲,这就相当于一个教业的医生扬扬洒洒在病历上作子篇规换远超十篇《杯中窥人》的病例报告又另订装了一册万字的多年从医检讨,师德胜似医德。泄完了愤,老佛爷边指挥同学们布置考场边收拾东西准备起驾回宫。臣民们长舒一口气啊,终于没了,手机,我来啦。终于拉完了事情经过的长屁,现在来说说我的态度。各位最先想听的应该是站哪边以使表自己态度。哈哈,抱歉,本川崎中立,永久的。我只会发表自己的看法在遵守宪法法律的前提下行使自己的言论自由。我骂的,往往是理亏明显一方。此事先不谈理,而此事中,双方在“理”方面情势大抵如下:“右派”被无缘告发,理增;后欲以开赫威胁变节方,理略亏。“左派”无缘告发理欠;但因为领头人有畏怕被开合之心理而赢得舆论支持。双方似乎旗鼓相当。如果这么打下去,两败俱伤必为结局,且太后将大幅进一步削手机相关实权,勾结家长。那么最好的出路就是和解。先分析双方关系。A派领头人与Z君曾是好友因前者告发而被断交。前者也欲道歉解释他想举报的事Z身边另外一携手机者,但又因为事情脉络复杂而未信任。后二者便正式开战。但我认为无论如何都不应该告发带手机的同学。首先既然是同学,情义上就应注重相互照应。老师护不了你接下来的大半生,但哥们儿可以。你问我为何不巴结老师?呵呵,他们无法收你何礼物听得何赞颂,一旦你犯点什么错,好了Cn与ussr交恶,从边境冲突升级成了世纪之战,死伤无数、辐射遍地。在天朝,绝大分的老师都是只认“成绩”两字的文盲。武绩好的全能战士就算把学校夷平了只要不伤着人并继续为学校拿荣誉类牌奖杯就还是可以让老师下跪磕一晌午响头的。你平时看的好生受批评只是因为他们并没有做到老师口中的“Better”“Muchbetter”和“best”,而不是因为老师们都“一视同仁”,再加上全中国90%的家长与老师都是保守太后的优秀匹配机制你的手机只要被老师知道在何处都不安会放到了五十一区也会被不主任动用水滴之类的武器给砸成扬州炒饭或是燕麦片。