如何深化思政课改革创新，更好更深入地聚焦落实立德树人根本任务？新疆决定在推进大中小学思想政治教育一体化建设上“做文章”。2022年，自治区党委教育工委、自治区教育厅开始积极搭建大中小学思政课一体化建设结对共建平台，推动大中小学思政课有效衔接、整体推进、螺旋上升，从而不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
　　建设工作中，新疆通过“四个构建”的模式来推动大中小学结对共建联盟，即构建高校思政课共建体系、大中小学思政课一体化建设体系、中高职院校思政课一体化建设体系和中小学思政课一体化建设体系。同时，组建思政课一体化教师专业发展团队。
　　新疆就结对共建任务进行了部署，建立起了一体化教师集体备课制度。各牵头校每学年组织结对共建联盟学校开展集体备课活动。集体备课采取线上线下相结合、各联盟校成员轮流承办的方式进行，推进大中小学思政课一体化集体备课常态化、规范化。集体备课内容包括交流研讨、撰写教案、课件制作、说课评课、教学展示、经验分享等活动。
　　“有了高位推动，作为牵头校，我们组织结对共建联盟学校，通过研讨交流和深度研究找准相邻学段教学内容的衔接要素，改革创新课堂教学教法学法。”新疆工程学院马克思主义学院党总支书记尹茵说，“通过循序渐进开展启蒙性学习、体验性学习、常识性学习、理论性学习、探究性学习，实现不同学段思政课课程目标、教学内容、教学评价等的相互衔接、相互递进、融会贯通。”
　　一体化联盟建立后，新疆积极组织思政课教师参加“国培”“区培”项目培训，依托思想政治工作创新发展中心、思政课改革创新研究中心、思想政治工作队伍培训研修基地等开展常态化培训，各地则进行全员培训。同时，新疆建立并完善了大中小学思政课教师一体化实践研修制度，通过“大思政课”实践教学基地定期开展实践研修活动。
　　在新疆的高位推动下，短时间内，新疆就成立了35个大中小学思政课一体化联盟，带动了思政课改革创新蓬勃开展，为进一步做好学校铸牢中华民族共同体意识教育工作搭建了新平台。