名侦探柯南漫画重新梳理——以时间为线索主要梳理工藤新一/江户川柯南主观经历过的事件
序——工藤新一的年龄
工藤新一初登场时年龄由柯南说漏嘴的部分可以明确得知是16岁
在工藤新一变小成为江户川柯南之后真实年龄变为17岁这一年，我们暂且称之为“柯南元年”
工藤新一明确17岁设定的时间是在漫画单行本第49卷，如果有大佬能找到更早的跨越到17岁的出处，还希望给提个醒（也可能是老贼使用了m1中关于年龄的设定？）
一、柯南元年之前的经历（一）樱花班时期——File.921-924
在该篇章中，分别以毛利兰和工藤新一的视角，讲述了13年前（即4岁）时，工藤新一转学到新的幼儿园时发生的一起绑架未遂案件。
1、兰的回忆部分
毛利兰由“郁金香”班转升入“樱花班”（可以理解为幼儿园大班、中班、小班的文艺称呼），由于毛利小五郎不注意把毛利兰的“樱花班”塑料名牌打破了，因此妃英里教了小兰用纸张叠樱花的方法。
在进入幼儿园后，因为小兰的名牌时妈妈叠成的纸质名牌，就被另外一个小朋友抢走并起哄说到“你和我们不是一个国的”“排挤你”。见此情景，小园子气势汹汹的打了对方，并抢回了”樱花“名牌，可惜由于打闹樱花名牌已经皱皱巴巴得了（太帅了园子！）由于老师江舟论介得调停，打闹终止了（byd这不教育抢东西得小屁孩？）
到了午休时间，小兰开始躲在被窝里一边哭一边悄悄地叠一个新的纸质”樱花名牌“，突然被小新一并说到”帮我也做一个吧，你那不是樱花名牌吗？“，然后小兰问道”你为什么知道？“，然后就开始了小新一地推理秀，根据其他小朋友床铺前都有樱花名牌而兰没有，以及折纸方面地知识，判断出是在折樱花名牌，令在场的小朋友大吃一惊，尤其是园子异常激动。不过小兰的关注点是，小新一在推理时说她是”爱哭鬼“的事，并且眼角挂着泪珠说”我才不是爱哭鬼，你以后不要叫我爱哭鬼了！“
小新一突然以凶狠怀疑的眼神盯着老师江舟论介，并质问到”为什么一直盯着这家伙！？“（即小兰）然后被同学解释了过去，并在之后的游玩活动中，一直关注着江舟论介老师对小兰的异常举动。并在要午休时对老师提出了质疑”1.为什么小兰午休位置固定而其他小孩不是？2.为什么去公园散步只牵着这家伙的手？3.为什么让兰插队滑滑梯？4.为什么要去更远的公园游玩？“，随后以凶狠的眼神和语气说到”肯定算你企图拉拢这家伙当部下，打算去做些什么坏事去吧？！“（这个地方有关新志初遇论的，我就不在这关注了），然后分别被老师以”1.兰有时会尿床要距离厕所近。其余的之后再解释。“
到公园之后，老师解释到”来这个公园是为了让在公园附近住院的老师的妻子看到“，然后小兰提议向这个老师的妻子招招手，被之前抢樱花名牌的小朋友再次排挤说”你和我们不是一个国的“，小新一见此情景，表示我的也是纸做的，并吼道”既然我俩是一国的，就绝不许你排挤他！“（帅啊小新一！）然后小兰突然意识到，小新一的名牌没有丢掉，而是看到先前排挤的事情，故意装作弄丢了来防止被排挤。
【注意：老师还剩两个疑点并没有给小新一解释】
（小兰的回忆到此结束）
2、新一回忆部分
小新一在去上幼儿园之前，在看《跳舞的小人》”将中间的推理过程全部省略，仅以出发点和结论示人，尽管显得不入流，效果却足以令人大吃一惊！！“。然后被有希子找到了，在桌子地下偷偷看书的小新一，带去优作小说的签售会去取被优作无意带到这里的”樱花名牌“，随后去了樱花班。
剧情同上（装自己的也弄丢了），在被有希子质问”刚刚不是还在胸前吗？！“时，突然察觉的江舟论介老师在以阴险的眼神盯着谁，回头发现是在看小兰。面对老师的调解（对新一说兰爱哭鬼的事），小新一以警觉的眼神注视着班导”江舟论介“。
几天后，小新一对工藤优作和有希子说出来，自己发现的几个疑点，并表示”他肯定事企图拉那个小孩当部下打算做些坏事！！“（即小兰）
然后说出了老师的解释（之前差的几个解释在这里）”1.位置不变因为要离厕所近，2.走路一直牵手因为之前走丢过，3.小兰会等其他小孩滑完最后玩所以要先给她玩滑梯，4.去远的公园说明天去了解释“
到了去公园的那天，优作潜伏发现了所谓的”妻子“在和某人交易。
两天后，计划实施绑架的江舟论介的小舅子，被优作提前报警以”非法入侵建筑和绑架未遂逮捕“，江舟论介则是意识到不对，出去查看情况被优作截到，肯定了小新一的判断并说出了自己的推理
”1.铺位离厕所近方便绑架人员潜入，2.一直牵手是为了让绑架人员熟悉目标，3.先滑滑梯是为了让妻子确认是否相似（去走失的女儿）4、去公园当然是为了让妻子亲眼确认“，然后因为优作读者中有符合走失条件的读者，就确认了正是他们走失的女儿，劝江舟论介自首了，案件结束。
3、本案中小新一的闪光点
（1）鲨鱼般的直觉，根据江舟论介的眼神立刻察觉到这个老师有着不良目的
（2）面对老师看似合理的解释，没有直接放下戒心而是寻找更专业人士的询问（工藤优作），获取更多的帮助
（3）正义的挺身而出，面对有同学即将遭受霸凌排挤，没有悄悄躲开而是直接和被排挤的站在一起，强硬的表态自己不会绝不会让ta受排挤
（至于是否和宫野志保在m26中提及的，帮助小直美而因此自己被排挤，形成对应关系就见仁见智了）
4、个人私货——关于银色子弹的必要条件
最近在看到，这两个视频时，发现在民间认定的银色子弹的必要条件中没有”正义“这个字眼，因此我提及这个观点即”银色子弹一定是符合正义的“
赤井秀一和江户川柯南（工藤新一）是正义的自然不必多说，但是由于在灰原哀正式纳入银色子弹之前，正义的字眼并没有单独提出来，只是在角色的行为中体现，在这里才正式的为银色子弹补充了这个定义。而且在若狭留美之前，几乎没有过”红方角色“（偏红方）会不顾公民生命来进行打击组织的行为
并且依据此观点，来反驳一下”若狭留美是银色子弹“的观点，若狭留美利用小林老师，不顾小林老师的生命安全来应对组织，就不可能是”银色子弹“
”妈妈说过哟，银色子弹是正义的子弹，所以志保也要像那枚子弹一样，无论身处何处，都能笔直向前，自己认为正确的事情就要坚持到底。“
【聊聊柯南】从雪莉问题开始的黑方内斗论展望：琴酒篇】 https://www.bilibili.com/video/BV1FA4m157aa/?share_source=copy_web&vd_source=e9b68afdcbcafb54a2448c1f6dda30d3
以及【【安说名柯】安室透的回忆——答疑篇】 https://www.bilibili.com/video/BV1Fm411Q7K1/?share_source=copy_web&vd_source=e9b68afdcbcafb54a2448c1f6dda30d3
序——工藤新一的年龄
工藤新一初登场时年龄由柯南说漏嘴的部分可以明确得知是16岁
在工藤新一变小成为江户川柯南之后真实年龄变为17岁这一年，我们暂且称之为“柯南元年”
工藤新一明确17岁设定的时间是在漫画单行本第49卷，如果有大佬能找到更早的跨越到17岁的出处，还希望给提个醒（也可能是老贼使用了m1中关于年龄的设定？）
一、柯南元年之前的经历（一）樱花班时期——File.921-924
在该篇章中，分别以毛利兰和工藤新一的视角，讲述了13年前（即4岁）时，工藤新一转学到新的幼儿园时发生的一起绑架未遂案件。
1、兰的回忆部分
毛利兰由“郁金香”班转升入“樱花班”（可以理解为幼儿园大班、中班、小班的文艺称呼），由于毛利小五郎不注意把毛利兰的“樱花班”塑料名牌打破了，因此妃英里教了小兰用纸张叠樱花的方法。
在进入幼儿园后，因为小兰的名牌时妈妈叠成的纸质名牌，就被另外一个小朋友抢走并起哄说到“你和我们不是一个国的”“排挤你”。见此情景，小园子气势汹汹的打了对方，并抢回了”樱花“名牌，可惜由于打闹樱花名牌已经皱皱巴巴得了（太帅了园子！）由于老师江舟论介得调停，打闹终止了（byd这不教育抢东西得小屁孩？）
到了午休时间，小兰开始躲在被窝里一边哭一边悄悄地叠一个新的纸质”樱花名牌“，突然被小新一并说到”帮我也做一个吧，你那不是樱花名牌吗？“，然后小兰问道”你为什么知道？“，然后就开始了小新一地推理秀，根据其他小朋友床铺前都有樱花名牌而兰没有，以及折纸方面地知识，判断出是在折樱花名牌，令在场的小朋友大吃一惊，尤其是园子异常激动。不过小兰的关注点是，小新一在推理时说她是”爱哭鬼“的事，并且眼角挂着泪珠说”我才不是爱哭鬼，你以后不要叫我爱哭鬼了！“
小新一突然以凶狠怀疑的眼神盯着老师江舟论介，并质问到”为什么一直盯着这家伙！？“（即小兰）然后被同学解释了过去，并在之后的游玩活动中，一直关注着江舟论介老师对小兰的异常举动。并在要午休时对老师提出了质疑”1.为什么小兰午休位置固定而其他小孩不是？2.为什么去公园散步只牵着这家伙的手？3.为什么让兰插队滑滑梯？4.为什么要去更远的公园游玩？“，随后以凶狠的眼神和语气说到”肯定算你企图拉拢这家伙当部下，打算去做些什么坏事去吧？！“（这个地方有关新志初遇论的，我就不在这关注了），然后分别被老师以”1.兰有时会尿床要距离厕所近。其余的之后再解释。“
到公园之后，老师解释到”来这个公园是为了让在公园附近住院的老师的妻子看到“，然后小兰提议向这个老师的妻子招招手，被之前抢樱花名牌的小朋友再次排挤说”你和我们不是一个国的“，小新一见此情景，表示我的也是纸做的，并吼道”既然我俩是一国的，就绝不许你排挤他！“（帅啊小新一！）然后小兰突然意识到，小新一的名牌没有丢掉，而是看到先前排挤的事情，故意装作弄丢了来防止被排挤。
【注意：老师还剩两个疑点并没有给小新一解释】
（小兰的回忆到此结束）
2、新一回忆部分
小新一在去上幼儿园之前，在看《跳舞的小人》”将中间的推理过程全部省略，仅以出发点和结论示人，尽管显得不入流，效果却足以令人大吃一惊！！“。然后被有希子找到了，在桌子地下偷偷看书的小新一，带去优作小说的签售会去取被优作无意带到这里的”樱花名牌“，随后去了樱花班。
剧情同上（装自己的也弄丢了），在被有希子质问”刚刚不是还在胸前吗？！“时，突然察觉的江舟论介老师在以阴险的眼神盯着谁，回头发现是在看小兰。面对老师的调解（对新一说兰爱哭鬼的事），小新一以警觉的眼神注视着班导”江舟论介“。
几天后，小新一对工藤优作和有希子说出来，自己发现的几个疑点，并表示”他肯定事企图拉那个小孩当部下打算做些坏事！！“（即小兰）
然后说出了老师的解释（之前差的几个解释在这里）”1.位置不变因为要离厕所近，2.走路一直牵手因为之前走丢过，3.小兰会等其他小孩滑完最后玩所以要先给她玩滑梯，4.去远的公园说明天去了解释“
到了去公园的那天，优作潜伏发现了所谓的”妻子“在和某人交易。
两天后，计划实施绑架的江舟论介的小舅子，被优作提前报警以”非法入侵建筑和绑架未遂逮捕“，江舟论介则是意识到不对，出去查看情况被优作截到，肯定了小新一的判断并说出了自己的推理
”1.铺位离厕所近方便绑架人员潜入，2.一直牵手是为了让绑架人员熟悉目标，3.先滑滑梯是为了让妻子确认是否相似（去走失的女儿）4、去公园当然是为了让妻子亲眼确认“，然后因为优作读者中有符合走失条件的读者，就确认了正是他们走失的女儿，劝江舟论介自首了，案件结束。
3、本案中小新一的闪光点
（1）鲨鱼般的直觉，根据江舟论介的眼神立刻察觉到这个老师有着不良目的
（2）面对老师看似合理的解释，没有直接放下戒心而是寻找更专业人士的询问（工藤优作），获取更多的帮助
（3）正义的挺身而出，面对有同学即将遭受霸凌排挤，没有悄悄躲开而是直接和被排挤的站在一起，强硬的表态自己不会绝不会让ta受排挤
（至于是否和宫野志保在m26中提及的，帮助小直美而因此自己被排挤，形成对应关系就见仁见智了）
4、个人私货——关于银色子弹的必要条件
最近在看到，这两个视频时，发现在民间认定的银色子弹的必要条件中没有”正义“这个字眼，因此我提及这个观点即”银色子弹一定是符合正义的“
赤井秀一和江户川柯南（工藤新一）是正义的自然不必多说，但是由于在灰原哀正式纳入银色子弹之前，正义的字眼并没有单独提出来，只是在角色的行为中体现，在这里才正式的为银色子弹补充了这个定义。而且在若狭留美之前，几乎没有过”红方角色“（偏红方）会不顾公民生命来进行打击组织的行为
并且依据此观点，来反驳一下”若狭留美是银色子弹“的观点，若狭留美利用小林老师，不顾小林老师的生命安全来应对组织，就不可能是”银色子弹“
”妈妈说过哟，银色子弹是正义的子弹，所以志保也要像那枚子弹一样，无论身处何处，都能笔直向前，自己认为正确的事情就要坚持到底。“
【聊聊柯南】从雪莉问题开始的黑方内斗论展望：琴酒篇】 https://www.bilibili.com/video/BV1FA4m157aa/?share_source=copy_web&vd_source=e9b68afdcbcafb54a2448c1f6dda30d3
以及【【安说名柯】安室透的回忆——答疑篇】 https://www.bilibili.com/video/BV1Fm411Q7K1/?share_source=copy_web&vd_source=e9b68afdcbcafb54a2448c1f6dda30d3
