列宁曾说过一个现象,在歌名结束后因为当时工人jj教育水平不高,苏维埃政府不得不继续采用资产jj的专家。这些专家不少都有小资产jj思想,主要表现在唯利是图,难以管理等等方面且对建设社会主义有一定阻碍。而放眼现在,相比较之下有多得多的无产jj子女得到了进入大学深造的机会。
我不想重谈什么好好学习的老话,我当然也承认现在的资产jj教育的落后性,但是数理化等等学问本身并不会因为教育的落后也跟着失去用处。吧里有很多还在上学的学生我也知道这种教育下工农子女的辛苦,但是你们不能把马克思主义当成你们逃避现实的工具,这位朋友认为以后“大的要来了”就想放弃自己的学生身份埋头学习理论。这里我想提出一个问题,我们马克思主义的最终目的是社会主义歌名的成功吗?当然不是,我想大家都是明白的,我们要的是建设共产主义社会。歌名成功不是什么皆大欢喜的结局而是美好未来的刚刚开始,这时候需要哪些在大学学好数理化等等知识的人们投入到共产主义的建设中,需要各位学生们好好利用自己在学校中的时间为未来建设社会主义做出贡献。
很多学生有一个误区,认为学习马克思主义就只用学习马克思主义了,认为宣传马克思写写批判的文章才是歌名。这是很幼稚的幻想,不要把马克思主义作为你逃避现代教育的借口,不要认为只有摇旗呐喊的人才是歌名家,你们运用自己的理科知识在未来为社会主义改善各种生产机器也一样是歌名一样是做出了伟大的贡献。与各位工农学子们共勉。
我不想重谈什么好好学习的老话,我当然也承认现在的资产jj教育的落后性,但是数理化等等学问本身并不会因为教育的落后也跟着失去用处。吧里有很多还在上学的学生我也知道这种教育下工农子女的辛苦,但是你们不能把马克思主义当成你们逃避现实的工具,这位朋友认为以后“大的要来了”就想放弃自己的学生身份埋头学习理论。这里我想提出一个问题,我们马克思主义的最终目的是社会主义歌名的成功吗?当然不是,我想大家都是明白的,我们要的是建设共产主义社会。歌名成功不是什么皆大欢喜的结局而是美好未来的刚刚开始,这时候需要哪些在大学学好数理化等等知识的人们投入到共产主义的建设中,需要各位学生们好好利用自己在学校中的时间为未来建设社会主义做出贡献。
很多学生有一个误区,认为学习马克思主义就只用学习马克思主义了,认为宣传马克思写写批判的文章才是歌名。这是很幼稚的幻想,不要把马克思主义作为你逃避现代教育的借口,不要认为只有摇旗呐喊的人才是歌名家,你们运用自己的理科知识在未来为社会主义改善各种生产机器也一样是歌名一样是做出了伟大的贡献。与各位工农学子们共勉。