沪教版和苏教版都是中国常用的小学数学教科书，但它们在图形与几何部分的教学内容和风格上存在一些差异。
沪教版教材注重培养学生的数学思维和实践能力，强调让学生通过观察、探究和计算等方式，理解数学概念和规律，培养学生的创新能力和解决问题的能力。在图形与几何部分，沪教版教材注重让学生掌握几何图形的基本性质、位置关系和变换规律，以及测量和推理等方面的知识。
苏教版教材则更加注重基础知识的掌握，强调学生对数学知识的巩固和记忆。在图形与几何部分，苏教版教材注重让学生掌握三角形、正方形、圆等基本几何图形的性质和位置关系，以及变换和测量等方面的知识。
沪教版和苏教版在图形与几何部分的教学内容和风格上存在差异，但都注重培养学生的数学思维和实践能力。不同的教材也都是为了满足不同学生的学习需求和兴趣。
此外，关于三年级第1到4单元试卷的答案，不同地区和版本的教材可能存在一定的差异，建议学生在学习和考试前查看当地或相关版本的书籍和资料，或者咨询老师或家长。
摘自:http://tieba.baidu.com/p/7076818235

沪教版和人教版是两种不同的数学教材，主要区别在于版本的历史、编写风格、内容设置和教学方式等方面。以下是它们的主要区别：
1.版本历史：沪教版数学教材诞生于1987年，而人教版数学教材则诞生于1958年。这导致了教材的编写风格和内容设置上有所不同。
2.编写风格：沪教版数学教材注重基础知识的阐述和能力的培养，强调学生的自主学习和探究；而人教版数学教材则更注重基础知识的掌握和解题技巧的传授，强调知识的传递和教师的讲解。
3.内容设置：沪教版数学教材的内容较为丰富，包括代数、几何、三角函数等多个学科，而人教版数学教材则更注重代数和几何的内容。
4.教学方式：沪教版数学教材的教学方式注重学生的自主学习和探究，鼓励学生进行思考和实验；而人教版数学教材则更注重教师的传授和讲解，强调知识的掌握和解题技巧的传授。
沪教版和人教版在教材的编写风格、内容设置和教学方式等方面有所不同，选择哪种教材应该根据具体的教学需求和教学目标来决定。如果你正在学习沪教版数学，也可以听人教版网课，反之亦然。
摘自:http://tieba.baidu.com/p/7268044635

沪教版数学很少的原因是因为沪教版的问题整体条理不清，结构体系有点乱，描述不透彻。而不是系统、透彻的理论基础上的“教的浅考的深”。
相比之下，人教版数学教材在编写过程中注重系统性和透彻性，遵循“教的浅考的深”的原则，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握基础知识，并通过深入探究和练习，掌握更多的数学知识和技能。
沪教版数学和人教版数学的区别主要表现在以下几个方面：
1.教材编写风格不同：人教版数学教材注重系统性和透彻性，内容严谨，结构清晰，符合数学学科的特点；而沪教版数学教材在编写过程中更加注重口语化和趣味性，内容较为简单，容易激发学生的兴趣。
2.考试要求不同：人教版数学教材注重基础知识的掌握和运用，强调对学生的数学思维和解决实际问题能力的培养；而沪教版数学教材则更注重基础知识的掌握和解题技巧的传授，较少涉及解决实际问题的内容。
3.教学方式不同：人教版数学教材采用课堂教学和自主学习相结合的方式，注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力；而沪教版数学教材则更加注重课堂互动和实验操作，激发学生的学习兴趣和积极性。
沪教版数学很少的原因是因为教材编写风格与人教版数学教材存在差异，而且考试要求和教学方式也有所不同。因此，教师在选择教材和教学方法时，需要根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的教材和教学方法，以提高教学质量。
摘自:http://tieba.baidu.com/p/8505821697