1.必须注意适度和适量。能引起孩子的挫折感，但又不能太难。
2.如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，应及时予以帮助，把握其发展趋势。
3.要多与孩子创设与同伴交往的机会，使幼儿发现别人与自己不同的点，克服以自我为中心，提高幼儿的耐挫力