为啥不直接发，手机跳转还要网盘APP。

开篇叠甲及提示：这是我头一次写这种东西，而且我很啰嗦，一写就是长篇大论；但实际上，由于是我心血来潮想要写这么个东西，我并没有花时间去做功课，一切内容都基于我对渚和VOL.3剧情内容的理解认知（忽略渚也有出场的VOL.1和最终章）。虽然我在写之前又大致重新过了一遍威威翻译的VOL.3，比起第一次看剧情多少有了些新的认识，但我依然很难说我对渚和VOL.3的理解有多少正确。而且，由于我实在是太喜欢桐藤渚这个角色了，所以我的主观认知里必然存在对渚的偏袒，还可能存在大量的“自圆其说”内容；如果存在严重有失客观性的内容，烦请指出和纠正，我会尽力让我的认知能够足够客观。另外，虽然这篇文章的标题针对的是渚，但实际上还涉及到了其他角色，关于这些角色，我更难说我的理解如何，因此欢迎批评和指正。同时，这估计也是我最后一次写这样的东西了，因为我很难再遇到一个像桐藤渚这样的角色了。
（还有一点，本人是工科生，语文并不咋地，可能会分析得很糟糕，请任意批评）

防云，在此贴上我的游戏内信息（去年水千世池入坑，老八开局，水千世是我的第二个三星。仅隐去UID，截图于2023.7.17）：





（顺序反了）

前言（主要包括喜欢渚和写这篇文章的原因，以及一点个人牢骚）
2023.7.4是我第一次听到桐藤渚在游戏里说出那句生日语音的日子。
实际上我在她更换立绘的时候，就发现我极高概率会喜欢上这个角色了：第一，她的新立绘完完全全地把我的xp点踩了个遍——可爱的脸、完美的身材、优雅的体态，柔顺的奶茶色长发和与发色配合得极其完美的服装，黑色裤袜配白色高跟鞋……虽然新立绘细节上不及旧立绘，但画风改变后非常对我胃口，这实在很难让我不心动；第二，拥有新立绘的渚的微笑，对我似乎有一种特殊的吸引力，我觉得大概是由于优雅和可爱融合得过于完美了吧。总之，这个微笑瞬间迷住了我。不过一时的心动过后，我又不得不去想：如果没有看过剧情，我大概会毫不犹豫地喜欢上这个角色吧。
如果你能去谷歌上搜“ブルアカナギサ”（含引号）的话，你就能看到这样的联想查询:

（搜索时间：2023-07-17,16:02）
虽然搜索词不能全面反映渚的风评，但是谷歌毕竟是海外最广泛使用的搜索引擎，还是有一定参考价值的。这里有肉眼可见的的刻板印象和迫害，以及“嫌い”的讨厌情感，甚至还有“消えなさい”这样差不多相当于“死ね”的词出现。至于讨论版上关于渚的风评，似乎常常将渚的形象切割成“ナギサ”和“スレナギサ”。由于我至今没有弄清“スレ”这个缩略语到底是什么意思（反正肯定不是好词），也没找到起源，所以我就只能推测“スレナギサ”代表伊甸条约篇中的“坏渚”。
实际上，不喜欢桐藤渚这个角色其实非常正常，毕竟她对补习部做的事很难让玩家不怨恨，也没人有理由强求每个玩家都能理解乃至原谅她的行动。但是看来还是有部分人对她讨厌到了恨之入骨的地步，甚至恨不得她消失。这令我震惊，也让我一度痛苦：她到底值不值得我喜欢？还是说我已经到了“三观跟着五官跑”的地步了？说来惭愧，可能确实有，毕竟正如有人说的那样，“没五官谁看你三观”，我也没能免俗。不过，当时只是看到她新立绘好看就打算喜欢她的我，实在太肤浅了（当然实装后又多了个声优加成，小人也超级可爱，这下没法不喜欢了）。
回过头来，我又盯着渚的笑容看；新立绘正式上线之后我又去主线稍微看了一眼。伊甸条约篇（VOL.3）前两章中，她也在笑。说实话，单从表情演出上看，都是同一张图，和现在的笑容看起来不会有任何差别，但给我的感觉却是截然不同的。在我看来，那时的她，显露出的是（表面上）尽在掌握，游刃有余的虚伪笑容，仿佛补习部完全受她“宰割”一般。这成功引起了很多玩家的反感。在第一次看VOL.3时，反感她的人也包括在最初只看到那一点剧情时的我，甚至差点认为她是那种为了所谓的“大义”而牺牲他人的自利之人（我算是完全上了未花的当了）。好在我一口气看完VOL.3全部剧情之后，对她的看法已经有所改观。一是出于对她主线中处境的同情，二是我已经知道她确实完全是希望圣三一和格黑娜和平，她的压力也很大，但是解决问题的方法完全与老师的观念相悖；三是她对圣园未花的态度。这些之后再详细讨论。
在之后的二周年倒数一天贺图中，站在未花圣娅二人中间的渚，依旧是那个头上戴着洁白百合花的美丽女孩。这一次，她笑得非常非常的美；她的笑容，甚至有让屏幕前的我产生幸福感的力量。我认为，这样美丽的笑容，是容不得半点虚伪的，自然在伊甸条约篇里也是绝对看不到的。当然，贺图毕竟不能对角色形象的分析提供切实依据，不过这已经让我有了一种确信：桐藤渚——这个坐在圣三一综合学园权力顶端的女孩，根本不是一个能被简单地评判为“小丑”的人；她本质上也是好孩子，这种本质从来不曾发生改变，即使是在她身陷“疑神疑鬼的黑暗”中时也是一样。而如果不是她立绘改变以及这张贺图的影响，也许我永远不会想去深入了解这个女孩，甚至将她放弃。（实际上CG中的她也是绝美的，但CG并没有成为我喜欢她的契机）

不过我发现，直到实装前，大部分人应该也并未曾尝试去理解她，毕竟她在伊甸条约篇中的行动和结果，让很多玩家认定了她就是一个“小丑”，根本没必要再做讨论。这种认知的体现在渚的二创中达到了巅峰：由于“啊哈哈”这句话对渚的伤害性极强，所以以渚和日富美关系为基础的迫害向二创层出不穷，同时也衍生出了“#脳の破壊されたナギサ様”（大脑被破坏的渚大人）这样的迫害性标签；在所有渚相关二创中，又以某韩国画师的“朋友费”尤为闻名（这个画师已经是我的屏蔽对象了）；当然，更甚的是某些侮辱性二创的存在，也许那正是“恨之入骨”的情感和创作者恶趣味的综合体现。同时，成人本区也不待见她，这点亦不必多言。对于那些迫害向的二创，我只能想办法让它们离开我的视线，毕竟我攻击力不强，那就只好闪避。
而实装后，她的个人剧情对我算是沉重打击了。对于最终章的剧情，我当时是很感动的。不过要细细推敲的话，待解的问题其实很多，但我并不想讨论，而且我对BA的世界观了解得不充分。只是我怎么也想不通，能把VOL.3写得这么好的他们竟在渚的个人剧情上敷衍到这种地步（编剧的参差）。好在，与官方的敷衍正好相反的是，可能是声优早见沙织的加成，以及不少人（以国内为主）对渚个人剧情的不满所致，角色厨开始发力，二创界的这种也情况有所好转，尤其是贴吧有好几个优质的渚相关二创出现，更是让我读过久久不能忘怀。那时真的给迫切盼望渚的优秀二创的我带来了希望。
再后来的一个关键节点就是渚的生日了。虽然我早就料到小破站会有不识相的家伙跳脸刷梗，但我没想到会有那么多，真把我气得血压飙升，恨不得顺着网线过去把对面揍一顿。我想说，渚的本质从来就不坏，也根本不是什么小丑，不应该被迫害到这种程度。然而随后，我又觉得跟这种人简单地讲道理是徒劳，所以最终只是表达了一下不满。当然很显然，这些家伙要么根本就看不到这些不满，要么就把人的话当耳旁风，总之我的不满掀不起半点波澜。忍无可忍之下，我终于想到应该写点东西了。（不过可惜的是，这篇文章应该对云玩家（贬义的）和引流狗无效）
如果我仅仅是阻止他们玩梗，这是治标不治本的。必须要把渚到底是怎样被人讨厌，又有什么样的理由纠正对她的偏见彻底剖析一遍，把真正的桐藤渚向其他玩家展示出来，才有可能拯救渚的现状。这篇文章就是为了改变其他人对渚的看法而写的。
写这篇文章时，我一直在挖掘能证明她本质一直是好孩子的证据。我非常害怕到最后反而证明不了，不过好在事情没有变成这样，且让我对渚的喜爱变得愈发不可动摇。说实话，编剧在前两章实在把渚写得有够黑的，而且很难让人意识到这种黑是处于表层的，只是覆盖得有些厚，把里面的白掩盖得太好了。实际上在我之前，已经有不少人从渚的动机和处境角度解释了渚的难处。他们都是把自己放在渚的位置上，设身处地地去思考，这样已经非常好了，但可惜都缺少一些细节，导致说服力还不够。这些细节是剧情中没有明确展现的，只能深入渚的内心来推测。这些内容将在本文的第三部分呈现。如果这些主观解读能够让人认可，那么也一定足够让人认定渚的本质一直都是好的。

一、从剧情演出角度来看桐藤渚受到玩家反感的原因
首先让我来假设一下桐藤渚在部分讨厌甚至憎恨她的玩家中的形象是怎样的。关于这部分，我可以用一段话简要概括一下。不过注意，这段话纯属缝合了我记忆中见到过的各种反感她的观点而来的虚构文字，还可能存在一些我个人的进一步歪曲，使得这段话显得极其偏激，因此请在心态平和的情况下阅读：
“她对补习部做过那样过分的事，而且除了一句‘啊哈哈’和昏迷一小时之外又没吃什么苦，最后终于被圣三一智力巅峰花子‘制裁’了一波，还被樱子和美弥呛了，看到她受正义制裁我实在爽得不行。而且她一直就跟老师硬犟，非要把补习部弄退学，甚至还搞出炸考场这样的破事，这不就一疑神疑鬼、滥用权力、胡乱操作最后自食其果的魔怔小丑么，要是她滚下去换花子上台多好，可惜花子不愿意。我都怀疑这样的家伙究竟是怎么当上圣三一的学生会长的，她现在被迫害完全就是自己作的，纯属活该。”（也许我把这段话缝得太逆天了，不过其中的每一点看法都是我真实见到过的）
我没有要驳斥上面所有观点的意思，因为还是有一点内容是有道理的。所以接下来就要分析原因了。可能有人会说，她受到反感不是因为她做的那些破事吗？这么说当然没错，可是剧情表现对她限时反派形象的塑造也是非常重要的，这是我要重点分析的内容。另外，由于这一部分仅仅讨论渚受到反感的原因，所以所有对于渚行为的解释我在此都会避而不谈，这些将在后面分析。个人认为，编剧塑造反派时刻的渚，主要依靠了这样“四把火”：
首先，“青春”是碧蓝档案最最核心的主题。不论是共同学习还是一起合宿，编剧都把补习部的学习生活描写得非常具有青春感，更是把补习部4人的友情展现得淋漓尽致。但是，对补习部生活描写得越是美好，其背后的真相越是显得残酷——因为补习部，从一开始就是某个人为了让学生退学设立的；而所有玩家都知道，在基沃托斯，退学意味着她们将失去一切依靠，只能流落街头，跟混混一样生活，或者进入黑市，再或者更惨。总之，也就是失去了大好的青春。而那个人的行动，正在毁掉这四个人美好的青春。虽然这从来都不是她的本意，但是当时剧情重心是放在补习部的青春与她的行动的矛盾上的，玩家的关注点自然也是集中于此。而且，这四个孩子，从剧情中可见，都是单纯（除花子）善良的好孩子，渚竟然要将她们逼入绝境。这样的反差，自然加深了玩家对渚的怨恨。补习部努力争取的，不止是不被退学，更是她们的青春与未来，这么一看，渚就完全成毁灭他人前途的罪大恶极之人了。同时，和幕后操作的渚相比，补习部显得十分弱小。无论多么努力地补习，在渚的行动面前都是徒劳，渚会不择手段地阻挠她们，最终达成目的。如果没有老师，她们根本无法对抗渚；而且一开始的补习部是被蒙在鼓里的（除了花子），她们过着这样美好的校园生活，却不知道早已身陷阴谋之中，这是一种巨大的落差感和无力感。现实世界中，在校园中会有这种感受的是什么时候？校园霸凌。这样的叙事，很容易带动玩家的情绪，为补习部的命运感到焦急又无奈（即使在有必定HE的Buff下）。这些巨大的反差，是玩家对渚反感情绪的第一把火。
同时，渚在对话中表露出一种像是“补习部的各位任我宰割”的态度，更在玩家的情绪上添了第二把火。渚在第二次与老师对话时，表明了伊甸条约的重要性和自己随意操作考试条件和结果的能力，加上对老师找出叛徒的请求，颇有要挟的意味；渚和日富美对话时，也是以带有要挟的语气要求日富美找出叛徒的。这两次对话中，渚还采用了“扔垃圾”这样带有侮辱性的比喻，仿佛她完全是蔑视补习部，着了魔似的要铲除补习部。而在补习部第二次考试时，渚也安排了巨大的骚乱，同时颇具“嘲讽”意味地提醒补习部要小心。更重要的是，每次对话都配合着她虚伪的微笑，甚至可以用“欠揍”来形容。这些种种加起来，很难不让人火大。
还有一点，剧情中没有对渚为伊甸条约的准备工作有任何的描写。当补习部在为生存挣扎之时，这个“幕后黑手”在做什么？视角每次转向她，都是坐在茶桌前一边地喝茶一边对话，其中第二次与老师对话时，渚还在和自己下着国际象棋。仿佛她时时刻刻都很悠闲，自己没有丝毫的努力却要求老师和日富美帮她找出叛徒。这是在玩家情绪上添的第三把火。
第四把火非常简单，就是渚对老师的不信任。对于老师“用自己方法解决问题”，渚没有选择信任。虽然这对于她来说是合理的，但会让玩家感到不舒服。另外，我在此冒然推测一下部分玩家的想法：说句不好听的，应该有一些玩家潜意识里有一种“我是老师（也是主角），大家都知道我为人很好，你这家伙怎么不识抬举，偏要跟我对着干”的想法吧。渚的不信任，可能在部分玩家看来会是事情的导火索（实际并不是）。
有了这四把火，还需要情节的推动。玩家对渚的反感，将在第二次补习部学力测验时达到顶峰。渚为了确保第二次补习部考试失败，决定直接摊牌采取行动，并选择了非常激烈的手段：将考场设在与圣三一敌对的格黑娜自治区内（虽然我不知道究竟是怎么能设置跨学园考场的），并且联系到了美食研和温泉开放部大搞破坏。其间还像前面所说的那样，对补习部“嘲讽”了一波，仿佛宣告她的胜利一般。好了，在这里对抗发展到高潮，渚对补习部的妨害行动达到极致；此时，玩家对渚产生厌恶甚至憎恨都不为过了。此外，这个节点也是对抗的分水岭：在此之前，无论是补习部的各位（包括花子）还是老师，都没有想到渚会把事情做得这么绝，既然渚已对补习部“宣战”，那么补习部也要开始正面对抗了。众所周知，主角团（此时也就是我们的补习部和老师）里必须要有一个智力担当来完成这个任务，那个人就是浦和花子。再之后，就是花子和梓直接找到渚，顺带着给予渚“朋友游戏”的精神制裁，然后让梓用一梭子子弹击晕渚，并将其转移保护。（注：这里有一点我没有弄清楚，那就是花子究竟是怎样知道茶会的安全屋的位置和轮换规律的。剧情中没有任何体现，即使花子智商再高，身处补习部的时间中也没有可能完成这样的调查。我个人认为有两种合理解释，一是梓从阿里乌斯方面获取的情报，二是花子很早以前就知道过这些情报。由于剧情没有解释，也无从证明）
上面那“四把火”，成功地塑造了渚的反派形象。不过实际上还没有涉及到渚人物塑造的一大矛盾：信任与怀疑。这点将在下面叙述。而我也将尝试从这“四把火”中，挽救渚的风评。

二、伊甸条约篇中关于渚的“怀疑”与“信任”
VOL.3的主题是“信任”。关于信任与怀疑的矛盾在渚身上的体现，就是渚对补习部四人的怀疑与老师对学生平等地信任的矛盾。
首先仅讨论渚的怀疑。
第一，关于“多疑”是不是渚的固有性格，我觉得需要厘清。花子认为，“将她认为有问题的人全部处理掉”这一点很符合渚的作风，并用“狡猾的小猫咪”形容渚。说实话，这点当时我认为花子说的是渚“生性”多疑，不过现在我认为花子所说的是渚的“打包处理”的方法效率很高这一点上；至于“多疑”是不是渚一直以来的作风，剧情中没有说明，而我认为渚并不是“生性”多疑，而是在伊甸条约签订前夕的大环境下的压力造成她陷入疑神疑鬼的黑暗中的，也就是暂时的疑心病。如果剧情中有任何地方能证明多疑是渚的一贯性格，烦请指出。（注：不过后面樱子所说的“冷血无情生性残酷”渚同学那纯粹是在揶揄渚，这点毫无疑问。）如果说伊甸条约篇一二章里的渚有疑心病，那我是认可的；但疑心病和被害妄想症又有区别，她从来没觉得谁都要害她，这点请厘清，不要混淆。
第二，虽然说伊甸条约篇中的渚是多疑的，但是渚竟然只怀疑了四个人（其中一个是莲见），这一点也许可以解释为渚锁定嫌疑者的效率比较高；不过这样，又有人认为这里面梓的嫌疑过于明显，渚看不出来是愚蠢的。然而，这正是体现渚的谨慎和疑心的所在（另：渚不知道阿里乌斯在数秘术的协助下拥有了强大力量，以为阿里乌斯可控）。
这里偏个题，我尝试从合理性角度解释为什么渚只怀疑了四个人（不过很可能是过度解读甚至胡扯）。完成退学计划的关键是成立补习部。正义委的小春和另外三个人又刚好在成绩上都存在问题，因此就这样顺理成章地成立了补习部。这里可能形成一个疑问：万一这几个人中有人成绩完全没问题呢，那么成立补习部全部打包除掉的计划就无法实施；而如果不是成绩问题，也就没法实现退学。关于这个问题，编剧自然也可以单纯地把它安排成巧合，不过那样就显得非常刻意了。而这里编剧处理得很巧妙：花子本身被怀疑的原因就是有意的考砸，花子本身也是奔着被退学去的，所以没有问题；小春是从正义委中拉出来牵制莲见的，从正义委中找出一个不及格的家伙也是有可能的，所以没问题；梓没有受过多少文化课教育，所以也很合理；日富美可能有点问题，因为她是偶然翘了一门考试，渚才抓住这个机会让她进补习部。但是即使日富美没有翘考试，渚也很可能会以日富美成绩危险为由安排她进入补习部，所以也是基本合理的。侧面上，渚虽然在伊甸条约篇中是多疑的，但是也没有到很严重的地步；怀疑的人越多，“打包除掉”的计划成立的条件就越苛刻。所以让渚只怀疑四个人，有效规避了合理性问题。
第三，渚不相信老师能“用自己的方式解决问题”。这点是可以理解的，因为本就是初次见面，即使对老师的行事为人有所耳闻，但是要在不剔除叛徒的情况化解危机，这对渚来说是难以想象的。然而实际上，老师也根本不需要解决叛徒问题：梓的内心矛盾已经由圣娅和补习部从内部化解了；改变未花行动的，在当时也不是老师，而是圣娅存活的消息。更重要的一点是，阿里乌斯特殊小队已经完成准备，就算解决了内鬼问题也无济于事。这些信息，渚都是毫不知情的。也就是我认为，老师在一二章中作用并不算大，至少远远小于在三四章中对未花的作用。
再讨论渚身上产生的“信任与怀疑”这一矛盾。
伊甸条约篇第二章《黑手》小节，渚向老师述说了怀疑四人的原因：对于莲实，是因为以为莲实非常憎恨格黑娜，这对伊甸条约的签订是很大的威胁；对于花子，是因为花子故意考砸，用意不明；对于梓，是由于本身就疑点众多，而且多次发生暴力事件难以控制；对于日富美，就是玩家们众所周知的“悍匪头子”这个原因。（由于莲实是正义委的副会长，成绩也没问题，所以就只能从正义委中拉个成绩不好的倒霉蛋小春牵制她了……）
而从上帝视角来看，我们可以知道，关于莲实憎恨格黑娜这点完全是一个误会（只能说茶会的情报网听话听半边……被渚拉出来的小春也是完全无辜的，实惨）；花子厌倦了圣三一的勾心斗角，选择退学逃避；梓确实是未花安排的内鬼，但已经被圣娅说服，决定对阿里乌斯反水保护圣娅和渚；日富美在VOL.1里和阿拜多斯一起行动过倒确实是真的，但是和破坏伊甸条约没有关联。这四个孩子全都是善良的，但是渚却在猜疑她们。此时的玩家会可能对渚产生一种恨铁不成钢的情感，尤其是想到梓现在是要保护渚，日富美对渚也毫无怨恨，渚却是想将她们全部退学，更可能转变为愤怒的情感。
实际上这里的问题是，渚把所有疑点和破坏伊甸条约签订的可能性都挂上了钩，这也就是关于她多疑这一点的所在。挂钩的理由，除了认为莲实憎恨格黑娜这一点之外，其他的自然是不充分的，但是也是有道理的（否则怀疑范围就不会这么小了）。不过为什么没怀疑莲实以外的好战分子呢？应该是因为这群家伙在茶会管得住的范围内。
由于老师难以相信渚连她如此重视的朋友都要怀疑，渚表明了原因：知人知面不知心；而如果选择相信的话，可能会让努力准备签订的伊甸条约功亏一篑。没错，这就是渚产生疑心病的原因：为了伊甸条约的签订成功，必须谨小慎微，即使是身边亲密的朋友有疑点也不能放过。不过这点没有运用到未花身上，就是因为渚唯独没有完全怀疑未花。根据后面的剧情，渚应该不知道未花非常憎恨格黑娜；渚能够看得到的未花存在的唯一疑点，也许就是在补习部期间找老师有过交流这件事。当时渚可能产生过一定的疑虑，也找老师询问过此事，但是老师避而不答，又由于本身对未花的基础信任，也就没能继续下去。不过如果渚真的彻底怀疑了未花，那渚的本质就会发生歪曲，剧情也很可能就朝向扭曲的方向发展了，后果是不可想象的。
老师对学生的秉持的态度，一贯是平等的信任（也就只有圣人能做到这一点了）。而且老师也是亲眼见过的，这群孩子都是好孩子，因此他无论如何也没法接受渚的怀疑，尽管那些怀疑的理由并非完全没有道理。因此，老师说出了那句话将渚从疑神疑鬼的黑暗中拯救的宣言。在之后的剧情中，老师又为了渚，想道：“就算为了那个，我也……”（此处渚的CG再出场）。可惜，老师的平等的信任，最终带领学生们走向了HE，却好像没能照顾到渚，渚应该算是自己仅凭老师一句话从疑神疑鬼的黑暗中走了出来。
然而在渚走出来的这一路发生了什么？在此暂且不谈，留到后面。

三、渚的动机——多数人利益与少数人利益的冲突；渚的处境与“小丑性”
渚在补习部第一次学力测试时，是没有介入的。她在第二次和老师对话时，就和老师挑明了：补习部是为了退学而成立的，这一切都是为了大义——伊甸条约。渚阐述了伊甸条约的重要性——圣三一与格黑娜的长期不合对两校都是一种巨大的损耗；伊甸条约既是为了阻止全面战争的发生，也是为了停止这样无意义的消耗，同时也能维持基沃托斯势力力量的平衡。渚希望老师找出圣三一的内鬼。在我看来，这时的渚，对于老师找出内鬼还是抱有希望的。显然这是她能找到的最优解，其次就是干脆将补习部四人全部剔除。虽然她知道老师的为人，但考虑到老师还是有可能为圣三一的多数人着想，因此终究还是没有隐瞒地提出了这一点。
然而老师是不吃“牺牲少数人利益，谋取多数人利益”这套的，他的唯一理念就是：平等地信任每个学生，永不放弃任何一个学生。老师要捍卫所有学生的利益，绝不会牺牲任何一人。所以老师断然拒绝了渚的请求，渚也就干脆地放弃了这个方案，转向强硬地解决问题。
后面未花欺骗老师说渚的伊甸条约是为了吞并格黑娜，当然老师也没有直接采信，而是持保留态度。屏幕前的玩家则需要到后面遇见日奈才能确认，渚所要签订的伊甸条约，确实是完完全全的和平条约。之后的战斗中，又由未花之口向老师彻底证实了这一点。而之前花子和梓出现在渚面前时，面对近在咫尺的死亡威胁，渚的话是“但是，我不后悔。这全部都是为了大义”。我认为渚可能在知道圣娅“死亡”时就已经有了觉悟了，但是面对“朋友游戏”，渚还是破了防。
再往后，渚与未花面对面地交流。编剧借这次谈话，向玩家展示了渚的内心。这次对话，渚表达了听闻圣娅死亡时的冲击与恐惧、对未花动机的不理解，以及在遭遇不测之前为未花铺路的想法。实际上，这是渚获得老师理解的最佳机会。然而又一次可惜的是，游戏内的老师是完全不知道的，老师完全失去了一次和渚交心的机会。同样的一段话，对游戏内其他角色说出和直接对主角说出，给玩家留下的印象是会有差别的。直接对主角说出，给玩家的印象应该会更深一些，而且主角（老师）也就有机会表明自己的态度。然而编剧没有渚和老师再深入对谈一次，这是非常令人遗憾的。
至此，渚的行动动机已经全部披露。总结下来就是：
第一，为了圣三一的和平。伊甸条约是联邦学生会长留下的东西，后在圣三一的学生会长们长久的努力下，终于要迎来签订，然而圣娅却“遇害”了，找出内鬼迫在眉睫。
我由此推测，此时渚已经没有足够的时间确实地找出确定内鬼的决定性证据了。即使其中梓看起来嫌疑最大，但是始终证据不足，万一梓不是内鬼，麻烦就大了。若是渚亲自下场，不管谁是内鬼，都会立刻警觉，况且渚也忙于签订准备工作，分身乏术。伊甸条约的签订既已提上日程，一旦签订被破坏，带来的后果将不止是功亏一篑，而且是毁灭性的——如果真是圣三一本校的人袭击了签订会场，那么格黑娜便有理由开战，圣三一里的好战分子也会抓住机会（注：关于破坏签订一事会导致两校开战这个后果，渚没有说，但是看真琴的性子，以及一切乱套之后未花手下那群憎恨格黑娜的造反家伙，可以推断出来。而渚就算真不知道圣三一内好战分子的存在，也应该知道真琴那家伙的性子，所以我把这点纳入了我所推测的渚的考虑中）。总之无论是谁，都承担不起这样的责任。花子认为，牵涉到她也就算了，还牵涉到日富美和小春就过分了；不过这点在我推测了找错内鬼的后果之后，也是能够理解渚的。因此，这个关头无论付出怎样的代价，也要确保伊甸条约的签订。渚的原计划就是将这四个有嫌疑的人一并剔除，如果能找出内鬼最好。在未花请来老师之时，便决定请求老师完成找出内鬼这个任务。
第二，为未花铺路。伊甸条约签订已大致准备就绪，签订条约本身并不是一件难事，就算渚自己殒命在签订前夕，只要未花能把伊甸条约成功签订，即使未花是政治白痴，也能安定管理圣三一。但是内鬼仍然存在，如果要破坏伊甸条约的内鬼存在，一切都是白费力气。渚决定在自己被攻击之前把犯人找出来，至少可以做个了断。
第三，可能的动机还有一个，就是让自己活下来。如果有这一点，应该也是最次级的。我大致可以推测，在渚的内心中，重要程度的排序应该是：圣三一的和平>未花>>其他。（如果未花≥圣三一的话，那剧情恐怕就会演变成渚主动帮未花脱狱了；而老师是特殊的，在渚心中的位置是无法被排序的）
在这种大是大非面前，我很难评判渚和老师的选择孰对孰错，因为这根本不是简单的对错能够解释的，那样太过非黑即白。而且多数人利益和少数人利益的争议实际上是很久以来就存在的巨大话题，不是轻易能解答的。我不懂哲学，不知道接下来的话是否恰当。以下纯属个人解读，欢迎批评指正。
在找内鬼计划行不通的情况下，如果从渚的视角来看，摆在渚面前的，是一个电车难题的变体。这个电车并不是失控的，是内鬼驾驶着电车。电车要撞向的是圣三一的和平与自己的性命，而另一条铁轨上，有三个无辜者（可能包含自己的好友日富美；假如莲实是内鬼的话还要再加一个无辜者）的未来；这条铁轨尽头还有一堵墙，电车势必会撞上这堵墙。渚手上控制着扳道的控制杆，不过这个控制杆生了锈，推动的过程中会有很大的阻力。不过在后面我们知道，事情远远比这复杂得多，根本就不是这样一个问题。但这就是渚能看到的部分，一个巨大阴谋的冰山一角。她不知道这个电车难题是假的，她扳动的控制杆也根本控制的不是道岔，剔除补习部也不能解决问题。她只能对眼前的问题做出选择。在她看来，如果不扳动道岔，圣三一的和平就会被摧毁，自己也会被害；扳动道岔，虽然牺牲了几人的未来，但剔除了内鬼，保证了圣三一的和平。对于这个问题，渚做出的选择就是扳动道岔，当然在剧情内的体现就是不顾一切采取强硬手段阻止补习部全员及格。
这里渚的选择是功利主义的选择（当然完全不代表渚是功利主义的人），风险较小，但不符合主流道德观。而老师是理想主义的，他的选择是风险更大的（好在这是大家都是好孩子的基沃托斯），但和主流道德观是相符的。
最终我认为，两者都无可厚非。老师是怀有圣人之心的大人，而渚终究是学生，我相信老师的抉择，同时也不会责备渚。而且渚能把圣三一的利益看得超越自身，我认为她已经是个足够合格的学生会长了。可能值得被诟病的，是第二次考试实在做得过火和牵涉到完全无辜的小春这两点上。不过这样已足够能说明渚的本质并不坏。
实际上再回头看渚的处境，只能用一个“惨”字形容。
从她的视角来看，圣娅“已死”，未花成了内鬼，美弥不懂政治一根筋，樱子也不知道在干嘛，整个圣三一高层近乎处于停摆状态，只有渚在伊甸条约做准备工作，还要为内鬼之事焦头烂额。不仅如此，随时的死亡威胁令渚难以安睡。更重要的是，老师看起来也不理解她，这让她的情报来源完全断了，补习部发生的一切变化她都无从得知；而且老师的行事势必会阻挠剔除补习部的行动，对渚来说更是雪上加霜。而为什么她在老师和补习部面前为什么总是一副大局在握的姿态？我认为答案只有一个：这全都是她强装出来的，都是为了掩饰恐惧和焦虑伪造出来的假象。真正的她，内心早已被恐惧和焦虑覆盖，只能装出尽在掌握的样子，欺骗补习部，更欺骗自己。她的恐惧和焦虑没法表露出来，因为一点软弱的表现都可能被人抓住机会。
这里有一点值得注意，就是渚没有可靠的情报来源，因为在她看来，在老师彻底拒绝找出内鬼的时候，唯一的情报来源——老师，也已经不再可靠了。此后渚不再找老师，老师也找不到躲在暗处（很可能是安全屋）的渚。两者失去了交流的机会，渚也不可能知道梓做出的选择。
在伊甸条约事件后，茶会信誉一落千丈，樱子和美弥亲自为渚施加压力，渚在致歉后，必须在压力下想办法避免未花退学的结局，而且还要找人说服未花。
以上就是渚的难处了，不过包含了很多个人的主观解读和推测。实际上我很想写一篇《桐藤渚内心日记》，用增加心理细节的方式解释她的行动，当然我也已经有想法了。
接下来再看看渚的走出黑暗之路。看起来这是渚的“救赎之路”，结果却把渚引导向了“小丑”的方向。渚在老师的“拯救宣言”之后，确实有了反思。后来渚也为补习部的各位当面致以了歉意，选择了信任。然而关键是，对于日富美的信任，却和她所不知道的事实出现了矛盾（而且还让日富美触发了自己的关键词……）；后来在修女会和救护骑士团的两位对未花的质疑时，渚又一次选择了相信，然而之后又一次被未花狠狠地打脸。综合来看，在VOL.3前半段，渚没有听老师的话，做出的选择被剧情走向证明是错误的；在VOL.3后半段，渚接受了老师的话，两次选择了相信，然而再次被证明存在事实性的错误，老师也搞得说不出口……渚的信任选择仿佛被某种力量玩弄了一般，从来没有正确过。这种反复打脸，再加上“啊哈哈”PTSD，让渚看起来完全就像一个小丑。这些构成小丑形象的因素，我称之为“小丑性”。
她是小丑吗？我当然认为不是，因为小丑根本不会自我反思，而她能够自我反思，并在反思后勇于做出选择。尽管结果上看来还是有问题的，但她既然有勇气做出选择，就不可能成为小丑。
然而我至今还是有一点没能理解，为什么编剧没有安排在一切结束之后化解“朋友游戏”误会。是为了惩罚渚，让她永远背着“啊哈哈”PTSD吗？还是打算以后接着拿这一点迫害？抑或是后面还有剧情能给到一个化解误解的机会？还是跟老师的宣言一样写着写着写忘了？编剧的用意我不得而知，但这确实给我心中添了个疙瘩。

五、渚与身边的人
这一部分简要说一下渚的人际关系。本来没有计划写这部分的，但是想到关于渚和日富美的迫害和连体人二创的存在，而且正好还要说一下渚对未花的态度，所以就干脆凑出这么一个部分好了。
渚的身边主要有这么几个人：未花、圣娅、日富美、樱子、美弥，最后是老师。其中，渚和圣娅之间几乎没有直接交流，所以渚对圣娅的评价是完全不明的，无法详细讨论，但是茶会三人的好友关系这点是确定无疑的。再讨论剩下几人：
①樱子、美弥：这两位分别是修女会和救护骑士团的领导者，美弥不懂政治，樱子政治能力不明（不过应该还不错）。这俩多少为营造令渚胃疼的工作氛围有些贡献，好在在危急关头是可以团结的。这两位，和渚可以算是共同作为圣三一高层领导的同事兼不同阵营的对手。
②日富美：渚和日富美究竟是怎样建立联系的，剧情中始终没有明确交代。而渚一直表示日富美是“重要的”“和她的关系，确实是我想维护的”，在VOL.1里也借过榴弹炮给她；所以从渚方面看，日富美应该是她非常看重的后辈。从日富美方面看，剧情中似乎没有明确表态；但如果部分地承认四格漫画中的剧情的话，可以看出渚是日富美景仰的前辈。所以说，两者其实是互相看重的好友关系。然而，“朋友游戏”误会之后，这两人的关系变得非常微妙，由此二创中连体人和迫害的情况层出不穷，不过现在这样的情况比起以前稍微好了一些。我非常希望官方能给一个化解误会的机会，并且解答渚和日富美当初是如何建立联系的这一谜团。（另外，官方在渚的技能演示时，也把渚和日富美放一块了，打尤斯蒂娜信徒。要我说和未花放一块更合理）
③未花：渚和未花是发小，渚对未花的信任程度自然是高于其他人的，这也是剧情中渚没有对未花的举动继续怀疑下去的原因之一。渚对未花是相当宽容的，所做的事也可以说是仁至义尽。首先就是渚在认定自己是下一个目标后，决定想办法在自己被攻击之前把犯人找出来，避免犯人伤害未花，也为伊甸条约的签订扫清障碍，这样未花就能轻松管理圣三一。其次，关于未花是否隐瞒了进入阿里乌斯的道路这一点，渚选择了相信（当然很大程度上是受老师的影响，渚说这是从“这次事件的领悟”），即使本人被问罪也不惜。最后，在得知未花前往阿里乌斯复仇后，渚已经是用近乎央求的姿态拜托其他三个阵营去营救她。在关于未花的动机这一点，渚在和未花对话前也认为未花是被阿里乌斯利用的；即使从未花那里亲自得知了想取自己性命的就是她，渚也没有责怪未花。渚后面还为未花安排了听证会，以期避免她退学的结局。可以毫不夸张地说，在渚的心中，未花的重要程度就是仅次于圣三一的。对于未花来说，渚也是最重要的闺蜜。
④老师：在VOL.3初期，渚和老师的立场是针锋相对的；而老师看到了她所处的黑暗，说出了那句拯救宣言。在渚被梓保护之后，渚理解了老师的话，并在未花被怀疑时选择了相信。后来，老师冒着巨大的危险深入阿里乌斯自治区，并且用自己的信任拯救了未花。这样，渚对老师的信任已经是根深蒂固了。关于渚对老师的特殊情感，我认为是不亚于经历了伊甸条约事件的其他任何人的。这点留到下面再说。

@逗帅c-火烧索多玛 来看看渚相关

四被吞了……不知道是哪个关键词 四讲的是渚与未花风评差异的原因

六、独一无二的桐藤渚（含个人牢骚）
关于桐藤渚的形象原型，我看到油管某考据视频和pixiv百科上给出了两种说法。油管的考据视频认为渚的原型是乌列尔大天使，并列举了一些依据；pixiv百科中给出的说法认为渚的原型是拉斐尔大天使，但没有详细说明，有人说渚的光环是以拉斐尔的为原型设计的。不过我对宗教相关知识一无所知，我不打算也没能力讨论渚的原型，这些都留给具备相关知识的大佬来讨论与解答。
基沃托斯的每个学生都是独一无二的，屏幕前每个玩家对学生的解读也是独一无二的。这里我要写的，就是我解读出的那个独一无二的桐藤渚。前面的所有内容，都是基于VOL.3中的相关剧情展开的，而渚实装后增加的个人剧情、语音和其他文本内容，补充了渚的人物形象。虽然个人剧情一坨稀饭，对渚的塑造帮助不大，但所有这些内容也足够让我在脑中建立起相对完整的渚的形象了。
先从档案中的个人简介和个人剧情入手。个人简介代表了渚的大体形象，它对渚的描述是（这里是从bawiki复制下来的，感谢大佬们的翻译）：
“圣三一综合学园所属，组成圣三一的学生联盟“菲利乌斯”的领袖，也是学生会“茶话会”的主持者。
言语平淡优雅，但总是不透露自己的真实想法，因此被认为是个难以相处、充满谜团的人物。兴趣是准备茶会用的茶叶和点心，许多圣三一的学生都梦想着能被她邀请参加茶会。”
在圣三一普通学生眼中的渚，是无时无刻都保持着优雅的渚大人，但是又充满谜团，让人猜不透的渚大人。看得出来，渚是很受其他学生景仰的，而且在她们看来，渚有一种神秘感，因为渚“不透露自己的真实想法”。
关于“优雅”这点，倒是显而易见。因为……每次你看到她都是在喝红茶（笑），直到最后她才站起来了（Ohhhhh）。好吧其实喝红茶是优雅的一部分，还有一部分体现在体态、语气和神态上。渚的体态之优雅自然从立绘就可以看得见，渚的说话时也一直保持着正式的用语（除了真的火大的时候），也会用很多敬语。这很圣三一，也很符合渚作为茶会Host的气质（不过渚没有传统大小姐“ですわ”这样的口癖，阿露有）。早见沙织配音的加成也很大。神态上也很容易见，渚平时总是展现出浅浅的微笑，估计只有在想向老师表现的时候才会失态（笑）。
关于“总是不透露自己的真实想法”这一点，从主线剧情和个人剧情中都可以窥见。主线中，渚没有向老师表露自己的恐惧和焦虑；不过这点倒是可以解释的，就是渚不能向任何人展现自己的弱点。
而个人剧情中，渚连连吃瘪，第一话中为了照顾老师面子，没有直言自己的感受，结果把自己喝得很难受；第二话中，渚为了圣三一的面子，在老师面前做着强行掩饰……最后实在忍不了了，说出了继口塞瑞士卷后又一句口塞马卡龙的暴言（笑），然后为自己的“形象崩塌”慌了神；第三话中，由于手下把「コンブチャ」搞成了「昆布茶」（两者完全同音，典中典日式同音梗），而且其他茶叶都用完了，又想到本来这次茶会就兼有向老师就上次的事道歉的意思，一杯茶都端不出来实在太（失礼了）……结果就泡出了“海带茶”，还在知道老师已经发现不是红茶之后，打算消除老师的记忆（物理）。
（注：从渚的原话：“実は以前「コンブチャ」というものを頂いたのですが、それが中々美味しかったのです。なので今回、その時のブランドの新しい紅茶を注文しました。”可以推测，「コンブチャ」应该是一个“ブランド”（品牌），这次要买的是这个品牌的新款红茶，而好巧不巧这个品牌名就和「昆布茶」同音了……）
其实从以上这些内容，就可以看出，渚“总是不透露自己的真实想法”，和未花在主线中一样的自我封闭完全无关，也不是一种心思不单纯的表现，而是单纯的对维持形象的一种坚持；我推测，官方这样写个人剧情，就是想把她塑造为“既是优雅高贵的茶会主持人（高岭之花），又是有些大小姐脾气的可爱学生”。然而连续三话这样塑造，多少有些用力过猛，而且显得很偷懒。同样，渚真正的政治能力也完全表现不出来。其实这些都可以接受，但是个人剧情最大问题是，没有明显地把玩家真正想看到的东西表现出来：对老师的特殊感情。个人剧情第四话中，渚终于有机会和老师正常地享受茶会，然而剧情就在此戛然而止，既没有详细描写，也再无下文。要说的话，渚和老师在伊甸条约篇中也经历了很多事，渚对老师的态度经历了由不信任到信任的转变，这个过程中渚不可能没有生出特殊感情。但主线剧情中没能明确展现出来这种情感，在个人剧情中就理应显露出来。但是不知是何原因，渚个人剧情的编剧忽视了这一点。也是正是编剧对“特殊感情”表达的忽视，导致喜欢渚的玩家，包括我，必须想办法把这种感情从各个地方挖掘出来才行。

（续六）
到底要从哪里挖掘呢？自然是要从个人语音和剧情细节中寻找端倪。
个人语音是玩家直接听得见的内容，便于玩家直观地了解人物性格。在渚的个人语音中，最直接表达了“特殊感情”的，就是那句生日语音：
生日礼物…？嗯……没有什么特别想要的东西呢……如果能与老师一起度过一天，就没有比这更好的礼物了。
说实话，这句话配合渚脸红惊讶和眯眼笑的表情差分，对我的杀伤力实在很大；海外一些玩家也惊诧于渚这句话包含的“卑力”。是啊，独占老师一天，光是这一句话，就已经让我感到幸福了。可是我，以及喜爱渚的玩家，都很想亲眼见一见渚和老师在不发生尴尬事件的情况下相处的剧情，编剧没写，我们也看不到。
除此之外，还有专武开放的语音：
因为这把手枪比较小，所以在不会阻碍到泡茶，我一直都很喜欢这把枪。但是…这把枪用于护身也许有点不太合适。如果到了那种时候…就要麻烦老师您了。
关于这段话中的“那种时候”，可以理解为“遇到危险的时候”，甚至是“性命攸关的时候”（毕竟只是受到一般的威胁的时候，应该不需要用“那种时候”这样隐晦的表达吧）。渚本人几乎没有战斗力，如果这么理解，渚就是把自己的性命托付给老师了。我觉得能达到这种程度，渚对老师的情感应该早已超越信任了吧。
这两句就是我觉得最能展现渚对老师的感情的句子了。其他语句，和别的学生似乎差不太多，比如和老师散步什么的，泡茶等老师，感谢老师的教导什么的，就不多说了。老师对渚方面呢，每次都是觉得渚的工作挺辛苦的，而对渚的特殊表露——拯救宣言，还给编剧忘了，没啥意思，也不多说。
至于剧情细节……很不幸，主线剧情中抠不出糖，个人剧情前三话抠不出糖，唯独那短短的第四话中，能从那一句“我正在找，能和我一起享用这个蛋糕的人”挖出一点什么。毕竟我觉得渚身边不缺能跟她一起享用蛋糕的人（总不能集体消失吧），应该不用费力去找。这偏偏遇到老师，和老师一起享用了蛋糕，我觉得就算不是有预谋的，也很可能是渚认为老师是一起享用蛋糕的最佳人选，本来就在找老师（其实我感觉渚说出“奇遇”两个字，在二次元的世界里差不多就是说自己是有预谋的了（笑））。当然上面这些内容真的是可靠度不大的推论。生活已如此艰难，各位也别在这点上反驳我了，让我继续催眠自己吧……（P.S.：渚的站立立绘实在太优雅太美太可爱了，在第三话我就不得不狠狠清理了屏幕）
关于渚的特质，还有其他很多点可以说。比如渚对待工作是很认真的，在夏莱工作得都忘了这是夏莱了（大厅语音2）；渚在夏莱会很放松，甚至放松得有些困了，就是因为平时作为圣三一的学生模范，太过在意他人目光（大厅语音3和咖啡厅语音3）。这也多少说明渚和老师关系是很好的。渚也是很可爱的，不管是找茶具，还是安心得想睡觉，以及喜欢咖啡厅里的可爱茶点，还有个人剧情中慌了神的样子，都能表现出她可爱的一面。（另：渚喜欢的赠送品，主要是古董，这是她优雅的一面；喜欢盒装曲奇和玩具箱，也是她可爱的一面）。根据渚的个人简介，渚还会自己制作点心，虽然剧情中没有体现，但是如果部分地承认四格漫画中的剧情的话，还是可以看得出来渚做茶点很用心。渚还会园艺，不过这点没有任何剧情体现，挺可惜的。
其实还有一个小细节，就是渚的sub-skill名：Noblesse Oblige。考虑这个短语的本意，就是“位高则任重”。这代表了渚作为茶会Host的责任感，实际上渚也确实是把圣三一的和平看得很重的。
我还要关于渚性格中的单纯性这一点做讨论。之前我在BA主吧看到有人说渚在圣三一这个勾心斗角的地方算是“出淤泥而不染”，下面有人反驳说：“当初补课部剧情一副迫害妄想症加宫斗野心家的嘴脸风评可不是很好，也就是伊甸终章给了她不少受害者剧情才洗回来的，当时花子说的毒蛇可不排除她”。显然这个家伙根本什么都没搞清楚就在胡扯。我搞不懂他凭什么自信满满地胡说八道，那两个形容根本就是全方面错误，我都恨不得隔着屏幕给他一耳光，可惜我从来不在贴吧发言，没去反驳他（大概也没用）。关于“被害妄想症”和“疑心病”的区别我前面已经解释过了，不过我还没有详细说过关于她是否单纯这一点，所以我觉得有必要在这里讨论一下。
在VOL.3中，渚虽然设计了一个“阴谋”，但这个“阴谋”根本不“阴”：从和老师的第二次对话时，渚就已经把事情挑明了；渚使用的手段也非常直接，不是改成绩那种暗地里搞鬼；渚的动机也是单纯的，为了圣三一，还有未花。最后渚还真诚地道了歉，没有说自己恐惧、焦虑什么的推脱责任，并且为了帮助未花做出努力，甚至在后面求着其他人救未花。以及个人剧情中，渚做的那些憨事，多少也可以看出她是个比较单纯的人。如果有异议，欢迎一切友好讨论。
最后，渚是否是一个合格的学生会长这一点，我前面已经明确说了渚是合格的，这里再展开说一下。渚能在圣三一这个氛围如此之糟糕的“毒蛇窝”，努力维持派系平衡与各大校势力平衡，说明渚的政治能力已经足够不错了；渚自始至终也非常重视圣三一，即使陷入绝望也没有躺平摆烂，是非常坚强的人（虽然再坚强也有软肋）；渚不推卸自己的责任，不怕承担；渚本质是善良的，和格黑娜的某个家伙有天壤之别。而且即使花子能力再强，但在和补习部其他人打交道之前，花子是不认为圣三一值得她去改变的，而渚在令人胃疼的工作氛围中为了圣三一努力了下去。现在花子受补习部和老师的影响发生了改变，未来有可能走上茶会Host的位置，相信真的到了那时，花子也会对渚改变态度（P.S.：我对浦和花子的好感始终很低，第一是因为她太像侦探剧那种“无所不知的主角”了，而且城府过深；第二是因为她太擅长诡辩了，这点始终让我没法喜欢起来。）。至于圣三一学生之间勾心斗角的问题，不管是渚还是花子，都是无法解决的，因为人心不是一天就能改变的东西，不管再聪明，她们自己本身也只是孩子，很难做到；而且她们也没有那么多时间（算了，毕业这种事还是不要思考了）。改变人心这种事只有让大人，让圣人形象的老师去做，才能解决问题。
另外不少人把渚和莉音放在一起对比。这两位有一些相似之处，但是完全不同，我也不打算讨论（那说不定又是长篇大论了），更不打算把学生放在天平比较。
其实我喜欢渚，还有一点，就是她不像未花有惊天伟力，也不像圣娅有预知的bug能力，渚撇去茶会Host头衔之后跟普通学生没两样（甚至战斗力可能还不如普通学生）。但是她就是这样的人，一个即使自己只有微薄之力，却能努力担负起自己责任的人。
总结一下我解读出的渚：优雅并美丽的圣三一学生会长；有责任心且努力认真的茶会Host；坚强单纯可爱且信任老师的普通女孩。希望这些足以让各位玩家认可，理解我对渚的喜爱。

尝试补四
四、渚与未花风评差异的原因
渚与未花同样都是犯了错的，但是在多数人中两人风评差异巨大的原因是什么？前面第一部分已经解释了，渚的反派形象被剧情表现得非常到位，因此这里要谈渚当完反派后的情况，以及未花的塑造。
渚的错误是：不认为老师能用自己的方式成功解决问题，执意要剔除补习部，（在玩家看来）多疑猜忌，油盐不进。好在渚的错误在造成坏结果之前被补习部和老师化解，渚也受到了精神“制裁”，之后也向各位道了歉。但是：
第一，这段道歉只有剧情演出，没有具体内容，玩家无法直接地看出渚道歉的态度，不能给玩家深刻的印象，倒可能让人觉得“小丑”好笑。
第二，渚说出心声的这一段，给玩家的印象也不够深刻。之前我有说过，渚的内心想法是对未花表达的，老师没有机会表态。而且这一段是双方的对话，不是完全的渚的独白，未花同时也在表达自己。渚吐露心声的内容实际只有短短几句话；又由于之前的事件，玩家对渚已经不待见了。这两者加起来，玩家可能对渚的想法就不太放在心上了，也就不会去理解渚的苦。而且这里还有一段渚认为未花是受人蒙骗，把其他学校的领导列了个遍的桥段，显得她还没有摆脱疑心病一般，更拉低观感了。
第三，“朋友游戏”梗实在太过深入人心，让人看着很爽又好笑，这样渚真正的样子就没人在乎了。
第四，后面渚的出场仅在最后阶段，玩家对她的好感只在她求助于其他人时有可能提升，但不会很大。渚全程都没有高光的机会。
第五，日富美的青春宣言，相当于间接地又扯了渚一个大嘴巴子，因为在一二章中要操作补习部结局的就是渚。这样玩家就更难原谅渚了。
第六，花子的存在让渚显得“无能”，显得作为学生会长“不够合格”。