个人理解，仅供参考
对于伞哥来说，她束缚了霙的演奏，她是把霙关在鸟笼的利兹。
对于霙，她在和伞的关系上一方面独占欲太强，限制了伞的交际；另一方面因为加在伞头上“特别”的关系，她束缚住了伞，想和伞在一起，想要和伞考一所音乐大学，但是伞没有这个才能，她更适合普通大学，伞成了被关在鸟笼里的青鸟。
最后的结局就是利兹打开了鸟笼，即霙放下包袱充分发挥自己的演奏才能，伞不必勉强自己报考音乐大学。
完希望对你有帮助可能有点长

结合京吹第二部前五集里面描写的希霙之间的矛盾，最开始霙是利兹，孤单一人，而希美则是青鸟，带霙进入吹奏部。霙的入部也不是为了音乐，全是因为希美（此时把霙拉出孤独的希美已经成了霙的全部寄托）。孤独的利兹不希望以后继续孤独，因此萌生了将青鸟在鸟笼里囚禁一生陪伴自己的想法。（怎么感觉有点重女的意味）童话里，就在莉兹想念离开的青鸟时，青鸟又赶在天亮前飞了回来。虽然青鸟一次次回到莉兹身边，长久以往，莉兹仍然担心有一天青鸟会不再回来 —— 于是，就像莉兹的心情那样，霙将这枚象征希美的蓝色羽毛锁进了鸟笼。

然后霙在和新山老师交流大学志愿的时候，新山老师推荐霙报考音大，霙担心这样会离开希美，有些犹豫，直到听到希美说打算考音大，霙毫不犹豫地做出了决定：「因为希美要去，所以我也去」。这里其实就已经身份对调了（）以霙的音乐天赋音大肯定可以考上，但是对于希美来说很难实现。在霙再次和新山老师交流，还有和夏优谈话的时候，霙才明白了真相，自己才是那只忘了飞翔的青鸟，希美则是无意中束缚了青鸟的利兹。可能是顾及到希美的情绪，之前的霙都没有完全发挥自己的才能，所以明白了之后的那次合奏，霙完美的发挥惊艳全场，这时候伞哥就真自闭了（）希美意识到霙要离自己而去了

天才和平凡人之间的差距，明明最开始是希美邀请霙入部，但是霙的才能远高于希美，难怪自闭。霙也是真的喜欢这个带她走出孤独的人，为了希美可以把自己放低，但是希美知道自己不能成为对霙的束缚，所以才要打开鸟笼，放飞青鸟，让霙到更高的地方。越说越心疼希美💔

不知道楼主看没看过《冰菓》，在库特莉亚芙卡的排序这一章里面，也是写了福部里志和折木之间这种平凡人和天才的差距。我一直觉得和希霙有点相似，但是希霙这其中多了一些属于青春期少女之间的细腻情感。

童话中最开始被给予“孤独”这一设定的是利兹，所以青鸟来到了她的身边与她为伴;对应的是伞主动邀请孤独的霙并成为其唯一的朋友。此时伞和霙都认为伞是青鸟，利兹是霙。
但是到后面的吹奏上，霙为了伞能够跟得上自己的吹奏，霙主动把自己的吹奏水准下拉，没有表现出真正的实力;童话中的青鸟本属于自由的天空，却因为她想一直陪在利兹身边，导致自己不能真正的飞翔。此时伞霙才反应过来，伞就是利兹，霙是青鸟，利兹是束缚青鸟的笼子，霙因为顾虑伞没有发挥全部实力。
所以同为利兹互为青鸟

“正式比赛什么的永远都不要来才好” 即霙当时怕这是最后一场比赛，怕在这之后青鸟（希美）飞走了=三年级毕业了，害怕没有和希美进同一所大学～
“受拘束是 因为我没能放跑青鸟”我的理解：希美部门那边一直很热闹，就像小鸟们的聚会一样。童话里，就在莉兹想念离开的青鸟时，青鸟又赶在天亮前飞了回来。虽然青鸟一次次回到莉兹身边，莉兹仍然担心有一天青鸟再也不会回来。（就像《南中之乱》就在昨天一样，害怕希美再次抛弃自己）

那这里霙就是利兹，想要和希美在一起，害怕突然哪一天希美再次消失，所以把希美关在了笼子里。
直到霙醒悟发现自己才是那青鸟，展现实力 吹奏第三乐章—爱与决断 此时霙理解放跑青鸟的情感，利兹打开了笼子。但此时霙也为青鸟在吹奏中展现实力，因为青鸟太喜欢利兹了，所以青鸟会听利兹的话，在去往更辽阔的天空飞翔～

这只是一种观点，硬要说，我不同意这种观点。你也可以有你自己的看法。

为啥之前希美要和霙说自己要上音大呢？

因为希美要面子（）实际上在原作小说中希美是一个自尊心很强的少女，但是她接二连三的受到打击，南中时期大赛的失利，一年级时前辈的排挤，二年级想重入吹奏部却遭到曾经挽留自己的明日香的明确拒绝。终于回到吹奏部成为长笛首席的希美，却又不得不面对自己与霙的天赋差距。在利兹与青鸟里面已经对希美美化了很多（所以再次说明京吹和武吹是两个东西 且山田尚子是神！）希美根本没有期待过自己能考上音大。

其实我个人感觉霙根本不知道自己的音乐水平震撼（伤害？）到了希美，她不明白希美对于音乐的执念，就像希美也不明白霙对自己的执念所以最后千歌音式的表白里面，希美说喜欢霙的双簧管，但是霙说了喜欢希美很多，唯独没说喜欢希美的长笛。

希美和霙都认为自己是利兹，对方是青鸟。这也是她们关系看似亲密又有着些许违和感的原因。在希美眼里，霙有翅膀，能飞到无限远的地方，不该在自己身边。而霙如此的依赖希美不想让他走想把他一直囚禁在鸟笼。通过和新川老师的交谈，霙反转了立场明白了含义完全展现出自己的实力深深震撼到了希美。