时间不是很充足的情况下，大家的复习重心要向《综合应用能力》偏移一下。可能会有人说，明明职测更难一些，不是应该抓紧时间复习职测吗？《综应》和《职测》的试卷分值一样，都是150分，在实际的复习过程中，我们也发现相比《职测》一道题一道题累积的分数，《综应》发挥的空间比较大，题目的分值也大，《综应》也更容易提分！然而，《综应》ABCDE各类的考察题型不同（如下图），复习方法自然也是不同！
接下来宁夏三人行公考的小编就从这五类的考试性质、内容、测评要素、及试卷结构给大家详细介绍一下：
（一）综合管理A类
1、考试性质
《综合应用能力（A 类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
以上五种能力主要考察考生的综合能力，值得注意的是综应A类和公务员考试的申论有相似的地方，出题的思路和考察的能力有重叠部分，落脚点比较宏观。但我们也要注意，不能用复习申论的方法去复习综应，因为二者的题型有较大的区别！
3.试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，以主观性试题为主。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
（二）社会科学专技B类
1、考试性质
《综合应用能力（B 类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
对于报考B类的同学，主要考察以人文学科为背景的多项能力，考察内容凸显社科类的专业技术，如会计、法律、新闻等等，需要考生具备该分类的知识背景和能力。
笔试阶段，只要属于B类，各专业都使用同一套试卷，而面试阶段，则会更倾向于考察贴合岗位的一些技能、工作思路以及处理问题的方式方法。
3.试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
（三）自然科学专技C类
1、考试性质
《综合应用能力（C 类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
C类题目考察考生有自然科学专业相关技术的能力，尤其注重科技、科学方面的阅读能力和表达能力，此外还侧重考察考生的信息收集、信息处理、信息分析和评价的能力。
这就要求我们在复习的过程中提高我们的文献阅读能力，论证分析能力，以及写作能力等。
3.试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
（四）中小学教师D类
1、考试性质
《综合应用能力（D 类）》分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类，分别命制试题。
2、考试内容，测评要素
师德与职业认知 、教育教学核心能力、教师自主发展能力。
3.试卷结构
试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
（五）医疗卫生E类
1、考试性质
《综合应用能力（E 类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目
2、考试内容，测评要素
由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比 60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比 40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
3.试卷结构
试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。
大家了解了ABCDE《综应》之间的区别，就要根据考情来复习，千万不要做无用功奥！
接下来宁夏三人行公考的小编就从这五类的考试性质、内容、测评要素、及试卷结构给大家详细介绍一下：
（一）综合管理A类
1、考试性质
《综合应用能力（A 类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
以上五种能力主要考察考生的综合能力，值得注意的是综应A类和公务员考试的申论有相似的地方，出题的思路和考察的能力有重叠部分，落脚点比较宏观。但我们也要注意，不能用复习申论的方法去复习综应，因为二者的题型有较大的区别！
3.试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，以主观性试题为主。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
（二）社会科学专技B类
1、考试性质
《综合应用能力（B 类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
对于报考B类的同学，主要考察以人文学科为背景的多项能力，考察内容凸显社科类的专业技术，如会计、法律、新闻等等，需要考生具备该分类的知识背景和能力。
笔试阶段，只要属于B类，各专业都使用同一套试卷，而面试阶段，则会更倾向于考察贴合岗位的一些技能、工作思路以及处理问题的方式方法。
3.试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
（三）自然科学专技C类
1、考试性质
《综合应用能力（C 类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
2、考试内容，测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
C类题目考察考生有自然科学专业相关技术的能力，尤其注重科技、科学方面的阅读能力和表达能力，此外还侧重考察考生的信息收集、信息处理、信息分析和评价的能力。
这就要求我们在复习的过程中提高我们的文献阅读能力，论证分析能力，以及写作能力等。
3.试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
（四）中小学教师D类
1、考试性质
《综合应用能力（D 类）》分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类，分别命制试题。
2、考试内容，测评要素
师德与职业认知 、教育教学核心能力、教师自主发展能力。
3.试卷结构
试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
（五）医疗卫生E类
1、考试性质
《综合应用能力（E 类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目
2、考试内容，测评要素
由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比 60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比 40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
3.试卷结构
试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。
大家了解了ABCDE《综应》之间的区别，就要根据考情来复习，千万不要做无用功奥！
