❤️孩子点数时会数得快、点得慢，这也是3岁左右的孩子经常会有的表现。
⭐️孩子的点数能力发展一般按照这样的发展顺序：先是能够“唱数”，也就是孩子能够口头进行数数，但是不要求一一对应。其次是能够“手口一致点数”，也就是家长现在希望孩子能够达到的水平：数一个点一个。
⭐️再之后是能够按数取物，也就是对孩子说一个数字，孩子能够取来相同数量的物品。而通过家长的描述，孩子现在应该处于能够“唱数”的阶段，但是还不能独立地进行手口一致点数。
🌹家长可以尝试以下一些方法来锻炼孩子手口一致点数的能力：
①在刚开始时，孩子点数的数量不宜太多：可以让孩子先从5个以内的物品开始点数。家长可以先观察一下，孩子现在能独立正确地点清多少数量以内的物品。如孩子能够成功点数3个，那家长就可以把目标定在4个物品，然后逐渐增加需要点数的数量。