首先是为什么凪是小镇的异物？
夕子曾经称呼过凪为小镇中的“异物”，便利店店员也说过她和小镇格格不入。
有人提出过，峰浪老师作品中的角色似乎对成年这个节点十分重视，日本的法定成人年龄是20岁（今年下调至18了），而由凪口中得知她刚好是20岁，也就是大人了。从这个角度来看，这个格格不入是指凪合小镇的大人之间。本作中小镇中的大人角色均是麻木和极度保守的，更不乏像夕子这样的有严重心理问题的，而相对之下凪就显得正常多了,回顾凪和令儿的初遇，送他盒饭，邀请他带自己逛逛小镇，直到提出殉情之前，一切都很正常，甚至都有点粉色泡泡了，没有丝毫的阴间氛围。
凪与小镇最突出的矛盾点我认为是守序。在这个小镇，人们为了生活和各自的执念，其实是无视了道德和法律的存在的，例如：卖烟给未成年人，玄带着小弟在路上随便绑架人，夕子怂恿玄杀掉令儿后爸并胁迫玄爸隐瞒这事，夕子和玄爸的地下混乱关系等等。所以这也是令儿最初注意到她的原因，遵守规定没有卖烟给穿着制服的令儿，这才有了后面的令儿认出她就是自己追的偶像。

令儿对凪认识的四个阶段
1. 东京的偶像，活在光明世界的幸福生活。
这时候的令儿讨厌苦闷压抑的小镇生活，喜欢远在网络另一边的光鲜偶像，其实这时候的凪是一种令儿对光明生活的向往的代表。但是为了妈妈，他选择留在小镇忍受这一切。

2. 还是个普通的“人”啊，不仅只有偶像表现出的青春活力一面，而是人，有从屏幕上看不到的自己的性格，善良，还有稍显古板的守序作风。

3. 任人摆布的尸体。来自似非森的尸体论，解释了凪为什么和他结婚并来到这里，这才有了后来的令儿与妈妈殉情未遂后，让凪不要找他以外的人殉情，而他自己不再殉情了，即让凪好好活下去。（并顺便发泄了一下对凪占有欲）
4. 有自己的关于殉情的要求和执念。俩人被玄打至半死躺在荒野时，令儿想就此殉情，凪却挣扎起来对他说对不起，这让令儿察觉到自己已经不再是凪的殉情对象了，很是伤心，于是殉情失败。

三次殉情和凪到底想不想跟令儿殉情？
第一次就是俩人站在大桥上打算跳河殉情，后来因为doi后似非森的意外到来而中断。第二次是大雨中令儿将凪从便利店带走打算去殉情潭殉情，因为老师而意外到来而打断。第三次是俩人躺在荒野打算冻死，凪拒绝了。
我不认同第二次是凪主动取消的说法，没有老师的出现的话，这里的凪是真的会和令儿一起去殉情的，包括第一次作家没有回家的话，俩人做完也会去殉情。而第三次才是凪真正地拒绝了和令儿殉情。这之间的转变我认为是发生在凪知道令儿是夕子的孩子的身份后。凪显然知道似非森的部分故事，但似非森却向她隐瞒了带她回小镇的目的，令儿是夕子孩子的身份使得凪不再把令儿当作殉情对象。

这里就回答了一个问题，凪是随便一个人都能殉情吗？显然不是的，殉情就像一种传染病，夕子和野添的相遇令两人得上了这种病。而似非森通过邀请凪殉情传染给了凪,通过写书传染给了茶子；凪传给了令儿，令儿又传给了老师，玄（没错，甚至玄都在走投无路时打算和他得女友殉情），不得感叹传染性惊人，不过这都多亏了这个压抑小镇是这种病的温床。似非森邀请了凪殉情，后来却不合适了，凪也说过除了似非森都可以，这其中显然是有一种标准的。

另外，凪是谁都可以做吗？为什么要和和玄做？从凪的种种表现来看，她是一个缺爱的女人，她想要被爱，而做就是她感受被爱的方法。无论是和令儿还是和玄，一开始凪是不打算搭理玄的，但听到了玄说出“有人会嫉妒”，她以为玄嫉妒的是令儿，才打算和玄做，没想到玄嫉妒的是凪占有了令儿哈哈哈。

为什么凪对令儿来讲如此特别
这个问题令儿有亲口回答过，但还是有点模糊。
我从对比一下令儿身边的人妈妈、茶子、老师对令儿遭受痛苦的态度的角度得到了一种解读。首先是妈妈，妈妈在令儿心中有十分重要的地位是不可否认的，他身份珍惜，同情妈妈，但长期的PUA令儿也有所察觉，他也发现了不少的痛苦其实是妈妈造成的，他不知道妈妈是有意无意，但妈妈都是不少痛苦的来源之一，这一点令他讨厌妈妈。


然后是茶子，茶子自己说过，她明明知道令儿处于深渊之中，却没有向他伸出援手，对他见死不救。其实是有的，努力阳光的茶子是令儿在小镇为数不多的温暖之一，但是却是治标不治本，茶子能温暖令儿，却无法解决令儿痛苦的源头。

接着是老师，老师的解决方法或许是最好的，她有资金，有行动力，虽然包含私心，但她的解决方案似乎是对令儿最好的，最正常的。但不要忘了这是一部神经病漫画，里面就没几个正常人。说是以毒攻毒也好，解铃还须系铃人也好，显然这里的冲突是不可能通过正常方式解决的。这反映到令儿身上就是他完全对老师不感冒，他只是当自己出卖肉体来换取老师的帮助，在他眼中两人就是这样的关系，至于老师的解决方案，他并不渴望到东京读大学，也不知道该怎么过上正常的生活，他的身心已经牢牢地捆在了小镇上，不做个了断他是离开不了的。

玄就更不用说了，在令儿眼中一直是压迫他的存在，痛苦来源之二。

最后是凪,与以上几个人对比之下，可以说凪是唯一一个真正体会理解了令儿的困境和痛苦，并对他伸出援手的人（虽然援助方法是殉情），从前面因为丢饭盒而内疚，救下老师等行为来看，凪其实是相当善良的，而令儿在两人初遇开始就毫不掩饰地向她袒露自己内心最深处的痛苦，妈妈，哥哥，玄对他的种种压迫，凪是在感受到这一切后向他提出的殉情。（虽然她本来也想殉情，可以说一拍即合吧）凪觉得这是带他离开这个小镇的唯一方法，而令儿觉得这个方法能让他解脱，而他也十分乐意和自己喜欢的偶像殉情。虽然后来由于种种殉情没有成功，但是如果我们将殉情理解为一种一对恋人对现有的容不下他们的环境的最壮烈反抗的话，那么凪点上的，或许是令儿反抗小镇的火种。

老师的定位
说到老师又想顺便谈谈老师在漫画中的定位了。老师这个角色无异是塑造得很好的，体现了复杂的人性。但是正如前面所说，这是一部讲述一群神经病在秩序崩坏的地方发生的故事。风暴的开始和中心是夕子和野添两人，现在传到了令儿身上，令儿和幼驯染俩人和凪是新的风暴中心，野添和夕子则在场外操盘。正所谓要用魔法打败魔法，老师其实是游离在这股殉情风暴之外的，她和各人的联系并没有风暴中心的这群人紧密，更多地是一种外在力量，像是作者为了剧情的波澜而加入的搅拌器，可以应用到各种地方。她可以打断进程，却不能改变进程，（所以我们经常看到老师吃瘪）例如她打断了令儿和凪殉情，但两人却能约好下次，她可以陷害茶子破坏逃往东京的计划，但是最后青梅三人还是在她眼皮底下溜去了东京。老师和夕子的对决更是惨败。老师相对正常的定位其实是和那群殉情病人格格不入的，所以我不觉得老师能左右最终的剧情走向。（惨

好

在后续剧情对凪的展望
如果凪在漫画中仅仅起到火种作用的话，那么她的剧情任务就剩下不多了，主要问题的解决可能是靠了解完父母辈故事看开了的令儿来完成的，凪可能在东京篇会在关键时刻推一把令儿。
但显然，凪的任务是不会这么简单的，作为最能左右男主的人之一，作家带回来毁灭小镇的“兵器”，各种铺垫应该是指向令儿和凪互相救赎的，希望峰浪老师最后给两人一个高光演出，（毕竟我太吃凪的颜了，谁又不喜欢Happy Ending呢


ps:又是一周回忆，真期待回忆结束后的神经病大战啊

最后结局应该是令儿和偶像找到了一起活下去的意义

我也喜欢凪，感觉她与令儿相互救赎才有最后的happy end吧

话说老师真的好惨啊，一心想着令儿好（虽然是占有欲），每次都是老师吃瘪

分析得挺好，不过说凪是守序，而小镇无序我认为不是，这恰恰说明小镇过于保守，小镇有着自己默认的一套秩序，你认为无视道德和法律的行为，恰恰是小镇经济停滞萧条的现状下自己生成的一套默认规律，将人们圈住为了维持小镇仍然运行，但只是原地运行着没有希望和目标，这是日本小镇的典型发展现状，也对应了主角们的现状，妈妈就是小镇的具象化。所以凪才会显得格格不入，因为她不遵循小镇的秩序，是可能打破小镇的火苗。