长江师范学院机器人工程学院怎么样#学长学姐说专业#

〖办学背景〗机器人工程学院（机械与电气工程学院）是我校顺应“全球智能化革命”、适应中国制造2025战略、对接重庆市机器人与智能装备产业发展等需要而组建的新工科二级学院。学院是重庆市立项建设新型二级学院，是重庆市高校与国内知名大学共建的6大新工科学院之一，是与山东科技大学联合共建机器人工程学院，是与华中数控联合共建智能制造产业学院。学院是学校历史最悠久的8大工科学院之一（源自1958年建校的涪陵工业学校，2001年合校升本），为社会输送了两万余名高级工程技术人才、管理干部和职业教育教师。

〖师资队伍〗学院拥有一支以教授为主导、博士为主体、硕士为基础的专业教师队伍，现有教师60余人。其中，正副教授占比45%，硕博占比80%；博士生导师6人，硕士生导师8人，省级及以上人才称号8人；双师型教师20人，外聘企业专家18人。

〖学科专业〗学院紧密对接国家及重庆市机器人、数字化与智能化制造等机器人与智能装备产业，建有先进设计与智能制造技术、机器人与智能装备技术、电工理论新技术三个研究所，“机械工程”为重点建设学科。开设机械设计制造及其自动化（重庆市特色专业）、机器人工程（人工智能领域专业）、智能制造工程（2017年高校首次开设、重庆第3所高校开办的新工科专业）3个本科专业，三大专业均为与山东科技大学联合培养“卓越工程师班”。在校生近1000人，女生占比40%左右。

〖人才培养〗近3年学生在国家和省部级学科竞赛中获奖400余项，学生专业创新创业能力居同类高校前列。其中“互联网+”全国大学生创新创业大赛获国赛银奖，全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、中国工程机器人大赛等学科竞赛荣获国赛一等奖50余项；学生课题立项100余项、专利授权200余项、发表论文50余篇。毕业生主要面向政府机关、企事业单位、职业学校等单位就业，就业率达到98%以上，研究生上线率超过50%。

〖研究成果〗近3年教师主持省部级以上研究课题130余项，其中自然科学基金项目10余项；国家专利授权350余项，发表高水平学术论文100余篇，出版专著、教材20余部；获省部级以上教研科研成果奖16项。

〖特色优势〗长江师范学院全国大学综合排名410位，软科排名309位，全国师范类大学排名52位。◆渝东南、渝东北城镇群最早设立机器人工程专业（教育机器人方向）、智能制造工程专业本科高校◆职业教育教师培养基地（发挥师范院校优势，学生可考取教师资格证）◆雄厚的考研辅助资源（多种奖励；硕博指导；专用场地；定单培养）◆华中数控共建智能制造学院（学生到重庆华中数控机器人公司实习或就业）◆重庆市新工科学院（山东科技大学共建机器人工程学院，开设“1+2+1”卓越工程师班，学生到山东科技大学脱产学习2年，考研率可达50%）◆北京交通大学教授团队共建研究院——重庆现代交通技术研究中心（学生可在中心锻炼培养科技研发能力）◆国家紧缺人才专业（重庆市特色专业—机械设计制造及自动化；人工智能领域专业—机器人工程；2017年高校首次开设、重庆第3所高校开办的新工科专业—智能制造工程专业）◆最完备新工科实验室（投入近2000万元，新建20个专业实验室）◆15个国家重点学科竞赛专业团队（2020年全校排名第1，学科竞赛成绩重庆市高校排名前列，学校学科竞赛全国高校排名226位，师范类高校排名12位）◆奖学金全面覆盖（国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学奖学金、等级奖学金、校长奖学金、专项补助）

专业介绍 机械设计制造及其自动化（重庆市特色专业、交叉复合型专业、山东科技大学“1+2+1”卓越工程师班）〖基本情况〗本专业建于1958年，2008年兴办本科，2016年被确立为重庆市特色专业，2018年起与山东科技大学联合培养卓越工程师班，在校生617人。现有教师34人，其中教授5人，副教授10人，硕导博导7人，双师双能教师10人。拥有实验室60余间，设备总值近2000万元，重庆市级校外实践教学基地等10个。学生在机械创新设计、工程训练、先进成图、机器人、3D设计等全国大学生学科竞赛中获得多项一等奖。毕业生就业率98%以上，考研升学率超过20%，且多名学生考入国内知名高校。〖培养目标〗面向现代数字化与智能化制造产业需求，培养掌握扎实机电工程师的基本理论、专业知识和基本技能，能综合运用所学知识解决机电工程领域的设计、制造、管理、维护等复杂工程问题的高级工程技术人才。〖主干课程〗设有数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、机械设计工程类、机械制造工程类、自动控制工程类、数字与智能制造工程类等课程。〖就业面向〗面向政府机关、企事业单位和教育机构，主要从事数字与智能控制技术、机电产品的开发与设计、营销与管理、机电装备运行与维护、教学培训；就职公司管理干部、机电工程师、机关事业单位公务员、攻读研究生、职业院校专业教师、军队士官等。

专业介绍：机器人工程（国家新工科专业、与山东科技大学共建专业、山东科技大学“1+2+1”卓越工程师班）〖基本情况〗本专业为2019年与山东科技大学联合共建的新工科专业，与山东科技大学联合培养卓越工程师班，在校生139人。现有教师16人，其中教授3人,副教授4名，硕导博导4人，双师双能教师6人。拥有实验室20余间，实验设备总值近1000万元，重庆市级校外实践教学基地等8个。学生在先进成图技术、中国工程机器人大赛等学科竞赛中荣获多项一等奖。本专业集机电一体化技术为一体，未来各行业急需的紧缺人才，就业质量高，硕士招生专业和名额较多，升学率可超25%。〖培养目标〗面向机器人及智能装备领域，培养掌握机器人工程专业基础理论、专业知识和专业技能，具备机器人设计开发、生产制造、系统集成、调试维护和创新应用等工程能力，能解决机器人系统领域的复杂工程问题的高级工程技术人才。〖主干课程〗设有数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、电子信息类、自动控制类、机器人系统与编程类、机器人操作与维护类、机器人仿真与控制类等课程。〖就业面向〗面向政府机关、企事业单位和教育机构，主要从事人工智能、机器人与智能装备的开发与设计、营销与管理、智能装备运行与维护、教学培训；就职公司管理干部、机器人与智能装备工程师、机关事业单位公务员、职业院校专业教师、军队士官、攻读研究生等。

机器人工程（国家新工科专业、与山东科技大学共建专业、山东科技大学“1+2+1”卓越工程师班）〖基本情况〗本专业为2019年与山东科技大学联合共建的新工科专业，与山东科技大学联合培养卓越工程师班，在校生139人。现有教师16人，其中教授3人,副教授4名，硕导博导4人，双师双能教师6人。拥有实验室20余间，实验设备总值近1000万元，重庆市级校外实践教学基地等8个。学生在先进成图技术、中国工程机器人大赛等学科竞赛中荣获多项一等奖。本专业集机电一体化技术为一体，未来各行业急需的紧缺人才，就业质量高，硕士招生专业和名额较多，升学率可超25%。〖培养目标〗面向机器人及智能装备领域，培养掌握机器人工程专业基础理论、专业知识和专业技能，具备机器人设计开发、生产制造、系统集成、调试维护和创新应用等工程能力，能解决机器人系统领域的复杂工程问题的高级工程技术人才。〖主干课程〗设有数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、电子信息类、自动控制类、机器人系统与编程类、机器人操作与维护类、机器人仿真与控制类等课程。〖就业面向〗面向政府机关、企事业单位和教育机构，主要从事人工智能、机器人与智能装备的开发与设计、营销与管理、智能装备运行与维护、教学培训；就职公司管理干部、机器人与智能装备工程师、机关事业单位公务员、职业院校专业教师、军队士官、攻读研究生等。

宿舍怎么样

机器人工程专业集机电一体化技术为一体，被称为“最高意义上的自动化、制造业皇冠顶端的明珠”， 2025年人才缺口达1000万。学生在校能考取“工业机器人集成应用”中高级等级证书，可在数字化与智能化程度较高的高新技术企事业单位从事人工智能、机器人与智能装备的技术应用与研究开发，就业质量高，或考取控制科学与工程、电子科学与技术、电气工程和机械工程一级学科下18个二级学科专业的研究生，招生数量多，硕士博连读升学率高。