A1，A2，B1....这些到底是什么？还傻傻分不清？今天带你了解个透！
相信对于欧洲小语种有所涉猎的同学们，一定对他们的等级划分或多或少的了解些，但是这些等级的评分标
准从何而来，对应我们熟知的英语考试如何参考，今天这篇干货就来带大家看个明白！
上面我们提到的A1，A2...这些概念，都出自“欧洲语言共同参考框架”，全称CommonEuropean
FrameworkofReference forLanguage。
CEFR是由欧洲委员会（Council of Europe）在1990年的时候，为了促进不同欧洲国家之间语言教师的相互合作而设立的。在欧洲，CEFR越来越成为描述一门外语水平程度的标准，尤其在学术环境下面。如果你像很多欧洲人一样学习两种外语，那么就可以用CEFR很明确在简历上表明你这两门语言的程度。CEFR更是中学和大学的检查标准。
在欧洲以外，许多国家已经有了自己的被广泛运用的测试体系，尤其是英文，评估体系都大不相同。
CEFR学习者大致分为初级使用者（ A ）、 独立使用者（ B ）和熟练使用者（ C ）三个级剧，并进一步细分至六个等级：A1、A2、B1、B2、C1 以及C2，每一级别都给予相应的语言能力描述。
A1
了解并学会使用简单的日常表达。自我介绍、简单喜好介绍、问候告别感谢等基本生活场景。能在对方语速缓慢、用词发音清晰的前提下进行交流。
A2
了解大部分与个人相关领域的句子以及常用词汇。详细的个人以及家庭成员信息介绍、约会购物、工作介绍等。能够要求简单直接地对所熟悉的例行事务交换信息。
B1
了解各个生活场景下的语言应用。能叙述经历、事件、梦想、计划等，可进行基本的观点看法讨论。口语表达会适当应用长难句。
B2
针对各类主题的复杂文字，能理解其重点。学会常见专业领域的技术讨论。口语表达流畅、对观点话题可进行深度讨论及辩论。是工作学习的最低语言水平要求。
C1
了解多知识领域且有能力阅读高难度长篇文字。能流利随意地自我表达且无语法错误。能清楚准确对复杂的议题进行撰写，文章完整且呈现出体裁及关联性。
C2
基本达到媲美母语的专业水平，对于所有听到、读到的信息能够轻松地理解并转述。针对复杂社交场景，可以随心所欲地自我表达且精准无误的交流。