有在读学生对长沙宁乡碧桂园学校最真实的评价吗？

　　小学六年级就来了宁乡碧桂园学校的人来冒个泡，在宁碧这些年，还是见证我挺多变化的。第一次去学校的时候老师让自我介绍，我说我很平凡没什么特别的，现在想起来其实是害怕自己不够优秀找点退路的说法。不过当时我给自己这样定义的时候，班主任给我和同学说了句“我们都是自己生活的主角，拥有着无限可能”，这句话我记到了现在。
　　学校的日子过的很快，课程虽然多但是一点都不无聊，课堂上老师都蛮有激情的，我们也乐意配合。而且还有我喜欢的舞蹈社团、高尔夫、棒球等，呆了这么久学校就像个家一样了，老师很关心我们，和同学们一起学习、搞活动，这样的学习挺快乐的。刚来的时候我的英语成绩还不是很理想，只有40多分，那时候的班主任张老师指导特别耐心，经常督促我写英语做练习搞听力，晚上7，8点还在给我做辅导，所以现在的我胆子大起来可以表现自己了，为2020年设计的校运会会徽还成为校体育节会徽;又在2020年获得第十五届全国青少年冰心文学之星网络评选活动百家文学之星；还在2021年度中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛中获得省三等奖、长沙市一等奖等等。
　　这些成绩拿出来，说实话，有一点点小骄傲吧，不过学校也带给我很多的一部分，就我自己来说自己的变化是看得见的，我也很喜欢宁碧。

我是17年来这个学校读六年级的，再过一年我也要从这个学校毕业了。评价的话我分两大块来讲吧，一方面是老师的教育，一方面是学校本身的。
老师这一块说实话，是非常不错的。从小学到初中到高中，我都深有体会。首先第一个，因为每个班的人都相对来说比较少，所以老师们都可以很好的关注到每一个同学。从上课的内容和质量方面都很好，老师们上课内容都做了充分的准备，面对同学们上课提出的问题也是非常积极且清楚的回答，有同学开小差或睡觉的话也会积极去提醒，会让每个学生参与入课堂当中（除了我小学的那个班主任，那个老师上课是直接上课去网上搜ppt的，上课同学们不认得一个字也是让我们自己课后去查字典…现在想起来真的很无语）。课上是一个较为严肃的环境，但是课下大部分老师都是可以和同学们打成一片的，真的就是跟同学一样（不太过分就可以），就不是像别的地方一样 你老师就是老师同学就是同学 这样一个很明显的界限的。但是呢，同学们要是犯了错，比如违反了规定什么的，老师也会马上提出让同学们改正的。同学们要是有什么伤心的事也可以去找自己信任的或玩的好的老师去倾诉，老师也会很好的开导你，这个我生有体会哈哈哈哈哈。总而言之，教育这方面，是没有什么问题的，大部分的老师都非常的尽责。
接下来就是学校本身。这个学校的氛围也好环境也好，跟我刚来的时候真的差距越来越大了。因为我是走国际路线的，以前的校长就是专门管国际路线的，所以对于我们国际生是很有用的。可惜，当我步入高中时，学校的管理层已经全部变了。总校长变成是一个从北京过来的校长，人感觉还行，但是呢就是不懂国际教育，所以会对国际教育有很多误解（具体我就不说了）。反正现在的高层人士全是国内体制过来的，对于我们国际生真的很不利，因为他们真的很喜欢不懂我们的体制还要来管我们的。再一个就是氛围问题了。在19年的时候，宁碧开了双鱼高中，所以整个学校就有四个学部了（幼儿园，国际中小学，双语部，国际部）。刚开始没有什么问题也没有什么很大的冲突，因为国际这边的校长还是懂国际的，然后也没有现在这种学部之间的冲突。到了现在呢，不知道哪出了问题，双语和国际部总有些冲突，明着的暗着的都有。冲突肯定是两个学部的学生都有一定的问题，比如肯定总有些学生对另外学部有些自己的看法。但最让我觉得恶心的是双语高的一位语文老师，带头跟她们班的人说咱们国际高的人都是不搞学习的，都是天天玩的。emm，我承认，肯定有不是特别爱搞学习的，学习其实都搞，不然真的只能去读野鸡大学，只是说这个爱学习的程度问题，但是这位语文老师的发言真的是让我震惊，我没想到一位老师能带头说出挑起学校内部矛盾的话出来（因为也不是所有人都是互相对立的，所以当时那位老师跟她们班的人说这句话时，她们班的女生有跟我们学部的人说这件事）。其实现在还有很多管理层的问题，比如宿舍消防门用锁锁上，中午本该属于国际生的弹性时间也没了（本来我们是可以中午去教室自习去学习的，结果现在说要强制回寝，因为我们要国际考了，那些不懂国际教育的高层又喜欢乱管，我们学部的一些人还是挺反感这个政策的），食堂排队过长后来的人打不到菜吃，还有学校宣传上谎称24小时热水结果并不是的问题….还有很多很多问题吧，都是出自于那些自认为自己很厉害的高层。
所以呢，要想出国读书的话呢，现在，我是说现在，现在来宁碧可能真的要好好斟酌一下，我也不确定宁碧以后会变成什么样，也不清楚这些管理层的人员以后会不会还来破坏国际教育。这边的老师没问题，问题就出在高层，真的。

我去年才在宁碧毕业，那儿还好，只不过太偏了，人太少