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海丰县立中学的回忆

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作者:张道隆 1932-1935年间任海丰县立中学校长
海丰是广东沿海县份,地方肥沃,人才辈出,交通方便。水上有汕尾港航行香港、汕头各地沿岸,陆上有公路直达汕头、惠阳各地区。盛产渔盐海鲜,物产丰富,教育文化相当发达。二十年代海丰出了不少军政大员,如陈炯明、马育航、钟秀南、钟景棠、陈伯华等。共产党重要领导人彭湃烈士是海丰城人,在二十年代就建立农会,发动农民革命。一九二七年大革命后组织农民暴动反对国民党,并联合五华、陆丰、惠阳各地区农民武装于十一月在海丰建立中国第一个苏维埃政府。革命声势浩大,震撼了广东国民党反动派统治政权。后来则遭到反动派残酷镇压屠杀,人民遭殃,教育惨受摧残。
我被聘任海丰县立中学校长,大概是因为我担任龙川县立中学校长,经过四年苦心经营整顿、扩充,严格管教,聘请德才兼备教师,重视教学质量,逐步形成艰苦朴素,刻苦学习的优良校风,学生学业成绩显著,受到东、梅江教育人士及社会各界的注目。
一九三二年冬郑里镇调任海丰县长,以海丰地方秩序初定,认为教育急需恢复发展,培养地方人才。过去受政治影响,社会情况复杂,教育曾被严重摧残,学校被破坏,青年学生多数失学,因此需要一位有办学经验的人担任县立中学校长职务,办好学校。乃请黄麟书先生排荐(黄麟书先生当时在广东省国民党部工作,二十年代曾任过海丰中学师范班主任)。黄麟书先生推荐了我,并于春节间电知我辞去龙川县立中学校长职务就任海丰县立中学校长。
到海丰人地两疏,我初时颇有顾虑,但麟书先生敢于推荐,我就电复应聘,率部分教师赴海丰就任。在我未到校前,郑县长派教育局负责人到校主理开学事务,我到校不久,聘足教师,布置教室,准时上课。时光易逝,转瞬就过了五十余年。回忆过去,有些情景历历如在眼前。


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学校概况
海丰中学原设立在城外五坡岭。五坡岭是南宋丞相文天祥抵抗元兵南下,兵败方饭时被执的地方。校舍于大革命后被夷为平地,中学停办,约于一九三O年间才重建新校舍于城南南湖湖畔。校舍宽广,风景优美,湖内建有湖心亭,有九曲栏可通湖心亭,是一个良好的读书环境。学校建筑那都是砖瓦结构的平房,有宿舍一座,长方形,可容纳青宿生七、八十人。有厨房、膳堂可供学生用膳之用。有正方形的教职员宿舍一座,也是砖瓦结构的平房,可容教职员八、九人。教师集中寄宿,便于管教学生和交流教学经验。课室则近于南湖畔一边,是砖瓦结构一列式长方形的平房。光线充足,空气流通,符合教学标准,共有课室六间。一九三五年春,我筹款新建一座礼堂,位于学校前边,可容纳三百人,从此集合全体学生讲话或进行各种活动就在大礼堂内,改变过去活动分散的面貌。
图书馆的藏书,仪器空的仪器设备则付阙如。过去学校的图书、仪器,经过多年的摧残,早已荡然无存。恢复建校后,因经费困难,无从购置,影响教学质量的提高。但体育场地宽阔,有很大的足球场,有篮、排球场的设置。除体操外,学生多数喜欢足球、篮球运动。我有时也与教职员和学生一起 参加体育活动。


2025-05-11 14:47:08
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学校组织及经费来源情况
学校恢复不久,组织简单,设备简陋,经费来源不多,规 模很小。学校设校长一人,。教导主任一人,事务主任一人(未设训育主任),事务员兼收支一人。每班设班主任一人。我到校前,设有师范班,毕业后分派到各小学任教。以后停招师范生,而只招收三年制初中学生。全校学生人数约二百余人。
教师的待遇较为优待,按照以前的规定:教师授课每周一小时为五元,如每周授课二十小时的则月薪壹百元。另设职位薪金,教导主任和事务主任,每月职薪三十元,授课按时另计。校长薪金,我每月是一百五十元,我因校务繁忙,很少兼课。
学校财务管理人,我尊重地方人士意见,由参议会议长钟汉翘介绍李庆年担任,经费一切收支事务,我没有介入。经费来源最大宗是蚝田附加教育费和其他若干收入。虽不充裕也可应付经常开支。但扩充设备经费,则无法筹措。


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我执掌海丰中学的办学主导思想和实施管理方法
我在龙川县立中学任校长时,则采取大刀阔斧,严格整顿管理的措施,纪律严明,考试、开级、留级有极严格的规章制度。但在海丰中学地方环境不同,学生思想情况不同,则应顺应情势,适合地方环境,随学生学业水平而变化。所以我的主导思想是,循序渐进,逐步提高,宽严结合,因势利导为宗旨。不操之过急,求其速成。尤其重要的聘请品学兼优,富有经验的教师,教好学科取得学生的信任。


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其次鼓励教师多与学生接触,了解他们的学习、思想情况,互相沟通,避免隔阂。我们教师能讲普通话(国语),有的讲广州话的学生也能听懂。教师也学会听懂海丰话,所以在三年中师生感情都是融合的,有利于教育。间有个别学生,因学习问题对教师有意见,或因违反校规受到责罚有抵触情绪,但经过劝导解释,都能改过,没有发生重大问题。学生谨守校规,勤奋学习,学习水平有一定提高,也养成了学生守纪律的良好习惯。学校一切课程都能按进度讲授完毕,达到规定水平。


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师生的基本惰况
我认为要办好一间中学,要有三种基本条件:一是有优良的教师;二是要养成学生勤奋好学的学风;三是有良好充实的设备。当时海丰县受到反动派的压迫、残杀、破坏,民不聊生,青年被迫害逃亡,学校遭到焚毁。过去学校的图书、仪器荡然无存,恢复伊始,经费拮据,更谈不到充实设备。只希望有优良的教师,和能有勤奋好学的学生安心上学,就可以维持教育的发展,取得成绩,所以我对聘请教师很为重视。所聘的教师大多数是大学毕业生或学有专长有丰富经验的教师。
如语文历史教师卢灵漾(梅县人,留学日本),刘崇曾(梅县人,北京师范大学毕业)、曾纯雪(五华人,广州国民大学毕业)、李晏如(龙川人,齐鲁大学学生,梅县乐育中学教师)、叶家谟 (龙川人,上海中国公学毕业)、地博教师李敬诗(兴宁人,留学日本,历任兴宁、龙川中学教师)、数理化教师邹声和(五华人,历任梅县乐育中学、龙川中学教师)、英文教师罗锦琦(兴宁人,南洋华侨专科英文学校毕业,历任兴宁、龙川中学教师)、体育教师冯佛林(龙川人,上海东亚体育专门学校毕业),美术教师黄作良(龙川人,上海美术学校毕业),另有国语教师黄太康(菊虎),海丰公平人。本县教师则先后有国民党县党部的钟超如、马铁、吴定远、林恢文等担任三民主义课程。因本县教师缺乏,所以多数聘请外地教师担任。学生对各科教师都感到满意,有助于提高学业水平和养成尊师守纪的良好风气。 全校学生二百人中多数是附城的走读生。其余的则有来自汕尾、梅陇、捷胜、公平、可塘、鲘门等地区,陆丰县也有二个学生。本来海丰有四间小学,人数众多,每年毕业生人数不少,但升学率很低。因在大革命时代,青年学生走上革命道路,遭到杀害,至今一般家长尚有余痛,存有顾虑。而且当时海丰驻有重兵,并强迫组织民团部队四、五千人,一切给养都要本县人民负担。人民负担奇重,家庭生活困难,无力供给子弟升学,也是一种重要原因。受此影响学生也缺乏向上心了,多数希望毕业后在本县见一席教师职位,不愿升高中进大学。这也是学校提高学业成绩一大障碍。


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我离开海丰已五十余年,因环境变迁,世事沧桑,很少有机会与海丰中学的学生联系。但在脑海中还记得一些学生姓名。其中有:陈炯耀、林克家、王庆遇、卢升。黎小干、陈匹、陈樾、陈少芳、陈庭英、陈淑珍、马翰珍、王彩枝、陈培文、邹惠卿、何润洲、陈少威、陈小慈等。 我和郑里镇素不相识,但他对我办理海丰中学很能信任。三年来他将学校全权交给我,对聘请教师,经费支配使用多不干预。至于其他各机关、各级行政人员,都是他带来派信人马,独我是不相识的教育负责人。在三年的教学中虽没有显著成绩,但能稳定教学秩序,为学校打下了良好的基础,感到欣慰。我的次子海霖于三五年五月生于海丰,因取名海霖。
一九三五年秋, 郑里镇离职,遗缺由林钧周 (平远人)接任,是年冬寒假结束,我乃辞职返穗。时光流失,年华易老,虽届耄耋之年,而仍向往五坡岭方饭亭浩气长存(注),南湖湖心亭九曲栏杆优美风光。
(附注):五坡岭方饭内有明正德十年间刻的文信国公遗像,旁有对联云:热血腔中只有宋,孤忠岭外更何人。
我辞去海丰中学校长职务来穗后,适我叔父化如奉派任总司令部军路工程主任,修建连平、忠信通粤汉路大坑口站,作为西南政府反蒋运兵的公路。经过悬崖峻岭,岩石崎岖地带,桥梁涵洞多,工程浩大困难。总工地设在连平,后方则设在广州。我叔父任我为总务股长负责财务及一切后勤工作,驻在广州,间也赴连平一行。所有工程费由总司令部军需处发放。每星期发放二、三次。不到三月我患肠炎病,入中山一院留医。病情垂危,待肠炎病愈,又患肋骨染毒,留医割治数月不愈。据军医院德国外科医师说,这病是肠炎病菌附着肋骨而生的,是患肠炎病人千分之一、二才会有的,竟发生在我身上,真是不幸。我病时陈济棠倒台,余汉谋接替统辖陈济棠部队。不久军路工程处结束撤销。当时我在家存有工程费七十万元,除支工程结束费仍留我手五十万元,全数移交余汉谋接收。后来有友人笑我说,假如当时能通电讨陈,携款走香港,则早成为团团富家翁了。


  • 贴吧用户_GAWJUKD
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