首先，考虑问题要周密，事先要考虑到家长可能会提出什么不同的意见，如何应对；
其次，当家长提出异议时，不要争着争辩，要巧妙地扬长抑短；
然后，主动与那些对学校感觉比较好的家长谈话，控制整个谈话的主调向有利于学校的方向发展；
最后，采取有效的隔离手段，使家长的反面意见影响控制在最小范围内，如有另一个老师和家长单独进行交流，巧妙转移家长的话题等。