随波逐流,当知晓进面时也很开心,见身边的人接连报班,我也对比了一下报了第一次中公第二次金标尺,现在对培训机构的分享一下,如果真的要细致比较,二者选其后,针对性强课程灵活。
1.内容细节化。培训班教的逻辑思维顺序没有问题,主要是很多人说的多了,就成套话了,(例如:政府的初衷是好的)那么应该怎么说呢?要展开说,好,好在哪里,具体的表现,有什么现实意义以及长远意义等。
2.思维拓宽化。就是答题时候,不要就问题而回答,比如,题目中说某地经常发生风水迷信活动,正好今天你在值班,又发生了一起村民因为迷信选址而发生的斗殴事件,叫你去处理,你该怎么办?这种题目在解决中不仅要解决斗殴的问题,更要长远看到给村民普法,普及乡风民约的重要性。
3.重视交流感。可能有的同学内容上有天花板,但同样的内容,好的交流感,就会得高分,融入感情,比如题目中,涉及到孩子,儿童教育等,而恰巧如果你是一个孩子的妈妈,你应该把自己的感情代入题目中,让考官感同身受。而不是一板一眼的像大声背书一样。另外答题时候可以加入一些口语化语句,类似:旨在打通民生“最后一公里”,或者一些排比句,显得比较有气势。
1.内容细节化。培训班教的逻辑思维顺序没有问题,主要是很多人说的多了,就成套话了,(例如:政府的初衷是好的)那么应该怎么说呢?要展开说,好,好在哪里,具体的表现,有什么现实意义以及长远意义等。
2.思维拓宽化。就是答题时候,不要就问题而回答,比如,题目中说某地经常发生风水迷信活动,正好今天你在值班,又发生了一起村民因为迷信选址而发生的斗殴事件,叫你去处理,你该怎么办?这种题目在解决中不仅要解决斗殴的问题,更要长远看到给村民普法,普及乡风民约的重要性。
3.重视交流感。可能有的同学内容上有天花板,但同样的内容,好的交流感,就会得高分,融入感情,比如题目中,涉及到孩子,儿童教育等,而恰巧如果你是一个孩子的妈妈,你应该把自己的感情代入题目中,让考官感同身受。而不是一板一眼的像大声背书一样。另外答题时候可以加入一些口语化语句,类似:旨在打通民生“最后一公里”,或者一些排比句,显得比较有气势。