“好像什么都没做，2020年就快过完了。”
转眼间，2020年只剩下最后50几天的时间。在这一年当中，每个人似乎都付出了更多的努力，但收获却十分有限。
生活压力让许多家长的神经越来越紧绷，甚至在不经意间把焦虑转嫁到了孩子身上，各种亲子冲突造成的悲剧让本就不易的2020显得更加压抑。
随着11月的到来，2020年已经进入尾声。当我们还在感慨时间流逝的不真实感，中小学生已陆续开始面对复课后的首次期中考试。
而这类重要考试的备考期，往往也是亲子沟通障碍及冲突的爆发期。在2020这样一个特殊的年份尤其如此。
因此，荆小楚要给各位家长提个醒，千万不要因为焦虑对孩子做出以下5件事，不仅会影响孩子的学习兴趣和自信，还会给亲子关系带来难以弥补的情感裂缝和信任危机。
不要质疑孩子的智商
“你怎么这么笨？”
“这么简单的题都不会！”
“你平时有听课吗？”
……
每当听到家长对自己智力的贬低和指责，孩子很容易萌生出“自己真的很笨、很没用”的想法，进而自我放弃：“我连简单的题目都不会做，更不用说考试了。”
每一位家长都希望自己的孩子聪明伶俐，成绩优秀，对他寄予厚望。但如果对孩子的期待值过高，甚至远超孩子实际的能力范畴，家长很容易出现“期待越高，失望越大”的情绪。
特别是在临近考试时，孩子本就承担巨大的心理压力，也会比平时更加敏感。家长若沉不住气，一再骂孩子没用，孩子就会在自我否定的消极情绪中丧失学习的自信。
其实，孩子上课听不懂，作业不会做，未必就是笨，有可能是学习方法不对。大多数孩子的智力水平都是差不多的，帮孩子找到适合的学习方法胜过一切质疑。
不要讽刺孩子的努力
“早就让你认真一点了，知道着急了吧？”
“现在临急抱佛脚有什么用！”
“谁让你之前不听课！”
……
当孩子下定决心认真备考时，总有部分家长喜欢“浇上一盆冷水”。这些父母在教育孩子时，习惯使用粗暴的逻辑，不管遇到什么事情，都怪孩子不努力。
考试考砸了，说孩子不努力；作业没做好，说孩子不努力；一旦出问题，不是家长的教育观念有误，而一定是孩子“不够努力”。这种霸道教育掩藏了孩子的许多问题，更毁掉了孩子的未来。
被否定的孩子，很容易失去对学习的热情，他们觉得：自己的努力完全没有被看到，父母已经认定了自己就是个不努力的小孩，那为什么还要努力？
任何事情，包括学习，既有成功的可能，也有失败的可能。与其否定孩子的努力，家长更应该引导孩子学会接受失败，正面困难，找出问题，解决问题。孩子未必就如你所想的那般不堪，帮孩子实现有效的努力更重要。
不要陷入无谓的比较
“你看看别人再看看你自己，再不好好考对得起我们吗？”
“看看隔壁家的孩子，每天晚上学到凌晨。”
……
很多家长习惯拿孩子跟别人比较，把“别人家的孩子”作为激励孩子进步的动力，然而这种做法并不能为孩子树立榜样，只会给孩子带去不安与伤害。
在父母不断重复“别人家的孩子”的优秀时，孩子仿佛成为了父母眼中的“失败者”。他们会觉得父母并不爱自己，或者这种爱是有前提的。当孩子认为自己不被信任和认可，很容易失去安全感，难以变得自信勇敢。
与其让孩子活在“别人家的孩子”的阴影下，不如做个“别人家的家长”，承认个体差异，尊重孩子个性。我们要给孩子足够的成长空间，才有机会把他教育成“更好的人”。
不要滥用奖励或惩罚
“考好了，想要什么都给你买！”
“这次再考不好，就不要再碰电脑了。”
……
很多家长想帮孩子提升学习动力，但因为不了解孩子，常常用物质奖励来勾起孩子的兴趣。但这种行为，其实是把学习这件事变成了一种“利益交换”。
有的孩子因此挖空心思讨好家长，只希望得到奖励、规避惩罚，在患得患失的心态中，孩子完全失去了学习的主动性，复习、考试时也很难集中精神。
事实上，家长对学习的态度，影响着孩子的学习心态。尊重学业，是所有家长和孩子的责任。奖惩孩子可以，但必须有度，更重要的是激发孩子内心对学习的热爱，对变得优秀的渴望。
成绩只是一时的，成长才是一世的。如果孩子能够从每次考试中都有所收获，这就是考试与学习的最大意义。
不要只在乎孩子的成绩
“现在你就好好复习，什么都不用做。”
“别顾着玩了，你现在最重要的事情就是学习。”
……
当家长给孩子传达出“成绩就是一切”的价值观，孩子很容易丧失个人责任感，甚至产生一种莫名的优越感，甚至认为自己是在为家长而学习，拒绝承担任何家庭事务。
家长似乎觉得，让孩子尽可能聚焦于学习，就一定能够做到心无旁骛、一心向学，但这只是部分家长美好的想象。
学习是要注重劳逸结合的，校内尚且有课间和午休时间，在家学习也需要给予孩子中场休息的时间。
此外，现在的教育提倡培养全面型人才，不仅要有优秀的学习成绩，更要有独立的能力、创新的思维、综合的素质。这些能力培养都植根于日常生活中，孩子的生活应该是丰富多彩的，不能成为只会考试的学习机器。
“好像什么都没做，2020年就快过完了。”
的确，2020年即将在不知不觉中耗尽，我们年初立下的各种flag被不期而至的新冠疫情轻易打乱。我们的工作、生活面临着更复杂的挑战，孩子的学习步调也一度停滞，曾经期许的奋斗和进步似乎变成了一纸空谈。
但面对外界环境的变化，与其心态崩塌让焦虑情绪在整个家庭中发酵，不如坚定内心，共同迎接可能并不会更好的未来。毕竟，这个世界从来就没给我们什么选择的权利，我们从来都是被迫成长。
2020年已进入尾声
家长需要和孩子一起
在期中备考阶段调整好心态
以完美的冲刺姿态
和2020年做一个了结
与此同时
崭新的2021年也将到来
期中考后
不妨放眼未来抓住先机
为自己创造更大的机会
荆楚潮2021年寒春新生能力诊断
第2轮测试开启预约
扫码了解哦
转眼间，2020年只剩下最后50几天的时间。在这一年当中，每个人似乎都付出了更多的努力，但收获却十分有限。
生活压力让许多家长的神经越来越紧绷，甚至在不经意间把焦虑转嫁到了孩子身上，各种亲子冲突造成的悲剧让本就不易的2020显得更加压抑。
随着11月的到来，2020年已经进入尾声。当我们还在感慨时间流逝的不真实感，中小学生已陆续开始面对复课后的首次期中考试。
而这类重要考试的备考期，往往也是亲子沟通障碍及冲突的爆发期。在2020这样一个特殊的年份尤其如此。
因此，荆小楚要给各位家长提个醒，千万不要因为焦虑对孩子做出以下5件事，不仅会影响孩子的学习兴趣和自信，还会给亲子关系带来难以弥补的情感裂缝和信任危机。
不要质疑孩子的智商
“你怎么这么笨？”
“这么简单的题都不会！”
“你平时有听课吗？”
……
每当听到家长对自己智力的贬低和指责，孩子很容易萌生出“自己真的很笨、很没用”的想法，进而自我放弃：“我连简单的题目都不会做，更不用说考试了。”
每一位家长都希望自己的孩子聪明伶俐，成绩优秀，对他寄予厚望。但如果对孩子的期待值过高，甚至远超孩子实际的能力范畴，家长很容易出现“期待越高，失望越大”的情绪。
特别是在临近考试时，孩子本就承担巨大的心理压力，也会比平时更加敏感。家长若沉不住气，一再骂孩子没用，孩子就会在自我否定的消极情绪中丧失学习的自信。
其实，孩子上课听不懂，作业不会做，未必就是笨，有可能是学习方法不对。大多数孩子的智力水平都是差不多的，帮孩子找到适合的学习方法胜过一切质疑。
不要讽刺孩子的努力
“早就让你认真一点了，知道着急了吧？”
“现在临急抱佛脚有什么用！”
“谁让你之前不听课！”
……
当孩子下定决心认真备考时，总有部分家长喜欢“浇上一盆冷水”。这些父母在教育孩子时，习惯使用粗暴的逻辑，不管遇到什么事情，都怪孩子不努力。
考试考砸了，说孩子不努力；作业没做好，说孩子不努力；一旦出问题，不是家长的教育观念有误，而一定是孩子“不够努力”。这种霸道教育掩藏了孩子的许多问题，更毁掉了孩子的未来。
被否定的孩子，很容易失去对学习的热情，他们觉得：自己的努力完全没有被看到，父母已经认定了自己就是个不努力的小孩，那为什么还要努力？
任何事情，包括学习，既有成功的可能，也有失败的可能。与其否定孩子的努力，家长更应该引导孩子学会接受失败，正面困难，找出问题，解决问题。孩子未必就如你所想的那般不堪，帮孩子实现有效的努力更重要。
不要陷入无谓的比较
“你看看别人再看看你自己，再不好好考对得起我们吗？”
“看看隔壁家的孩子，每天晚上学到凌晨。”
……
很多家长习惯拿孩子跟别人比较，把“别人家的孩子”作为激励孩子进步的动力，然而这种做法并不能为孩子树立榜样，只会给孩子带去不安与伤害。
在父母不断重复“别人家的孩子”的优秀时，孩子仿佛成为了父母眼中的“失败者”。他们会觉得父母并不爱自己，或者这种爱是有前提的。当孩子认为自己不被信任和认可，很容易失去安全感，难以变得自信勇敢。
与其让孩子活在“别人家的孩子”的阴影下，不如做个“别人家的家长”，承认个体差异，尊重孩子个性。我们要给孩子足够的成长空间，才有机会把他教育成“更好的人”。
不要滥用奖励或惩罚
“考好了，想要什么都给你买！”
“这次再考不好，就不要再碰电脑了。”
……
很多家长想帮孩子提升学习动力，但因为不了解孩子，常常用物质奖励来勾起孩子的兴趣。但这种行为，其实是把学习这件事变成了一种“利益交换”。
有的孩子因此挖空心思讨好家长，只希望得到奖励、规避惩罚，在患得患失的心态中，孩子完全失去了学习的主动性，复习、考试时也很难集中精神。
事实上，家长对学习的态度，影响着孩子的学习心态。尊重学业，是所有家长和孩子的责任。奖惩孩子可以，但必须有度，更重要的是激发孩子内心对学习的热爱，对变得优秀的渴望。
成绩只是一时的，成长才是一世的。如果孩子能够从每次考试中都有所收获，这就是考试与学习的最大意义。
不要只在乎孩子的成绩
“现在你就好好复习，什么都不用做。”
“别顾着玩了，你现在最重要的事情就是学习。”
……
当家长给孩子传达出“成绩就是一切”的价值观，孩子很容易丧失个人责任感，甚至产生一种莫名的优越感，甚至认为自己是在为家长而学习，拒绝承担任何家庭事务。
家长似乎觉得，让孩子尽可能聚焦于学习，就一定能够做到心无旁骛、一心向学，但这只是部分家长美好的想象。
学习是要注重劳逸结合的，校内尚且有课间和午休时间，在家学习也需要给予孩子中场休息的时间。
此外，现在的教育提倡培养全面型人才，不仅要有优秀的学习成绩，更要有独立的能力、创新的思维、综合的素质。这些能力培养都植根于日常生活中，孩子的生活应该是丰富多彩的，不能成为只会考试的学习机器。
“好像什么都没做，2020年就快过完了。”
的确，2020年即将在不知不觉中耗尽，我们年初立下的各种flag被不期而至的新冠疫情轻易打乱。我们的工作、生活面临着更复杂的挑战，孩子的学习步调也一度停滞，曾经期许的奋斗和进步似乎变成了一纸空谈。
但面对外界环境的变化，与其心态崩塌让焦虑情绪在整个家庭中发酵，不如坚定内心，共同迎接可能并不会更好的未来。毕竟，这个世界从来就没给我们什么选择的权利，我们从来都是被迫成长。
2020年已进入尾声
家长需要和孩子一起
在期中备考阶段调整好心态
以完美的冲刺姿态
和2020年做一个了结
与此同时
崭新的2021年也将到来
期中考后
不妨放眼未来抓住先机
为自己创造更大的机会
荆楚潮2021年寒春新生能力诊断
第2轮测试开启预约
扫码了解哦
