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师姐来talk南洋校训校徽

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  • Ash-jj
  • 南洋标兵
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校训、校徽是学校精神文化的内涵熔铸,是学校办学历史和优良传统的高度浓缩,也是学校独特治学精神和办学理念的集中反映。希望全校各部门以此为契机,切实加强宣传教育,认真组织师生员工学习领会新校训、校徽的涵义,增强广大师生员工的爱校意识,积极培育“融入南博文化,具有南洋特色”的校园文化和大学精神。


  • Ash-jj
  • 南洋标兵
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校训:学以明理 工致匠心
学以明理
《广雅》:“学,教也,识也,官也”,具有教学、学习、学校之意;“明理”取自《元史·良吏传》:“读书务明理以致用”,大意指明白是非、通晓道理。“学以明理”即是说:在学校里,无论是教师的教,还是学生的学,都是为了明白道理,明察事理,洞悉哲理,守望真理。
工致匠心
《说文解字》:“工,巧饰也,象人有规矩也”,具有技术、精巧、精工之义;“匠心”语出《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙”,主要指技术或艺术方面的独特性和创造性。“工致匠心”即是说:在工作中,要大力弘扬工匠精神,精益求精,至善至美,匠心独具,不断创新。


2025-05-13 23:55:55
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  • Ash-jj
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校训“学以明理,工致匠心”内含三层涵义:
一是凸显了学校创建“广东一流、全国知名的高水平民办理工类大学”的办学目标定位。
二是体现了学校坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的应用型大学的办学类型定位。
三是突出了学校培养“德才兼备、能力突出、全面发展”的高素质技术技能人才的培养目标定位。


  • Ash-jj
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  • Ash-jj
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广州南洋理工职业学院,是由上海交大和西安交大的校友于 1984 年合力组建,鉴于交大的前身为南洋公学,广州南洋理工职业学院由此得名,整体定位为一所工科应用类学院。
“学以明理,工致匠心”的校训,既有历史传承性又体现了时代使命感。标识的主体要素中有一把榔头,取自交通大学统一标识元素,寓意传承历史,饮水思源。机械手臂代表着工业科技现代化的未来趋势。齿轮代表工科院校最普遍特质,大小齿轮的联动象征参与推动时代车轮滚滚向前的动力。橙黄色的半圆形,是与集团品牌母体南博教育板块标识的关联。寓意依托集团整体实力背景,务实发展,突破创新。
标识的主体色彩为红色,象征工匠的赤诚之心和实干精神,也是激情与活力的体现。


  • Ash-jj
  • 南洋标兵
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  • Ash-jj
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  • Ash-jj
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2025-05-13 23:49:55
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学以明理,工致匠心


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