权宠天下
里面方丈的观点，引起了我极大的思考：神学与科学，殊途同归！
这不禁让我去思考着，何为神学？何为科学？
神学，是将人类现今无法解释的任何事物归于神灵显迹，包括佛学，符咒，巫医等等。而科学，简白一点的解释就是，人类能够用科学的语言去解释事物，例如云闪电是怎么产生的，在过去，若按照神学的观点，这是天神对下界人类的显迹，而按照科学的观点看来，则是积雨云中带有电荷，云的上部为正电荷，云的下部为负电荷，当电位差达到一定的程度时，就会产生放电，这就是我们常说的放电现象。倘若我们把事物分为自身和结果，从神学看来，人们对事物的自身所表现出来的结果不解，他们会从事物的本身出发到结果刻意构想出一条解释途径，而科学，则会力所能及地解释为什么会产生，而产生的影响所造成了这样的结果。神学里多多少少都会有一些科学性的存在，此外，所谓的科学也不尽科学。就好比拿古代巫医来举例，人生病之时，巫医会给上一碗被神灵赐福过的咒水，可是谁也说不定，这个咒水里面是否会有使人痊愈的物质药物，可单单就以从神灵赐福的角度来看，就认定了迷信，我觉得这不可取。
我觉得吧，科学更注重于的是有逻辑性的解释和创造，解释的或许就是某一过程或某几个过程，创造的是某一事物。就好比那蝙蝠传递信息来说，如果我们问蝙蝠是如何传递接收信息的，我们一定毫不犹豫地说：超声波。那接着问，超声波是如何产生的？我们此刻也可以答得出来，超声波是一种声波，频率大于两万赫兹，人耳听不见，由机械物体高速振动产生。那为何震动就一定会产生声波呢？此刻，或许我们还是可以回答：当物体振动时，临近的空气粒子随物体振动，产生一系列疏密相间的波动向四周传播。继续提问，为何物体振动一定会带动旁边的东西一起振动，还有粒子是什么？一直往下提问下去，总会有无法解释之处，当我们问到为何不能解释时，然后老师就会笑眯眯地对着我们说，加油，未来的世界还等着你们去探索，去解释。会有极少数同学会努力认真思考，然后未来成为了一个科学家。有些不靠谱的同学就会认为，上帝之手在宇宙中默默地操纵着这一切。所以我说，科学解释的是某一过程或某几个过程，不是全部过程，因为现阶段还存在盲区。而人类从蝙蝠超声波上研究学习，然后创造出了雷达，创造性。
其实吧，很多人都认为神学和科学都处于对立面去了。其实两件事物对立，也许只是我们自己眼中的想法和长久以来的习惯，说不定人家就不对立呢？
就拿波粒二象性来说吧，那时候物理界讨论得惊天地泣鬼神，一派说光只有波动性，一派说光只有粒子性，结果最后是波粒二象性；还有德布罗意的物质波，在学高中物理之前，谁能够想到，放在桌上的水杯，摆在书旁的文具盒还有波动性？
所以，任何看似对立的事物也许不会对立，就好比神学和科学，也许就不会对立，甚至殊途同归。
以上是我看这部小说引发的思考，所用到的都是高三包括高三以前的知识。
（2020.02.20 周四）
里面方丈的观点，引起了我极大的思考：神学与科学，殊途同归！
这不禁让我去思考着，何为神学？何为科学？
神学，是将人类现今无法解释的任何事物归于神灵显迹，包括佛学，符咒，巫医等等。而科学，简白一点的解释就是，人类能够用科学的语言去解释事物，例如云闪电是怎么产生的，在过去，若按照神学的观点，这是天神对下界人类的显迹，而按照科学的观点看来，则是积雨云中带有电荷，云的上部为正电荷，云的下部为负电荷，当电位差达到一定的程度时，就会产生放电，这就是我们常说的放电现象。倘若我们把事物分为自身和结果，从神学看来，人们对事物的自身所表现出来的结果不解，他们会从事物的本身出发到结果刻意构想出一条解释途径，而科学，则会力所能及地解释为什么会产生，而产生的影响所造成了这样的结果。神学里多多少少都会有一些科学性的存在，此外，所谓的科学也不尽科学。就好比拿古代巫医来举例，人生病之时，巫医会给上一碗被神灵赐福过的咒水，可是谁也说不定，这个咒水里面是否会有使人痊愈的物质药物，可单单就以从神灵赐福的角度来看，就认定了迷信，我觉得这不可取。
我觉得吧，科学更注重于的是有逻辑性的解释和创造，解释的或许就是某一过程或某几个过程，创造的是某一事物。就好比那蝙蝠传递信息来说，如果我们问蝙蝠是如何传递接收信息的，我们一定毫不犹豫地说：超声波。那接着问，超声波是如何产生的？我们此刻也可以答得出来，超声波是一种声波，频率大于两万赫兹，人耳听不见，由机械物体高速振动产生。那为何震动就一定会产生声波呢？此刻，或许我们还是可以回答：当物体振动时，临近的空气粒子随物体振动，产生一系列疏密相间的波动向四周传播。继续提问，为何物体振动一定会带动旁边的东西一起振动，还有粒子是什么？一直往下提问下去，总会有无法解释之处，当我们问到为何不能解释时，然后老师就会笑眯眯地对着我们说，加油，未来的世界还等着你们去探索，去解释。会有极少数同学会努力认真思考，然后未来成为了一个科学家。有些不靠谱的同学就会认为，上帝之手在宇宙中默默地操纵着这一切。所以我说，科学解释的是某一过程或某几个过程，不是全部过程，因为现阶段还存在盲区。而人类从蝙蝠超声波上研究学习，然后创造出了雷达，创造性。
其实吧，很多人都认为神学和科学都处于对立面去了。其实两件事物对立，也许只是我们自己眼中的想法和长久以来的习惯，说不定人家就不对立呢？
就拿波粒二象性来说吧，那时候物理界讨论得惊天地泣鬼神，一派说光只有波动性，一派说光只有粒子性，结果最后是波粒二象性；还有德布罗意的物质波，在学高中物理之前，谁能够想到，放在桌上的水杯，摆在书旁的文具盒还有波动性？
所以，任何看似对立的事物也许不会对立，就好比神学和科学，也许就不会对立，甚至殊途同归。
以上是我看这部小说引发的思考，所用到的都是高三包括高三以前的知识。
（2020.02.20 周四）
