首先,其实非全日制定向就业本来就是大趋所示,之前很多学校也都是这样要求的,只是部分学校因为希望非全日制学校在校跟全日制一起在校培养,所以推出了非全日制非定向这个东西,目的是为了吸引人读非全。然而,今年JYB已经明确指示了,“原则上招收在职人员”,那么学校在想这样大批量的在校培养非全已经是不可能了,所以今年基本上清一色的都改成了非全日制定向就业。那么,两者的区别在于哪里呢?
先说非定向:这个大家都比较熟悉,因为我们本科全日制时候就是属于非定向就业,说白了,就是你的就业是跟学校挂钩的,学校会给你提供三方协议,派遣,你拥有应届生的身份,所以可以参加校招,走校招渠道就业。
17 18 19三年,因为大多数考非全的都是在职考生,分数很多达不到要求,因为大部分生源,基本占了百分之80都是考全日制的应届生或者是往届生调剂过去的,一方面是学校“懒于”另外周末开课,或者就算周末上课,也希望非全日制你留在学校给导师给实验室打工,因此很多学校都采用了真正和全日制“同一标准的方式”培养,有的学校可能还会提供住宿或者奖学金,然后毕业了也仍然是非定向,能让你参加校招。但其实这样的非全日制非定向看似好像很多福利,很好,但其实楼主觉得反而是这三年政策失误下的一种畸形产物,为什么这么说,后面再做分析。
先说非定向:这个大家都比较熟悉,因为我们本科全日制时候就是属于非定向就业,说白了,就是你的就业是跟学校挂钩的,学校会给你提供三方协议,派遣,你拥有应届生的身份,所以可以参加校招,走校招渠道就业。
17 18 19三年,因为大多数考非全的都是在职考生,分数很多达不到要求,因为大部分生源,基本占了百分之80都是考全日制的应届生或者是往届生调剂过去的,一方面是学校“懒于”另外周末开课,或者就算周末上课,也希望非全日制你留在学校给导师给实验室打工,因此很多学校都采用了真正和全日制“同一标准的方式”培养,有的学校可能还会提供住宿或者奖学金,然后毕业了也仍然是非定向,能让你参加校招。但其实这样的非全日制非定向看似好像很多福利,很好,但其实楼主觉得反而是这三年政策失误下的一种畸形产物,为什么这么说,后面再做分析。