本文背景提要：
几十名花季少年，从初中预备班开始，经过了初中一年级、初中二年级三年的朝夕相处，他们之间早已结下了深厚的同窗之情，他们与班主任老师也结下了没齿难忘的师生之情。他们相互信任，相互尊重，并相约带着美好的梦想共渡初三，迎接中考。然而，就在初二学期的最后的某一天，突然发生了一件令人意想不到的事件——拆班！
地点：上海尚德实验学校初二（12）班教室
时间：2009年6月25日
清晨，某老师（非班主任）奉校方指派来到教室，突然告知12班同学：12班全体解散，与8班同学分别插到其他10个班级，并公布了同学们的去向... 同学们一片哗然！
    这一突如其来的决定让即将面临中考的12班所有同学非常震惊！由于校方事前对此没做任何解释工作，同学们毫无思想准备，因此，导致同学们极度恐慌和伤感，情绪一度难以控制...其中6名同学愤然离校！
…某同学家长及时前往学校了解情况，辛副校长给予的解释是：全年级有62个学生不具备中考资格而离开尚德，还有20多名同学去了国际班，造成部分班级学生数量减少...因而决定将8班与12班的56名学生拆分到其他10个班。辛副校长认为，由于12班的班主任在分班之前没有做好学生的安抚工作，才导致部分学生不接受学校安排。8班的班主任提前做通了8班同学的思想工作，所以8班学生都接受了分班的决定。同时承诺，由他亲自与学生沟通。
之后，某同学家长经联络，将离校的6名学生全部找到，转告了辛副校长的承诺，并对6名同学的离校行为进行了批评，希望他们能够马上返校，与辛副校长进行沟通、互相理解、达成共识。6名同学接受这一建议，并于下午1点半左右回到学校与辛副校长面谈（其中3名同学家长也一同前往）…当6名学生及家长赶到辛副校长办公室时，里面已经坐满了12班的其他20多名学生，几分钟后20余名学生离开办公室…稍后，辛副校长向前来沟通的6名学生及部分家长表示，本次合并已成定局，并要求此6名学生接受现实，不要任性，同时指出12班其他20余名学生已经接受分班…沟通结果并没有得到6名同学的认可。其中的3名同学情绪难以控制，有1名同学再次离校。某同学家长为尽快妥善解决此事，立即前往姜晓勇校长办公室进一步沟通，由于校长要参加个会议，沟通并没有结果。
当5名同学怀着失落的心情正要离开时，在2楼遇到了12班另外20余名同学。经了解，这些同学们并没有接受分班，并认为校方的解释中有很多不真实的成分，所以无法接受。全部返回12班教室。某学生家长得知此事，认为学校并没有真实反映事实，再次去找姜晓勇校长。不久后，姜晓勇校长及包括12班班主任在内的多名老师来到12班教室，对分班作出解释。“……我28岁做校长，我可以负责任的告诉大家，我今天的决定是正确的，这次分班，在这个学校只有我才能做这个决定，年级组长以及辛副校长都提出过反对意见，班主任对这次分班也有不同看法，是我做的决定。凭我的经验，这个决定是绝对正确的。此决定是6月22日定下来的，因为我23号出差，24号开会，来不及给大家解释，在这里我想大家表示道歉（鞠了一躬）...但是，你们必须要学会服从，要懂得放下……最后，我希望同学们马上回到新班级……”讲话结束后，教室里一片寂静，部分同学已经开始抽泣。
12班班主任含着眼泪走上来，哽咽着感谢同学们对她的爱，希望同学们能够理解并接受分班的事实。此时，教室里哭声四起…同学们直接表示不能接受分班的决定，纷纷指责校方不顾学生的感受，只顾经济利益，并对学校突然宣布分班的决定及校方强硬的态度表示强烈不满。
在场的某学生家长提问：“姜校长，您对分班的决定是否可以重新考虑一下？”姜校长不加思索的答到：“不可能！！！”在场的学生家长对此十分气愤。
姜校长常说：“教育的魅力是让每个学生拥有希望。”
如此作为，希望何在？
如此道歉，诚意何在？
各位朋友、同学们，对此突发事件，您有何看法？欢迎留下您的感受。