本人在罗村高中实验班读了三年，对该所高中有一定的了解，愿意为各位有意了解罗高的初中升高中的学生提供罗高的各类信息（客观）
教风：老师负责、严谨，教学水平良好，大部分老师性格挺好的，耐心教学，但教学中，基础题型占一大部分，对于能力和基础不太好的学生有利，有能力和基础好的学生不利。
校风：实验班较好，普通班不太好。整体校风不好，学生道德素质欠佳，有大约一半的学生混日子（不接受反驳，本校学生心里都应该有数，本人不讲“外交语言”，实事求是）
学校形象：学校形象不太好，去其他学校参加高考时，被其他学校“踢皮球”，社会认可不高。（不接受反驳，本校学生都有数，本人不讲“外交语言”，实事求是）
学校环境条件：环境一般吧。课室，宿舍环境一般，但全有空调。硬件设施较齐全，但仍有一些设施老旧如电脑。对于来说读书还是够用的。
伙食：偏差。早上和下午的伙食不好，中午的还可以，味道挺不错的，但食材有相当一部分为肉丸，油炸食物，火腿肠等不健康食物。
办学成绩：本科率还是挺高的，重本率（不含美术体育音乐生等）低。理科实验班的成绩还行（一半人上优先高分投档线），文科实验班的成绩没理科好（约十个上优先高分投档线）。
补充：现罗高领导的风气不行，缺乏实事求是的精神，好面子。以下例子将一一说明：
1.在中考志愿书中，重点高中的重本人数和重点率有附带（不含艺术类体育类等考生）；而罗村高中的则附带（不含***单考），和学生玩文字游戏
2.2018年罗高文科考生中“出了”一位上了600分的学生，而罗高在向各位报喜时并未说出实情。该名学生只是在罗高挂名复读（只是挂名，复读也不在罗高，以前也不是罗高的），并非罗高自己培养。 以前我们老师也在吹罗高出了一位中大的学生，但经了解该名学生只是在罗高复读过，以前是石门中学学生（别人相当大部分的实力是石中培养出来的，并非真正意义上的罗高学生）
2.周围有超市，餐饮业等，各方面都挺方便的。
希望对中考考生们有帮助
#客观评价罗村高中#
教风：老师负责、严谨，教学水平良好，大部分老师性格挺好的，耐心教学，但教学中，基础题型占一大部分，对于能力和基础不太好的学生有利，有能力和基础好的学生不利。
校风：实验班较好，普通班不太好。整体校风不好，学生道德素质欠佳，有大约一半的学生混日子（不接受反驳，本校学生心里都应该有数，本人不讲“外交语言”，实事求是）
学校形象：学校形象不太好，去其他学校参加高考时，被其他学校“踢皮球”，社会认可不高。（不接受反驳，本校学生都有数，本人不讲“外交语言”，实事求是）
学校环境条件：环境一般吧。课室，宿舍环境一般，但全有空调。硬件设施较齐全，但仍有一些设施老旧如电脑。对于来说读书还是够用的。
伙食：偏差。早上和下午的伙食不好，中午的还可以，味道挺不错的，但食材有相当一部分为肉丸，油炸食物，火腿肠等不健康食物。
办学成绩：本科率还是挺高的，重本率（不含美术体育音乐生等）低。理科实验班的成绩还行（一半人上优先高分投档线），文科实验班的成绩没理科好（约十个上优先高分投档线）。
补充：现罗高领导的风气不行，缺乏实事求是的精神，好面子。以下例子将一一说明：
1.在中考志愿书中，重点高中的重本人数和重点率有附带（不含艺术类体育类等考生）；而罗村高中的则附带（不含***单考），和学生玩文字游戏
2.2018年罗高文科考生中“出了”一位上了600分的学生，而罗高在向各位报喜时并未说出实情。该名学生只是在罗高挂名复读（只是挂名，复读也不在罗高，以前也不是罗高的），并非罗高自己培养。 以前我们老师也在吹罗高出了一位中大的学生，但经了解该名学生只是在罗高复读过，以前是石门中学学生（别人相当大部分的实力是石中培养出来的，并非真正意义上的罗高学生）
2.周围有超市，餐饮业等，各方面都挺方便的。
希望对中考考生们有帮助
#客观评价罗村高中#
m
