可是记忆是会修改的。而且录音带也不是不会被修改，在动漫里的录音带就有好几次原本应该说道当年死者人名的地方被篡改了（变成了电磁干扰的噼哩噼哩的声音）。所以说这种方法还是不大可能的。

而且你也不能保证记忆篡改之后鸣还会记得录音带的事。

不需要知道人名啊因为根本没用，只要知道是怎么回事怎么做就行了，鸣帮助一下。鸣和男主不是毕业了吗，1男主和鸣离开夜见不就行了正好毕业了。2记忆这东西深刻的还记得的如地震和洪水发生过去了就慢慢自然的忘记了，而鸣和男主却没有忘记当然短短一个暑假也不会忘记3你看千曳老师不还记着的那么多呢吗让千曳老师帮助男主女主。
即使钻小问题，其实也可以解决的

作品的bug在超自然，记忆消退的问题，我所给出得方法是能够最终解除的诅咒永远不会出现的确实方法。
至于到记忆层面也可以用bug啊作者能用我们为什么不能用老老实实的想实实在在的怎样操作的问题，用实的对虚构的作品。
而且在作品实在的基础上，1离开夜见不会生效男女主已经毕业可以离开夜见，2男女主是紧密联系事件的他们没有忘记之后可能回慢慢忘记趁着大家知道知道死了很多人为消除诅咒布局做解决步骤（不是记得死的谁，这没有意义没有用，只要记得怎么做就行）333333333333333333333333333333333女主眼睛有bug女主就是个特殊的人现在我是后续作者我就设定女主不会忘记一切一个人就能帮助学弟妹解除诅咒了
4千曳老师也可以帮助，千曳老师还记得那么多呢。
呐，你们也知道超自然是bug虚构，所以女主也是bug我们也可以虚构最重要的是上述第三点了就解决了啊

首先，离开夜间山并不能避免记忆的篡改（就像怜子的同学虽然离开了夜间山但是也在一开始忘记了在夜间山留下了怎样的线索）。其次，恒一也说了他也许会忘记这一切，所以由此可见记忆的篡改应该对于他也适用。3，emmm，这个要看作者打算怎么写了（现在2001开始连载了但是好像又暂时休刊了。）4.千曳老师只是不会受到伤害（他已经算是脱离三班了所以“事件”不会伤害他，但是关于记忆和数据的篡改却是对所有人都生效的），千曳老师确实比一般的人要记忆的多一些，但是“事件”修改记忆并不是像正常遗忘那样，而是在一段比较短的时间里（这里和你说的有出处，但是我记得动漫里千曳老师也说过自己确实想过记下“有的一年”发生了什么，但是总是回忆不起来，过后我会去再确认下），而且我认为实物好像也能被“事件”改变（例如学校的记录，怜子的墓碑等）。所以“事件”不会这么轻易地完结。不然的话就像你说的为什么怜子的同学在杀死了“死者”后没有将这条重要的信息传达给当时的老师呢？

我从床上慢慢站起来，稍稍开了病房的窗户。虽然外面渐渐放晴，但是吹进来的风比我相像的要冷。
“我们也会慢慢忘记的。”我对着鸣说。
“当然合宿那晚的事，四月以来发生的事，三神怜子的事，所有事都会像望月他们一样。”
我就是用这只手把死还给了她。
“像十五年前松永那样，把现在记得的真相写下来。像那卷磁带一样，只是重要的部分消失了。”
“可能这样吧。”
鸣把眼罩带回去。默默地微微点点头。然后问我：“这么不想忘记吗？想一直记着吗？”
“——怎么样？”
也有“还是忘了的好”的想法。现在在胸口深处，还是残留着手术的伤痛和别的伤痛，这些可能会完全消失，但是……
我慢慢的走向窗前，手里拿着那两张照片。再一次将视线落在照片上，一个人相像。
几天后几个月后或者几年后。不知什么时候我把关于今年另一个人的所有事都忘了。
那个时候。我会在照片的空白处看到什么？会感到什么？
风又吹进来，吹散了我的头发。果然还是比我相像中的冷。
盛夏的最后一丝风。我十五岁的夏天也该和突然流进我心中的句子一起结束。
我找到的结尾，可以看到恒一也知道自己的记忆终将会改变的。

额，事实上不是前一年的死者才会变成今年的多余之人。怜子阿姨没记错的话是1996年班主任。

确实，死者并不一定是前一年的牺牲的人，直接上图：

估计我记错了，之前看的。抱歉了(///▽///)。谁有东方快车谋杀案的资源嘛