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英华PDC教学现场观摩暨校园文化研讨会圆满落幕

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PDC教学是基于英华二次创业由“外延”向“内涵”转型的大背景之下孕育出的新教育形态。问题驱动下的课堂,“自主+探究”下的PDC教学与传统的填鸭式教学不同,它既是一种教学方法,也是一个学习过程。在自主式探究教学中,注重学生的主体作用,教师在此起到组织以及指导学生的作用,进行启发式教学。学生自主学习,提出问题并且自主解决问题。

















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初中部自研课程——先生讲坛




10月26日,150余名武清区各中小学校长参加了本次由武清区教育中心主办、天津英华国际学校承办的“PDC教学现场观摩暨校园文化研讨会”。
武清区教育中心进修学校书记张福增,区教育中心教师进修学校培训主任、市区两级督学刘守刚以及人事科和督导室相关领导出席研讨会。天津英华国际学校校长林向阳,初中部校长、教育研究与人力资源中心执行主任张涛和部分校务委员以及初中部全体师生共同迎接了参访领导。本次4个小时的研讨会共分为PDC教学现场观摩、先生讲坛、校园文化参观、PDC教学论坛交流四个部分。




英华的初中学生为来访校长讲述教学楼一楼大厅的故事


2025-08-13 15:28:39
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教学楼一楼大厅将英华的办学理念和文化内涵巧妙融合,设计惊艳而匠心。流转的星空,灰色的实地和刻有甲骨文“人、 从、比、北、化”和不同国家、不同民族“爱”字翻转的世界地图,各有表意,极具内涵;集创客中心、艺体中心、开放式图书馆、智慧教室、音体美教室等功能于一体的零层活动区;楼道里精心准备的茶点,葱翠葳蕤的绿植,明亮整洁的楼道,一排排智能刷卡的电子书包柜整齐而有序,可爱守礼的孩子们向校长老师们行着礼问着好,独有班级文化印记的智慧云班牌在楼道里熠熠闪着光。









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武清区教育中心教师进修学校张福增书记致开幕辞。

参会校长认真聆听,认真记录。









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初中部张校长表示:英华初中部在“一路行”的精神引领下,始终坚持“人文+引领”、“自主+探究”、“多元+体验”三大支柱,走出了一条别人没有走过的路,做出了别人没有做过的事,创造了属于英华自己的未来。258个日日夜夜,无数次的教学研讨、无数次的推翻再推翻、无数次头脑风暴、无数次创新与传统的碰撞....


针对PDC教学,初中部5位教师从学术与研究、探索与思考、成长与蜕变几个方面进行了精彩分享






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小教室蕴含大能量——初中部班级文化展示











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林校长与参会校长们分享了学校一楼大厅的设计内涵:“仰望星空,脚踏实地,以人为本,恪守“厚德”“自强”“求是”“拓新”的英华校训,在与天地、与宇宙、与自然、与社会、与他人、与自己的对话中,不断发现更好的自己。”,并详细阐释了学校“在英华,发现我自己”的办学理念、学校三十年发展愿景以及“美丽英华“智慧英华”、“幸福英华”“品质英华”四个维度的战略布局。
林校长表示:“在英华二次创业背景下,初中部研发的PDC是一种育人理念,它以课程为载体,引发学生对天、地、人和自我内心的追问由此驱动学生的兴趣和愿望,思维和实践,进而内化生成学生的素养、能力、智慧与价值观,引导学生去发现美、发现爱、发现兴趣、发现特长、发现个性、发现潜能,发现智慧、发现成长,发现'我'自己”,


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  • 美式酸奶疙瘩
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看到了自己班的皂片和班主任


2025-08-13 15:22:39
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