本来想的是毕业了在发这个帖子，但今天有点忍不住了。
1.这个学校到底以利益为主还是以教育为主。(这个问题是替我从思源高补的朋友问的)
2.为什么我周围许多人都无法真正喜欢这个学校？为什么鲜有对这个学校的归属感？其中不乏在这里6年的老东坡。在我们的记忆中我们更喜爱我们初一的时候的东坡学校。
东坡真的管的很严么？我觉得思源管理的比东坡更严格，但是我在思源的朋友却从来没有在我抱怨我的母校的时候说出他的抱怨。
3.有没有多少人能说:自己无愧于老师这个神圣职业，能够在学校这个神圣的地方！问心无愧地说！自己所做的一切，都是为了学生的“好”。
当然这里的“好”，做判断的人并不是执行者。我也相信很多老师都是真正的老师，我也遇到过好老师。下面的朋友就不要举出各种各样的例子了。
我相信很多人也要和我一样的疑问，有没有结果不重要，也许很多结果在一些人心里早已经有了答案，但追寻美好事物总是人类的美好品质不是么？
1.这个学校到底以利益为主还是以教育为主。(这个问题是替我从思源高补的朋友问的)
2.为什么我周围许多人都无法真正喜欢这个学校？为什么鲜有对这个学校的归属感？其中不乏在这里6年的老东坡。在我们的记忆中我们更喜爱我们初一的时候的东坡学校。
东坡真的管的很严么？我觉得思源管理的比东坡更严格，但是我在思源的朋友却从来没有在我抱怨我的母校的时候说出他的抱怨。
3.有没有多少人能说:自己无愧于老师这个神圣职业，能够在学校这个神圣的地方！问心无愧地说！自己所做的一切，都是为了学生的“好”。
当然这里的“好”，做判断的人并不是执行者。我也相信很多老师都是真正的老师，我也遇到过好老师。下面的朋友就不要举出各种各样的例子了。
我相信很多人也要和我一样的疑问，有没有结果不重要，也许很多结果在一些人心里早已经有了答案，但追寻美好事物总是人类的美好品质不是么？
