刘善常,东阿一中高级教师,本科学历。山东省数学会会员,聊城市数学理事会会员。从事高中数学教学二十余年。
参加工作以来,教学成绩突出,多次获“山东省奥赛优秀辅导员”称号(指导的学生王波获全国一等奖,被山东大学免试录取),并先后获得县“优秀园丁”、“优秀教师”荣誉称号。2004年被县政府聘为首届“东阿名师”。
在教学上,坚持走教学、教研、教改一体化的道路,以教学实践支持教研、教改,以教研、教改促进教学。参与了省科研课题《探究性学习在教学中的实践方法》,其阶段性论文《高中数学探究式学习的几点体会》获山东省2006年科研优秀成果二等奖。主持申报了“十一五”省科研课题《学习品质对高中数学学习影响的探究》。课题《体积公理》获市优质课。结合教学实践,参与编写了《创新教育与教学实验高中数学指导书》;发表了《优化课堂教学,提高课堂效率》、《高中学生数学思维障碍的成因及建议》等多篇论文。
参加工作以来,教学成绩突出,多次获“山东省奥赛优秀辅导员”称号(指导的学生王波获全国一等奖,被山东大学免试录取),并先后获得县“优秀园丁”、“优秀教师”荣誉称号。2004年被县政府聘为首届“东阿名师”。
在教学上,坚持走教学、教研、教改一体化的道路,以教学实践支持教研、教改,以教研、教改促进教学。参与了省科研课题《探究性学习在教学中的实践方法》,其阶段性论文《高中数学探究式学习的几点体会》获山东省2006年科研优秀成果二等奖。主持申报了“十一五”省科研课题《学习品质对高中数学学习影响的探究》。课题《体积公理》获市优质课。结合教学实践,参与编写了《创新教育与教学实验高中数学指导书》;发表了《优化课堂教学,提高课堂效率》、《高中学生数学思维障碍的成因及建议》等多篇论文。