2015年浙江科技学院技能加学历招生简章
浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属本科院校。学校前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才的办学特色。
学校现有两个校区，小和山校区坐落于素有人间天堂美誉的历史文化名城——杭州，规划土地面积1690亩，建筑面积45万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的安吉，一期土地面积500亩，建筑面积16.5万平方米。学校设有11个二级学院，3个教学部（中心），3个硕士学位授权一级学科，2个硕士专业学位授权点，50个本科专业。现有全日制本科生、研究生共15600余名，留学生1000余名。学校教学科研仪器设备总值2.42亿元，馆藏纸质图书117万册，电子图书247.7万种，纸质期刊668种，电子期刊2.4万种。
浙江科技学院有20余年的对外合作交流历史，是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才本科院校。2000年起，先后与德国汉诺威应用科学大学等7所应用科学大学开展了中德“联合培养本科生项目。
浙江科技学院经济管理学院是学校中全日制学生最多的二级学院，拥有一支优秀的师资队伍，学院秉承“崇德尚用，求真创新”的校训，坚持“经世济用，创业创新”的育人理念，致力于培养具有国际化背景的高层次应用型经济管理人才，服务于地方经济建设。学院的成人高等教育发挥了学校多学科的优势，充分利用良好的教学、科研条件，坚持把培养高素质人才放在首位，开辟了多层次、多渠道、多形式培养人才的途径，成为学校高等教育的一个重要组成部分。尤其是2006年以来开设各种高技能项目，推进多样化人才培养。从而使办学规模日趋稳定，办学层次逐步提高，受到了学生和社会各界的好评。学院现有教职工78人，其中专任教师62人，专任教师中具有教授职称7人，副教授职称19人，博士28人，具备美国、德国、日本、澳大利亚等海外留学背景并取得博士或硕士学位的教师6名。学院还与德国、日本、澳大利亚、罗马尼亚等国的九所高校有着校际合作关系经管学院的国际经济与贸易专业为省校两级重点建设专业，物流工程专业为校级特色建设专业，会计专业是学院历届自考生通过率最高的招生专业。
浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属本科院校。学校前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才的办学特色。
学校现有两个校区，小和山校区坐落于素有人间天堂美誉的历史文化名城——杭州，规划土地面积1690亩，建筑面积45万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的安吉，一期土地面积500亩，建筑面积16.5万平方米。学校设有11个二级学院，3个教学部（中心），3个硕士学位授权一级学科，2个硕士专业学位授权点，50个本科专业。现有全日制本科生、研究生共15600余名，留学生1000余名。学校教学科研仪器设备总值2.42亿元，馆藏纸质图书117万册，电子图书247.7万种，纸质期刊668种，电子期刊2.4万种。
浙江科技学院有20余年的对外合作交流历史，是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才本科院校。2000年起，先后与德国汉诺威应用科学大学等7所应用科学大学开展了中德“联合培养本科生项目。
浙江科技学院经济管理学院是学校中全日制学生最多的二级学院，拥有一支优秀的师资队伍，学院秉承“崇德尚用，求真创新”的校训，坚持“经世济用，创业创新”的育人理念，致力于培养具有国际化背景的高层次应用型经济管理人才，服务于地方经济建设。学院的成人高等教育发挥了学校多学科的优势，充分利用良好的教学、科研条件，坚持把培养高素质人才放在首位，开辟了多层次、多渠道、多形式培养人才的途径，成为学校高等教育的一个重要组成部分。尤其是2006年以来开设各种高技能项目，推进多样化人才培养。从而使办学规模日趋稳定，办学层次逐步提高，受到了学生和社会各界的好评。学院现有教职工78人，其中专任教师62人，专任教师中具有教授职称7人，副教授职称19人，博士28人，具备美国、德国、日本、澳大利亚等海外留学背景并取得博士或硕士学位的教师6名。学院还与德国、日本、澳大利亚、罗马尼亚等国的九所高校有着校际合作关系经管学院的国际经济与贸易专业为省校两级重点建设专业，物流工程专业为校级特色建设专业，会计专业是学院历届自考生通过率最高的招生专业。
