五年一贯制大专是我国高等职业教育的一种重要形式，是教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为应届初中毕业生，达到录取条件后，直接进入全日制普通高等专科院校学习，学制共5年，系统学习文化基础课和专业技术课，转段考试合格，学习期满，达到规定的学分，颁发全日制普通高等学校专科毕业证书。例如北京国际商务学院现在采用的是2+3的教学模式，前两年学习高中课程，后三年学习大专课程，毕业后颁发全日制国家承认的大专院校毕业证书。
五年一贯制大专的哪些优势是普通高中考大专所做不到的？中大专衔接优势（1）五年一贯制大专办学模式有利于改善招生环境，是大专院校生源的一个重要补充方式；（2）避免了中、大专衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复；（3）杜绝了中专与大专对接容易错位的现象的产生；（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足；（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；（7）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节。
年龄优势（1）参加五年一贯制大专教学的学生，在初中毕业后入学，正值十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成；（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
专业就业优势 连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。参加五年一贯制大专教育的学生，在学习期间不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。五年一贯制大专，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制具有时间、空间的优势。例如北京国际商务学院的电子商务、国际IT、财经、文法和现代管理等专业类群，五年制更有优势。
我校2015年春季招生已经开始！详情请见：http://www.ibub.net/2015/guide_0208/186.html
五年一贯制大专的哪些优势是普通高中考大专所做不到的？中大专衔接优势（1）五年一贯制大专办学模式有利于改善招生环境，是大专院校生源的一个重要补充方式；（2）避免了中、大专衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复；（3）杜绝了中专与大专对接容易错位的现象的产生；（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足；（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；（7）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节。
年龄优势（1）参加五年一贯制大专教学的学生，在初中毕业后入学，正值十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成；（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
专业就业优势 连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。参加五年一贯制大专教育的学生，在学习期间不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。五年一贯制大专，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制具有时间、空间的优势。例如北京国际商务学院的电子商务、国际IT、财经、文法和现代管理等专业类群，五年制更有优势。
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