序章
打个比方。
譬如说有一名学生，在学校下课时间都没有同学向他搭话，上课突然要分组时也早不到队友，无论上学或下学都是一个人，朋友关系相当脆弱---不，因该是没有半个朋友。一般来说，该怎样称呼这种学生呢？要是我的话会如此回答-独行侠。应为我正式所谓的“独行侠”中的一员。我成为独行侠有两个。第一是我在别人眼里看来是一个眼神凶恶，表情十分冷漠的人，脑中思考的事情和面部表情无法一致而时常遭人误解。小学时，我这个让人无法琢磨到底在想什么的脸，在同龄孩子们心中成为恐惧的象征，我也因为这个理由而遭到疏远。就算教室中充满着连走廊都听得到的，一清二楚的高分贝喜笑声，只要我一走进教室，就会立刻变得鸦雀无声。连从小陪伴我的家人们，明明我一点事都没有，却三五不十的就问（是不是有什么心事？），所以不能怪同学们无法正确理解我的表情。
我应此被视为难以相处的家伙，周遭人也特意疏远我。为了这个问题，我烦恼了好一段时间。既然与生俱来的外貌无法改变，那我至少学该会怎么去不吓人吧。这么想着我开始过着每日对镜子练习微笑的生活，现在想起还是一件害羞的经历。
第二，是最重要的原因，就是我其实比自己想象的还要怕生。上国中之后，不知道是先天的中害羞有了努力的结果，还是周遭同学的思想较为成熟的关系，我不再受同学害怕。我开心地认为这下我终于能交到朋友了！
但是事情并非如此简单，当真的和同学们聊起天来，才发现自己连话都说不好，想想也是理所当然，我至今为止还没教过半个朋友，所以根本没有进行过这种集体集体的聊天。因此，社交能力如此不足的我不知道该与与朋友聊些什么，不清楚什么时候该说话什么时候不该说话。
所以， 我还在犹豫的时候其他同学早已形成一个个小团体，更加没有介入的余地了。对我这个话都说不好的独行侠简直不可能。到头来我整天都在阅读教学如何交朋友的书（去非诚勿扰？）度过毫无起伏的国中岁月。
比如说我试着加入同学之间的闲聊，但不知道是不是我太过心急，每次找别人搭话，总是很快就在一片沉默中结束。这就是独行侠的第二弱点-话题少。
打个比方。
譬如说有一名学生，在学校下课时间都没有同学向他搭话，上课突然要分组时也早不到队友，无论上学或下学都是一个人，朋友关系相当脆弱---不，因该是没有半个朋友。一般来说，该怎样称呼这种学生呢？要是我的话会如此回答-独行侠。应为我正式所谓的“独行侠”中的一员。我成为独行侠有两个。第一是我在别人眼里看来是一个眼神凶恶，表情十分冷漠的人，脑中思考的事情和面部表情无法一致而时常遭人误解。小学时，我这个让人无法琢磨到底在想什么的脸，在同龄孩子们心中成为恐惧的象征，我也因为这个理由而遭到疏远。就算教室中充满着连走廊都听得到的，一清二楚的高分贝喜笑声，只要我一走进教室，就会立刻变得鸦雀无声。连从小陪伴我的家人们，明明我一点事都没有，却三五不十的就问（是不是有什么心事？），所以不能怪同学们无法正确理解我的表情。
我应此被视为难以相处的家伙，周遭人也特意疏远我。为了这个问题，我烦恼了好一段时间。既然与生俱来的外貌无法改变，那我至少学该会怎么去不吓人吧。这么想着我开始过着每日对镜子练习微笑的生活，现在想起还是一件害羞的经历。
第二，是最重要的原因，就是我其实比自己想象的还要怕生。上国中之后，不知道是先天的中害羞有了努力的结果，还是周遭同学的思想较为成熟的关系，我不再受同学害怕。我开心地认为这下我终于能交到朋友了！
但是事情并非如此简单，当真的和同学们聊起天来，才发现自己连话都说不好，想想也是理所当然，我至今为止还没教过半个朋友，所以根本没有进行过这种集体集体的聊天。因此，社交能力如此不足的我不知道该与与朋友聊些什么，不清楚什么时候该说话什么时候不该说话。
所以， 我还在犹豫的时候其他同学早已形成一个个小团体，更加没有介入的余地了。对我这个话都说不好的独行侠简直不可能。到头来我整天都在阅读教学如何交朋友的书（去非诚勿扰？）度过毫无起伏的国中岁月。
比如说我试着加入同学之间的闲聊，但不知道是不是我太过心急，每次找别人搭话，总是很快就在一片沉默中结束。这就是独行侠的第二弱点-话题少。
