几种“早恋”形式
第一种，简单的相互喜欢，相互的欣赏，友情的需要。
第二种，心里空虚，与家长沟通有障碍，找一个谈得来，接纳自己，倾诉的对象。
第三种，单亲家庭，父爱或母爱缺失的孩子，在寻找一种缺失的爱。用来弥补那种缺失的爱。
这时做父母的不要妄加揣测，强加封锁；也不要过于担心，惶惶不安；更不要随意给孩子扣上早恋的帽子，应当理智的分析。不要急于去处理，要冷静对待，根据孩子的性格特点，考虑用什么方式。必要时取得和学校的联系，目的是说服老师教育孩子时不斥责，不辱骂，使孩子和家长心心相通，信任谅解。
如果孩子单单是喜欢，或友情的需要，我的做法是与孩子直接探讨这个问题，孩子上中学后，家长会老是不忘的一句话就是，现在的孩子早熟，我班有搞对象的，家长回家管好自己的孩子。我回家后首先问儿子，你在班级和同学的关系如何，和女同学关系如何，儿子问我，什么意思，我说老师说班上同学有处对象的，我说我不同意老师的说法。因为时代变了，同学之间交往时正常现象，不像我们那年代男女生之间不说话，我说儿子你班同学有没有男女生交往比较好的，儿子说有啊，儿子你有喜欢的女同学吗，儿子说没有，我说儿子如果那一天你有喜欢的女孩，一定先告诉妈妈，让妈妈看看你喜欢的女孩是什么样，妈妈帮你参谋参谋，儿子一听乐了，说，人家家长都害怕，你还要看看，我说这有什么可怕地，这证明我儿子长大了。我和儿子又说，不管你现在还是以后有喜欢的女孩我都不反对，但你要记住一点，要知道保护自己，不让自己心受到伤害，也不要伤害对方。你虽然长大了，但不是很成熟，因喜欢交往，在交往中难免有一些矛盾，或不一样的想法，你们不一定能处理的很好，喜欢的程度可能会下降，也许不在交往，那时心里会很不舒服。再交往新朋友时，或遇到什么事情时，可能回想起这段事，还可能左右你的想法，或行动。