首先,我们要纠正一个大误区,即:学好字母就=学会哈萨克语.
很多哈萨克父母亲的思维
认识哈萨克字母→_→会读哈萨克语书→_→会写哈萨克语字→_→会用哈萨克字母写自己的名字.就等于:会哈萨克语.
如何教学?
给儿子教阿拉伯斯基→_→给他教发音→_→然后抄一百遍→_→让他多拼.
总之基本思维是:读着读着就回了.
受此影响,孩子想的是:多看哈萨克语电视,哈萨克语书,我的母语水平必将大幅提高.过了一段时间,就开始自我感觉良好,其实仍在原地踏步,因为他们没有学哈萨克语真正的核心→语法.
很多哈萨克父母亲的思维
认识哈萨克字母→_→会读哈萨克语书→_→会写哈萨克语字→_→会用哈萨克字母写自己的名字.就等于:会哈萨克语.
如何教学?
给儿子教阿拉伯斯基→_→给他教发音→_→然后抄一百遍→_→让他多拼.
总之基本思维是:读着读着就回了.
受此影响,孩子想的是:多看哈萨克语电视,哈萨克语书,我的母语水平必将大幅提高.过了一段时间,就开始自我感觉良好,其实仍在原地踏步,因为他们没有学哈萨克语真正的核心→语法.