1至1.3岁
发展指标:
●萌发好奇心，喜欢不停的运动。
●会经常爬到家具上。会爬椅子并能转身坐好。
●能扶手上楼梯，会独立的平稳行走。能拉着玩具侧着或倒退走。
●能借助辅助物上台阶，会踢静止的球。
●会动手游戏：从瓶中倒出小球，拿柄摇动拨浪鼓；会把小球捏起放入容器中。
●会反复拧紧或拧松瓶盖。会尝试自己用勺子装上食物放进嘴里。
●会将两三块积木连接或叠放在一起。
●在成人的帮助下，会把简单形状的东西放入模型中。
●能大把抓笔随意涂抹。
●能听懂熟悉物品的名称，能指认熟悉的人或事物。会说出几个简单的字、词。
●开始出现难懂得语言。有意识的行为开始增多。
●能记住自己喜欢和讨厌的东西，害怕陌生人和陌生的环境。对熟悉的家人有很强的依恋感。
●生活自理能力明显提高，会脱鞋袜。
1.4至1.5岁
发展指标:
●会跑但不稳，常常摔倒。
●喜欢扔球和抬脚踢大皮球。
●能自己扶扶手，双脚同踏一节级台阶的走上楼梯和会倒退的爬下来。
●可以蹲下或弯腰捡起玩具而不跌倒 。
●会双手端水杯。会用勺取物，会模仿简单的动作，能从熟悉的一些物体中，鉴别出其他物品。
1.4至1.5岁
●能模仿画出简单的线条，能一次多页的翻看图书。
●语言的理解能力迅速发展，能说出自己的名字和许多能听懂的词。
●会执行简单的命令。
●要坚持自己独立的做事。会辅以手势、表情表达需要，并尝试各种行为，以观察别人的反应。
●会有无理行为、会发脾气，开始表现对食物的偏好。
●对黑暗和某些动物产生恐惧。
一岁六个月至一岁九个月
● 能双手扶栏上下楼，能控制跑的动作，有意识的绕开障碍物。
● 会踢球，扔球的动作更加灵活。坐在地上会把球滚向对方，并能接住滚回来的球 。
● 会稳定的向前、向侧或倒退着走路。
● 会倾倒容器内的物体，再将物体装入容器内。
● 会正确的使用勺子。学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。
身体发展指标
● 会根据颜色匹配物品，能将三角形、圆形和方形放入形状相同的孔内。
● 进入语言发展加速期。爱说、爱模仿成人的语言。
● 能将2—3个词组合起来，会用简单的短语表达自己的需要。有时会创造出莫名其妙的新词和古怪的句式。
● 形成了初级的自我意识，能够正确的使用人称代词“我”。能够准确的说出自己的名字、性别。
● 非常关心自己的财产，常要求与其他东西分开保存。
● 愿为自己做些事，但仍不能很成功。
● 大脑神经系统逐步成熟，可以在成人的帮助、提醒下学习控制答辩.
一岁十个月至两岁
身体发展指标:
● 能坐在带轮子的车上自己蹬动双腿向前走。
● 会弯腰捡起掉在地上的玩具。
● 能将手中的物品朝某个目标仍去。
● 能从楼梯矮阶上往下跳 。
● 能粗略的模仿画简单的线条：如圆和竖线。
身体发展指标
● 能把大小不同的物品叠放在一起开始学会一页一页翻看图书。
● 能根据形状、质地匹配物品，能够完成简单的拼图。
● 会长时间的看一本有好看插图的书。
● 喜欢倾听简单的三字儿歌和韵律诗、歌曲。会随音乐拍手试着学唱。
● 可以准确的使用一些词汇来引起父母的注意，愿得到表扬。
● 能清晰的说出所要东西的名称。能回答简单的问题，背一些儿歌。
● 有初步的是非观念，知道什么是对什么是错。
● 白天能控制大小便，晚间不尿床。