现在发的这两篇都是比较散的暑假在教学群上课的教案
初级得可以哦 有兴趣的可以一观
2010年的时候，我和朋友戏了一场名为语言流与暗彩流的小妃斗的演绎，我传上网之后，描写措词被很多人所借鉴，如今我也疲于去追究些什么。里面冗长拖沓的语言也被今人各种吐槽，我也不愿意再去解释什么。
你可以用现在高高在上的姿态去俯视2010年的我。
现在的我，是不会在意你的看法的。

语言流，可文可白。新人有时候会误入藕花深处（= =就是入了误区嘛！）认为一切只要用文言文叙述出来，便都是好的。甚至认为，真正的语言流，就应该是这样。其实原因就是——啊我都看不懂，还怎么挑怎么回呀！
其实这只是戏风的问题。你所看见的一大堆文言辩论，一有可能是对戏的人文学功底好，以文言作话，但却不见得会是字字伶俐；二有可能是常见的语言辩论。就是她把古人的论据融入在话里，这类的，其实你可以积极运用百度，百度会告诉你她的话意，兴许还会回馈你破解的方法。
语言流，应该是一针见血，字字珠玑，句句犀利的。更佳的或者还有一语双关的味道。我否认用这三个这样严重的词去形容它便是把它推入严肃的神台，嬉笑怒骂，你们懂得。有些人【其实是美人】句句带刺，却仍然能装得人畜无害。所以，语言流，它不应该只止步于严肃。
码字的多与少，常常也被看成是好坏的标准。从前刚入界的时候，满大街的刷屏，对刷几屏的人顶礼膜拜。而现在——你刷屏，其实只要看见你一大段一大段的，想必印象分都已扣完。有些着实是拖沓，然而我一直坚持一个观点，语言流，非一日可成，精简，也非一日之功。就是说，你可能要尝试过刷屏的滋味，你才知道，什么东西要删什么东西要留。很多体会，都需要时间去沉淀，需要你一步一步，去感知。
语言流的挑刺会让戏水？那是初级阶段的。如果你看见你的小伙伴穿错了衣裳戴错了簪子，然后你就开始一堆一堆的话去淹死她，然后和剧情再见了……那样真的只能说，你在语言辩论宫斗。而且你会发现这样好无聊的说，因为每次都挑宫规，挑几次之后，你闭着眼都能数了，懒得写了。所以，其实剧情，演绎和语言流并不相驳，剧情语言在戏里起的作用更大，而且你写得也更有趣，因为每次都是最为崭新的思索。 ——我所知道的语言流

【第一论】
新人注重语言的时候，比较常犯的错误就是，拖沓。通俗来说，就是一连串无谓的语言刷屏。不过必须说明的一点是，语言由繁到精，是一个过程，它需要你很多的练习和体会。所以这里提出来拒绝拖沓，只是想给大家一个思想上正确的路子，你们也不必为短暂的拖沓而烦忧。努力去戏吧，会拨开云雾见青天的！
例如这段：
【听得此处调转韵美，接语笑道】姐姐所言甚是，确是比不得上了。太后娘娘之意可容得尔我二人擅自揣测？此般以下犯上怕是他日身首尚且异处！自沈氏有孕以来，日听太后娘娘梵音循诱，自是能窥得些佛偈。太后乃一国之母，慈悲为善，寄忧于黎民疾苦。如今礼佛，又怎只为己身求得静心养性？怕姐姐所解有所偏颇。这善解人意虽得人夸，只是这曲解人意反会弄巧成拙，姐姐还是斟酌些为妙。
剖析：
其实我并不同意说，戏里说很多话是不现实一说。其实现实里，你详谈一次，或者说引经据典的说，也不止一百字了。但是问题是要，说得有价值才行。上面那段，无非是围绕着太后之意不能擅自揣测来论述罢了。
首先，这句这样夸张的话“太后娘娘之意可容得尔我二人擅自揣测？此般以下犯上怕是他日身首尚且异处！”完全可以删掉。
从前，我们挑宫规刺，是崇“以小见大”就是小小的地方往大处说，就像现在那些学生恶搞的反思书对不起党对不起国家不配为人那种。现在看来真的是很无聊，因为你会发现，这些词，套哪里哪儿都合适！而揣测这词，其实本身只有值不值得之说，就是这件事值不值得你去猜，你去在意而已。其实只要你想的东西没有不敬它便不含贬义的意思。
“自沈氏有孕以来，日听太后娘娘梵音循诱，自是能窥得些佛偈。”这句切合前戏，算是有用的，这是说明她说的不是擅自揣测的论据（我们跟着她的思路来）
“太后乃一国之母，慈悲为善……姐姐还是斟酌些为妙。”这里是展开辩论，但是用了三行来叙述，就显得拖沓。她用了三小句来说明太后的慈悲，但这种例举对后面是毫无用处的。她像是在买保险，但是亲爱的，你觉得对手会反驳你太后不慈悲吗？这个保险就显得十分多余了。如果我们要瘦身，只要一句：太后怀慈，礼佛当为天下升平。

剖析：
看见这段你害怕了吗？感觉很多东西向你砸来吗？天昏地暗？这段话完全可以成为论一的典型练习。从前有些群里也会有请安礼和见过礼之分，怎么说呢，就是在室内宜用请安，室外就宜用见过了。例如我在御花园里看见某贵妃，我就要说见过贵妃而不能说给贵妃请安。（其实这个真没什么历史考究，就当是群规特殊案例好了）
首先，太后在挑刺前有一个铺陈。这个大家可以试取精华。为什么说有铺陈好呢？它会使你后面的论述有条理性，类似于层层递进那种，也不急不缓，容易有端庄稳重的感觉。铺陈可以试着从封号的角度想，例如曾经我是个和亲公主，我的封号是睿，很多不爱我的人都从这个封号里扒过我，杀伤力还挺大的=-=
但是她这里说“对得起觐这一字”“可却见不得谨于何处，慎于何处”这里就说得比较含糊了，而且可以猜测到的一点是，她将觐字解作了谨慎，或者说是取了谐音。这给人很轻浮随便的感觉。觐者，见也。其实这样的解释，早可以论证她后面的“辱皇家颜面了”
她先未言明觐嫔所犯何事，而是首论宫规。再来就是“不顺父母”“妇不贤”“枉为天家妃嫔”这就是前面所说的最典型的硬伤往大处说。很多人看见别人套几句古语就给败了，其实真正厉害的人，她是不会一白一古的，她在这里只是生搬硬套。“不顺父母”可能有针对性，而“妇不贤”却只是递进作用，吓唬人的罢了，你更可以在宋尚宫女论语那里随便挑几句添进去，就更吓人了，实在毫无用处。
她开始挑见过礼了。她讽刺时做得好的一点是，她说觐嫔来请安反而使她不安，违背原意，这里处理得比较巧妙。然后她非常生动地解释了见过礼的含义，就是御花园兴起则往，兴尽则归和殿前通禀相较，可以说思路是好的，思想也小延伸了。
“教习下位之责”太后开篇才说觐嫔是新进宫的妃嫔，纵然有履此责，也不过是几回罢了。我是不知道是如何达到“罪孽深重”的程度。“莫不是于哀家面前不需谨慎以待”很多高位喜欢小贬自己再去讽她人，其实这样是非常不值得的。不仅让你失掉威仪，如此卑言一出，反而是自己多疑所致，还给对戏者顺话而化，你要知道，不是每个人都会说，不是啊~怎么会呢，娘娘倾国倾城，哪是臣妾蒲柳之姿可拟。笑。
这场戏有一个硬伤是，她是太后。她难道和觐嫔有什么利益冲突么？为何这场辩论要相争至此，还不愿放手。建议大家如果要练手，还是尽量选择妃嫔戏，因为太后和妃嫔展开辩论，真的好不和谐的感觉，这里的讲例我是当太后是嫔妃讲的。
总结：从前我信奉的是没有人的语言可以做到滴水不漏。就是我可以无聊到每句话每句话找人家不足的地方，你们练基础的时候可以多找别人记录来看，一句话一句话的去分析。我想有些人最怕看到的就是，有古语砸过来。以后会循序渐进讲古语，那么在讲之前，如果你们遇到，请善于利用百度，了解它的意思。主要还是得多看书吧。你要分辨得了哪些古语是别人随手叠加的，哪些是浑然天成的（又扯远了……）挑刺你可以先从挑宫规练起，到一定熟悉的程度，闭着眼也能说一大顿的时候，你就开始去挑语言。从繁往简……如果你觉得我上面分析的思路值得一看也欢迎参考我的思路，啊这是个不是总结的总结。

例二：
前陈：
{敛眉恭敬地笑笑}婕妤说的是、嫔妾不该站在外头请安、嫔妾应该走进来、或许是站在外头儿小声点说、最好、还是谁也不要被吵着..
正文：
婕妤。沈芙药
（见其敛眉恭敬，只是略略地浅笑。唇边勾起一抹若隐若现的微笑，言）妹妹此言差矣。走进来？虽言姐姐这里冷清，只是规矩还是在的。不通传直接进内又有何礼仪宫跪可言？如此怕是比高声唱礼更为恶劣罢了。若是在外头小声点儿说，吾于宫中又怎能听见？即便是宫女们因此礼而进去通传，那么此礼心意未达便与未行一般，如此见高位而不行礼，又是犯之宫规，此明知故犯，比直接闯宫更为恶劣。若是宫女侍卫忙了去，未曾听见，虽说宫门有宫女侍卫把守，然亦未免走开，若是无人听见，让妹妹在此一直跪着，思妹既是行此礼，无高位命令是不会在起，如此，若染了风寒，便是姐姐的过错。妹妹说，该如何是好呢？
当作随堂作业，欢迎在听萌友挑刺——讽刺。
第一讲，结。

好厉害！