保卫科的老师们:
你们好,前两天我看了关于[四大金刚]的帖子,我觉得你们没有必要去生气,在我看来作者只不过是处于好笑才写的,可能并没有羞辱你们的意思。太放在心上就么意思了,换一个角度也许就会好的。
你们老是说要了解学生,走进学生们的世界。但是你们却没有做到,俗话说的好‘三年一带沟’。可能也是这个带沟才促使作者写了那个在我们学生们看来很好笑,但你们老师们看来是学生对你们不尊重的帖子吧!
说句老实话,你们可不要生气啊!总的来说我们学校老师的素质还有待与提高,这样就再也不会出现这一类的帖子了。你们说对吗?
关于和学生交流这个问题,我可以给你们一些建议。要想了解你的学生就要和他(她)们多交流,走进学生的内心世界,这样才能让每一个学生都喜欢你们。你们可不要以为和学生多说说话就OK了,其实不。这个交流的方法其实说白了就是一个看人下菜的过程,明白了吧!(至于方法我就不说了,不是的话老师就不是老师了)。
好了说了好多了,最后祝愿每个老师都能成为走进学生内心的好老师!!还有,马科长:你真的很不错,是个不错的科长噢!
此致
敬礼
一个愿意和你们交流的学生
XX年XX月XX日
你们好,前两天我看了关于[四大金刚]的帖子,我觉得你们没有必要去生气,在我看来作者只不过是处于好笑才写的,可能并没有羞辱你们的意思。太放在心上就么意思了,换一个角度也许就会好的。
你们老是说要了解学生,走进学生们的世界。但是你们却没有做到,俗话说的好‘三年一带沟’。可能也是这个带沟才促使作者写了那个在我们学生们看来很好笑,但你们老师们看来是学生对你们不尊重的帖子吧!
说句老实话,你们可不要生气啊!总的来说我们学校老师的素质还有待与提高,这样就再也不会出现这一类的帖子了。你们说对吗?
关于和学生交流这个问题,我可以给你们一些建议。要想了解你的学生就要和他(她)们多交流,走进学生的内心世界,这样才能让每一个学生都喜欢你们。你们可不要以为和学生多说说话就OK了,其实不。这个交流的方法其实说白了就是一个看人下菜的过程,明白了吧!(至于方法我就不说了,不是的话老师就不是老师了)。
好了说了好多了,最后祝愿每个老师都能成为走进学生内心的好老师!!还有,马科长:你真的很不错,是个不错的科长噢!
此致
敬礼
一个愿意和你们交流的学生
XX年XX月XX日