民立中学校歌歌词注解
高梓仲[1] 作词
1、黄歇江[2]头水,钟灵毓秀[3]乡;南望康庄路,黉舍[4]中藏;
学子莘莘[5]集,负笈[6]来四方;经营久不懈,布置周详;
群英蔚起[7],树桃李[8]于门墙[9];巍巍[10]民立,谋祖国之强;
因材而笃[11],聚弦诵[12]于一堂;巍巍民立,争斯[13]校之光。
2、大厦[14]岿然[15]立,捐资计画良;栽培施化雨[16],沪上名扬[17];
敦品兼励学[18],年少擅其长;相继应[19]社会,有志匡襄[20];
洪炉鼓铸[21],讲学术兮商量;巍巍民立,为制造之场;
人才荟萃[22],显气象兮光昌[23];巍巍民立,占[24]文化之邦
[1] 高梓仲:解放前民立学生。 1931年于《民立学生》期刊上发表《咏菊》、《本校纪念前校主苏筠尚先生行建碑礼感而有作》、《咏蟹》等。
[2] 黄歇江即黄浦江。上海乃战国四大公子之一春申君黄歇的领地,他率众挖开黄浦江,故黄浦江又名黄歇江,上海称“申”也源于此。
[3] 钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
[4] 黉hóng〈古〉称学校:~舍。
[5] 莘莘:茂盛的意思,形容很多的样子:~学子。
[6] 负:背着(指负重) 笈jí:书箱。
[7] 蔚起:蓬勃兴起。 蔚 wèi 茂盛,荟聚,盛大。
[8] 桃李:就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。
[9] 门墙:指师长之门。
[10] 巍巍:形容崇高。
[11] 因材而笃:引申为因材施教。材:本来的质地;笃:厚实,这里作动词,加厚。
[12] 弦xián诵:弦歌和诵读,指学校教学。
[13] 斯:这。
[14] 大厦:高大的房屋。
[15] 岿然kuī rán:形容高大独立的样子。
[16] 化雨:长养万物的时雨。比喻循循善诱潜移默化的教育。
[17] 扬:称颂,传播。
[18] 敦:本为厚重意,引申为奋勉。敦品,等于说砥砺品德。励,也有奋勉、致力的意思。励学,即发奋学习。“敦品励学”,语出清学者梁章钜《归田琐记•谢古梅先生》: “先生敦品励学,实为儒宗。”梁章钜以“敦品励学”来评价可为儒者典范的人,说明它反映了学者致力于自身道德修养、发奋学习的高尚境界。
[19] 应:答,报答。
[20] 匡:纠正,匡正。襄:帮助,辅佐。匡襄:辅佐帮助,引申为报效祖国。
[21] 烘炉:大火炉。鼓铸:鼓风扇火,冶炼金属、铸造钱币或器物。比喻学术气氛浓厚。
[22] 荟萃:聚集;会集。多用于人才或精美之物。
[23] 光昌:明朗;开朗。
[24] 占:处于。
大部分民立学生不知自己学校的校歌的意思,所以百度了很久,当回语文老师,做个注,大家研究研究,不一定准确